التصنيف: ذوي الإحتياجات الخاصة
دقت السلطات الأمريكية بالأمس علي طرح اختراع جهاز Argus II من قبل شركة Second Sight ليكون بمثابة جهاز تعويضي لفاقدي البصر بسبب مرض التهاب الشبكية الصباغي المتقدم.
وصرح البروفيسور مارك همايون أستاذ الهندسة الطبية الحيوية والذي عمل علي تطوير الجهاز خلال الخمسة وعشرون سنة الماضية، أن اختراع جهاز Argus II يمكّن المكفوفين كلياً من الرؤية بما يكفي لتحسين قدرتهم علي الحركة بدون مساعدة.حيث يسمح لهم برؤية الرصيف والالتزام بالمشي من خلاله،بالإضافة لرؤية العقبات الغير متوقعة مثل السيارات المتوقفة ورؤية الأشخاص القادمين…الخ.
وأضاف أيضا أن الجهاز يمكن بعض المرضي من رؤية الأحرف الكبيرة،ولكن المهمة الرئيسية له هو منح المرضي الرؤية الكافية لاستعادة الحركة.
المصدر : بكرا اون لاين
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
تعريف ذوي الإحتياجات الخاصه
من هم ذوي الإحتياجات الخاصه
؟
؟
– هم فئة من فئات المجتمع ولكن حاجاتهم الخاصة وخاصة في النواحى التربوية والتعليمية جعلتهم يحتاجون إلى نوع مختلف عما يتطلبه المتعلمين الآخرين في المدارس العادية 0
– واصعب نوع من أنواع الاعاقة هى الاعاقة الغير مرئية أو التى لا تلاحظ من الآخرين ولا يمكن تحديد من أى فئة من فئات ذوى الاحتياجات الخاصة يمكن تصنيفها 0
وهم مثل : بطىء التعلم والمتأخرين دراسيـــاً ، وعجز التعلم أو من يعانـون
مشكلات واضطرابات سمعية أو بصرية أو من يعانون من عيــوب في النطق
وأمراض الكلام 0
أو المضطربين انفعالياً وسلوكياً وسيئى التوافق الاجتماعى وذوى النشاط الزائـد
ومرض الصرع 0
أولاً : بطىء التعلم : Slow larners
– عبارة عن انخفاض واضح في التحصيل الدراسي ويشمل كل المهارات الأكاديمية الاساسية ويمكن التعرف عليه عن طريق قياس القدرة العقلية 0
– ونسبة ذكاءهم أقل من 90% وأكثر من 74% 0
– والتلميذ بطىء التعلم يعانى من اضطرابات في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التى تشترك في منهم أحساسيات اللغة والتى تظهر صعوبة في الاستماع أو التفكير أو الكلام 0
– الطفل الذى يحقق أقل من 50% من مستوى النجاح طوال العام الدراسي ويخفق في اجتياز العام الدراسي ويرسب في مادة أو أكثر هو طفل لديه بطء في التعلم وهذا يحدث مع بذل أقصى جهد ومحاولة للنجاح وبأسلوب جدى واضح 0
– لذا يتوجب تصميم برامج علاجية خاصة وتعديل مناهجهم وطرق التدريس واستخدام الوسائل المناسبة لقدراتهم 0
أسباب بطء التعلم :
– ضعف التذكر البصرى 0
– ضعف الانتباه وقصوره 0
– عدم القدرة على التميز 0
– محدودية الذكاء 0
ثبتى مناهج بطء التعلم على الأسس التالية :
1-مسايرة الأهداف للواقع 0
2- الموضوعات مناسبة للمتعلمين 0
3- الأنشطة الصفية واللاصفية من البيئة 0
4- الاعتماد على الخبرة المباشرة والمشاهدة 0
5- الاعتماد على توضيح المادة العلمية بالوسائل التعليمية 0
6- تكرار الممارسة والتمرين للمهارات والعادات 0
8- التكرار يكون متنوع 0
9- تدريب للمستويات العليا للتفكير بأبسط الأنشطة والتمارين 0
10- استمرار عملية التقييم 0
11- التدريب على التركيز والانتباه 0
12- تمارين وأنشطة تعتمد على الربط وادراك العلاقات 0
13- البدء بالمحسوبات والتدرج إلى المجردات + التكرار 0
14- تنمية الدافعية للتعليم عن طريق المكافآت والتشجيع 0
15- أنشطة صفية وتمارين على ممارسة اللغة والحديث عما رأوا أو سمعوا 0
16- تنمية الثقة بالنفس عن طريق إبراز الجوانب الإيجابية في السلوك والأداء 0
17- برامج تدريبية على كيفية اكتساب مهارات الحياة اليومية 0
18- برامج تدريبية في انجاز العمل وبرمجه الوقت 0
19- برامج تدريبية في القدرة على حل المشاكل اليومية بأبسط الطرق 0
20- برامج تدريبية نفسية واجتماعية في تعديل السلوك وتنمية التكيف الاجتماعى وكيفية تكوين الصداقات والعلاقات الاجتماعية 0
21- برامج تدريبية في تنمية القدرات لديهم والهوايات المناسبة لامكاناتهم العقلية والجسدية 0
الاختبارات والمقايس المطبقة عليهم :
– " مقياس وكسلر للذكاء " 0
– " قياس تونى ومصفوفات وينقين " 0
– " مقاييس السلوك التكيفي " 0
– مقياس القدرات 0
– مقياس فرو ستيج بلادرات البصرى 0
– اختبار الذاكرة لوكسلر 0
– اختبار الذكرة والتميز السمعى 0
المتأخرين دراسيا ً Dropout or under Achievment Retardation :
إن هذه الفئة تشكل نسبة كبيرة من المجتمع منهم مجموعة من المتعلمين لديهم نقص في المقدرة على التحصيل الدراسي أو المتعثرين دراسياً بسبب تأثير عوامل مختلفة قد تكون تلك العوامل اجتماعية واقتصادية أو انفعالية أو نفسية أو عقلية ، وقد تتعلق بالأسرة أو بالمدرسة أو بالمتعلم نفسه ، ويكون التاخر الدراسي في كل المواد الدراسية أو بعضها ونسبة الذكاء تتراوح بين 70 – 90 أى متوسط ودون المتوسط طرق علاج التأخر الدراسي :
1- تحديد الحاجات والقدرات 0
2- تحديد المستويات والخبرات والمعلومات والمهارات 0
3- تصميم برنامج علاجى تربوى 0
4- برامج جماعية + برامج فردية 0
5- تقييم مستمر 0
6- زيادة استعمال الوسائل التعليمية لتنمية أداء الحواس لدى المتعلم 0
7-استخــدام المعينات السمعية ( صف السمع ) المعينات البصرية ( ضعف البصر ) تدريب نطق ( اضطرابات كلام ) 0
8- برنامج صحى لعلاج ( سوء التغذية – ضعف عام – ضعف بنية ….)
9- برنامج لعلاج الضعف المعرفى ( عدم القدرة على التذكر أو التركيز أو السرحان أو أحلام اليقظة ) 0
10- برنامج نفسى واجتماعى لحل المشاكل النفسية والاجتماعية للمتعلم 0
11- برنامج رياضى وترفيهيى لعلاج الخوف والتردد وتنمية التعاون والمحبة والصداقة والمنافسة والرغبة في الانجاز 0
12- مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين 0
الصعوبات التعليمية Specifieal Learning Disability :
التعريف : عجز عن واحدة أو أكثر العمليات النفسية الساسية التى تدخل في منهم واستخراج اللغة المكتوبة ، أو في اضطرابات التفكير والاستماع والكلام والعمليات الحسابية 0
– تعانى هذه الفئة قصور في التعبير اللفظى ، وحركة زائدة ونشاط 0
– شرود ذهنى في التميز ، قصور في التميز السمعى أو التميز البصرى 0
– مقدرة عقلية متوسطة أو عالية ، في احد المهارات الأكاديمية 0
– مقدرة عقلية منخفضة في بعض المهارات الأكاديمية 0
– فرق واضح بين المقدرة والتحصيل العلمى مما يستدعى علاج تربوى فردياً 0
– عدم التآزر الحركى 0
– عدم تكوين جمل سليمة مثل عكسى الكلمات أو ترديدها بالخطأ 0
– عدم ارتباط العجز بالتعلم بالتخلف العقلى 0
– عسر في القراءة dislexia 0
نادى العالم النفسي ( باتمان ) batman بضرورة ايجاد مصطلح علمي غير هؤلاء الأطفال الذين يسجلون معدلاته منخفضه في التحصيل الدراسي مع أن ذكائهم يقع ضمن المعدل العادى أو فوق العادى وأتفق على Specifieal learning disability 0
علاج صعوبات التعلم :
1- اجراء تقييم تربوى شامل 0
2- كتابة تقرير واف عن حالة الطفل الصحية والتأكد من عدم وجود إعاقة مصاحبة 0
3- اختبارات معيارية لمعرفة الأداء ولقياس التحصيل الأكاديمي 0
4- مقارنة أداء الطفل مع أقرانه من نفس العمر والصف 0
5- اختبارات القراءة 0
6- ملاحظة الطفل وتسجيل أداء المهارة 0
7- اعداد البرنامج العلاجي التربوى المناسب 0
8- تقرير عن الخبرات السابقة للطفل ومدى مناسبتها لعمره الزمني0
الاختبـــارات :
– اختبارات التحصيل 0
– اختبارت العمليات النفسية 0
– اختبار القراءة ( جرارى للقراءة الشفوية ) 0
– اختبار ( مونرو لتشخيص القراءة ) 0
– استبانه قراءة 0
– اختبار ( سباسي لتشخيص القراءة ) 0
– اختبارات الرياضيات مثل ( اختبار مفتاح الحساب للرياضيات ) 0
– اختبار ( كانولى ) 0
– اختبار ستانفورد للرياضيات 0
كيفية اعداد الماهج لهذه الفئة :
يمكن لهذه الفئة التماشي مع المناهج المعده للأطفال العاديين ، ولكن أن يكون موازى لها برامج علاجية حسب الحالات بالاضافة إلى مدرسين مدربين على العمل مع هذه الفئة – كما ان طرق التدريس لها أسلوب معين وتشمل ما يلى :
1- السير بخطوات بطيئة وبجمل صغيرة في الشرح 0
2- التكرار المنوع 0
3- شغل كل الحواس في نقل الخبرة 0
4- التدرج من البسيط إلى الصعب 0
5- التدريب المستمر على فترات منظمة وغير متباعدة 0
6- الواقعية وربط المعلومات بواقع الطفل 0
7- تبسيط المفاهيم المجردة حتى تصبح ذات دلالة ومعنى 0
8- مراعاة الفروق الفردية ( تعليم فردى ) 0
9- تنمية الدافعية للتعلم 0
10- تنمية القدرة على الاعتماد على النفس 0
هناك سمات مشتركة بين فئة صعوبات التعلم :
– نسبة الذكاء بين متوسط وما فوف المتوسط 0
– التأخر الأكاديمي دون أسباب واضحة مثل الاعاقة 0
– تلف أو خلل بسيط في الجهاز العصبي المركز مما يؤدى إلى اضطرابات نفسية وسلوكية 0
– يحتاجون لطرق خاصة في تعليمهم مع وجودهم في مدارس عادية 0
وهناك مظاهر واضحة لديهم أثناء القراءة أو الكتابة منها :
– حذف بعض الكلمات من الجملة المفرودة أو حذف جزء من الكلمة 0
– إضافة بعض الكلمات إلى الجملة أو المقاطع 0
– إبدال بعض الكلمات أو الأحرف لكلمة قد تحمل نفس المعنى 0
– إعادة قراءة بعض الكلمات أكثر من مره عند قراءة الجملة 0
– قلب وتبديل الأحرف بطريقة عكسية 0
– صعوبة التميز بين الأحرف كتابةً ولفظاً 0
– صعوبة في تتبع مكان الوصول في القراءة والانتقال إلى السطر الذى يليه 0
– السرعة الكبيرة أو البطء في العمل 0
– كتابة الكلمات بطريقة معكوسة 0
– كتابة الكلمات من اليسار إلى اليمين في اللغة العربية 0
– كتابة الكلمات من اليمين إلى اليسار في اللغة الانجليزية 0
– عدم الكتابة على السطر 0
– عدم معرفة الأرقام ذات الاتجاهات المعاكسة 0
– عكس الأرقام الموجودة في الخانات 0
– صعوبة في استيعاب المفاهيم 0
مشكلات في الجانب الحركى :
1- عدم التوازن 0
2- مشكلات في المشى أو القفز 0
3- ضعف في الرسم والكتابة والمهارات اليدوية 0
4- صعوبة في ممارسة الألعاب 0
5- نشاط حركى زائد 0
السلوكيات الاجتماعيـــة :
– تكرار غير مناسب لبعض السلوكيات 0
– الانطــواء 0
– اضطرابات إنفعالية 0
– اضطرابات في الانتباه والاندفاعية 0
– اضطرابات في الذاكرة والتفكير 0
– صعوبة في الادراك 0
التعليم الذاتى :
الطريقة التى يستخدمها المدرس في تدريس الطفل :
1- يقول الطفل الكلمة المراد كتابتها بصوت عال 0
2- يقول الطفل المقطع الأول من الكلمة 0
3- يسمى الطفل الأحرف ذات الثلاث مقاطع 0
4- يذكر الطفل كل حرف أثناء الكتابة 0
5- يعيد الطفل الخطوة (2) حتى رقم (4) لكل مقطع متكرر 0
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
لكل منا طموحات و أحلام لا متناهية .. يريد ان يحققها و يصل إليها..
لكل منا مستقبل يتصوره حسب ما يريد عقله و تطلبه افكاره..
لكن كثيرا منا سرعان ما يرتطم بالواقع المرير.. المخالف جذريا لذلك المستقبلالوردي الذي رسمه بمخيلته..
الكل يتزوج ليسعد و يستقر.. و ينعم بإنجاب أطفال له .. من صلبه..
يكونون له خير مؤنس له في وحشته ..خير يد تساعده في كبره.. وخير خلف يرفع بهم رأسه بين أهله وأصحابه
تلك هي رؤية الكثير منا لإنجاب الأطفال.. خاصة في كنف مجتمعنا الشرقي الصارم بمعتقداته و عاداته..
ولكن ماذا لو كان ذلك الطفل المولود "معوقا " ؟؟؟
مما لا شك فيها ان الحزن و الخوف سيخيمان على قلب الأم أول ما ستسمع بولادة ابن معوق لها ..
حزن لأنها كانت تتمنى أن يكون ابنها صحيحا معافى.. و خوف من الصعوبات التي سيواجهها ابنها في المستقبل..
هواجس كثيرة ستخيم على روحها.. وأفكار كثيرة : ردة فعل العائلة .. نظرة مجتمعها…
لكن كل ذلك لا يدل الا على ضعف الشخصية .. و الانسياق وراء رغبات الآخرين و أراءهم..
لنرى الأمر من منظور ثان :
أختي الحبيبة .. أولا يجب أن تحمدي الله على النعمة التي أنعم بها عليك..
و هو قد رزقك بطفل .. هناك العديد غيرك محرومون من هذه النعمة..
ثانيا.. من أدراك أن ابنك سيواجه مصاعب و أزمات في حياته ؟؟ الله وحده هو علاّم الغيوب..
فلم تستبقين الأحداث ؟؟
الاعاقة هي مجرد مرض او قصور كغيره من الامراض.. فهناك من هو مريض بالسكري منذ الصغر..
و هناك من هو مريض بضغط الدم.. تماما مثلما هناك من هو مريض بالـ "إعاقة"
أي أنه مرض عادي مثل كغيره من الأمراض.. وجب التعايش معه و التقبل به.. مثلما نتقبل اي قضاء أو قدر حلّ بنا..
انظري الى هذه المفارقة:
ماذا تخيرين :
أن يكون لديك ابنا "معوقا" طيبا .. يساعدك و يقف الى جانبك.. يعمل ما يرضاه الله و ما ترضينه ..
ابنا "معوقا" تائبا مصليّا , حافظا لكتاب الله.. صادقا و أمينا..
أم
أن يكون لديك ابنا "عاقّا" جاحدا.. قاسيا.. ناكرا لجميلك .. ينهرك .. يتجاهلك و يتركك وحيدة يائسة لمرضك و آلامك..
ابنا "عاقّا" مخالطا لأصحاب السوء.. معاقرا للخمرة و مصاحبا للميسر ؟؟؟
إن الله أعلم منك ومنا .. و قد قال تعالى في كتابه الكريم :
{وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَهُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ} [البقرة: 216]}.
لذلك يا اختي لا تحزني لو رزقت بطفل معوق.. بالعكس .. وجب عليك أن تفرحي وأن تبشري .. وأن يزيد إيمانك بالله أكثر فأكثر
فالله قد ابتلاك.. و قد اصطفاك عن بقية الامهات.. فهنيئا لك إن صبرت.. و صابرت..
كما قال الله تعالى :
(ولنبلونكم بشيء من الخوف والجوع ونقص من الأموال والأنفس والثمرات وبشِّر الصابرين) البقرة:155
اجعلي هذا الحديث الشريف دافعا لك حتى تربي ابنك أحسن تربية.. وتجعلينه مميزا بين أترابه:
قال الرسول صلى الله عليه وسلم :
إِنَّ اللَّهَ لَا يَنْظُرُ إِلَى صُوَرِكُمْ وَأَمْوَالِكُمْ وَلَكِنْ يَنْظُرُ إِلَى قُلُوبِكُمْ وَأَعْمَالِكُمْ
رواه مسلم
ولا تهتمي لأمر أولئك ضعاف النفوس الذين يسخرون من ابنك .. تجاهلي كلامهم..
لأن مثل هؤلاء هم الأحق بأن نطلق عليهم لفظة "معوقون"
لأنهم فعلا معوقون فكريا و روحيا و خاصة أخلاقيا ..
لا تحزني.. فالأيام دول.. والزمن مهما طال قصير.. والليل مهما طالت ظلمته .. فالشمس آتية لا ريب.. والله يمهل ولا يهمل
ياأيها الذين آمنوا لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خيرا منهن
ولا تلمزوا أنفسكم ولا تنابزوا بالألقاب بئس الاسم الفسوق بعد الإيمان ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون (القلم 11)
احمدي الله على كل شيء.. و تيقني ان الله ما ابتلاك الا ليضحككيوما ..
تفائلي خيرا و تماسكي.. سيكبر ابنك و سيكون ابنا صالحا بارا بوالديه.. ابنا يحبه الناس لحسن أخلاقه لا لمظهره
فالمظهر زائف زائل لا محالة.. و الفعل الحسن الخيّر هو الذي لا ينسى.. مهما مرّ عليه الدهر..
والمظاهر دائما ما تكون خدّاعة.. ويبقى جوهر الإنسان و مضمونه هو الأصدق..
تمسكي بحبل الله .. وارسمي بسمةرضا على شفاهك بدل تلك التقاسيمالحزينة..
الحزن سيزيدك سوى حزنا و هما.. و التفاؤل والاتكال على الله والعزيمة القويةسيزيدونك صبرا و تحمّلا ان شاء الله..
تقبّلي مني أختي هذه الهمسات التي كتبتها بكل مشاعر الحب والمودة.. و أحسست فيها بكل ما كتبته أناملي..
اسأل الله أن يجعل ملتقانا الجنة ..
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
صفية فايع عسيري فتاة سعودية
ولدت وهي تعاني من عدم وجود الأطراف السفلية من اليد
حيث لا يوجد لها غير اصبعين في اليد اليسرى موجودين تحت الكوع مباشرة
وأصبع واحد في اليد اليمنى , حصلت على الشهادة الثانوية بتقدير جيد جدا
%85 , وحصلت على العديد من الجوائز في التفوق الدراسي وفي الأنشطة
المدرسية وجماعة المصلى , وتجيد أستخدام الكمبيوتر ومبدعة في الخط و الرسم
وكذلك الأعمال المنزلية وعودت نفسها على العمل ولم تجعل إعاقتها تقف سببا
بينها وبين الأخرين , وتطمح لإنها المرحلة الجامعية.
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
هذا الرجل الذى فقد ساقيه و لم يمنعه ذلك عن العمل بدلا من التسول
مع أن كثيرا من الاصحاء يتسولون فى الشوارع
مع أن كثيرا من الاصحاء يتسولون فى الشوارع
وهو يقول عن نفسه :
خير لى أن أكسب لقمة عيش بالجهد والعمل لأنى فعلا لا أمتلك ساقين ولكنى أمتلك كرامة
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
النموذج المثالي لتحدي الإعاقة بالانتصار
هو بطل من أبطال الأولمبياد الخاص الإماراتي هو صاحب ذهبية السباحة صدراً لمسافة 25 متراً
للبطولة الإقليمية السادسة التي استضافتها العاصمة أبوظبي عام 2022
وحامل فضية السباحة حرة للبطولة ذاتها حمل هذا البطل طموحاته إلى العاصمة السورية دمشق في البطولة السابعة
ضمن حملة دفاعه عن إنجازه الذهبي محاولاً تكرار تتويجه بالذهب إلا أن تأخره في عملية الانطلاقة حرمه من معانقة الذهب خلال مشاركته
في منافسات الـ 25 متراً صدراً ليكتفي سيف بالميدالية الفضية فبكى بمرارة لأنه لم يستطع معانقة الذهب
ولم يتمكن من الوفاء بوعده، لينقل الفرحة إلى الإمارات وإلى والده عبدالله الذي يرافقه في سفره وتجواله
فأبكى سيف جميع الحاضرين والملايين الذين تابعوه على شاشات التلفاز تلك الدموع التي بكاها سيف حزناً لم تكن الدموع نفسها
التي بكاها الحاضرون ومشاهدو التلفاز التي نمَّت عن الفرحة، وأولهم والده الذي غمرته دموع الفرحة بإنجاز ولده في اليوم الأخير من المسابقات
عندما أسهم سيف مع زملائه في إحراز الميدالية الذهبية التتابع 4 × 50 متراً لتعود إليه البسمة..
وعن هذا الإنجاز وحياة سيف الرياضية قال عبدالله الدبل:
“إن هؤلاء الشباب هم فئة من فئات المجتمع، هم أبطال رفعوا رايات الإمارات عالياً في المحافل الرياضية
وهم ليسوا بنكرة على مجتمعاتهم، بل فئة فاعلة فيها”.
وأضاف: لقد أكرمنا الله عز وجل ورزقنا أنا وزوجتي طفلنا الأول سيف، وهو على هذه الحالة من القصور الدماغي
إلا أننا راضون بحكمة الله، لنكتشف بعد فترةٍ من الزمن، أنه نعمةٌ وهبةٌ من رب العالمين
خصوصاً بعد البحوث والقراءات التي قمت باستخلاصها من الشبكة العالمية “الإنترنت”
عن الحالات المشابهة لولدي سيف فقمنا أنا ووالدة سيف بالبحث عن الأندية المختصة
وكانت النتيجة إدخاله نادي الثقة للمعاقين لتفجر طاقاته على يد المدرب محمد نجاتي، واحتاج سيف إلى سنتين
حتى يتأهل للمشاركة في منافسات السباحة وليأتي أول الغيث وليتمكن ولدي من معانقة الذهب في أبوظبي عام 2022
وها هو الآن يعانق الفضة والذهب معاً في دمشق ليتحول هذا الطفل، من معاق إلى بطل يرفع علم الإمارات عالياً في المحافل الدولية
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
صايفي نسيمة برقم جديد في رمي القرص وتهدي الجزائر أولى الذهبيات بالألعاب الشبه أولمبية
أهدت البطلة الرياضية نسيمة صايفي (23 سنة) الجزائر أول ميدالية ذهبية، في رياضة رمي القرص (57/58 ف) على ميدان الملعب الأولمبي بلندن خلال اليوم الخامس من عمر الألعاب شبه أولمبية 2022 التي يشارك فيها 4200 لاعبا ولاعبة يمثلون 166 بلدا. محققة بذلك رقما قياسيا جديدا وبالرمية الأولى (من بين 6 رميات مسموحة) بلغ مداها 40.34 متر نالت بها 1004 نقاط.
صورة مخالفة !!!
وتلت البطلة الأولمبية الجزائرية البلغارية ستيلا إينوفا بـ:36.56م و(926 نقطة) في المرتبة الثانية فيما إحتلت المرتبة الثالثة الإيرلندية أورلا باري بـ:28.21م و(921 نقطة).
وإحتلت الجزائرية نادية مجماج المرتبة الرابعة برمية مداها 27.80 متر وجموع (911 نقطة).
الرئيس بوتفليقة يهنىء الرياضية نسيمة صايفي
بعث رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة برقية تهنئة إلى الرياضية الجزائرية نسيمة صايفي التي أحرزت الميدالية الذهبية في الألعاب الشبه الأولمبية 2022 بلندن في رياضة رمي القرص.
وجاء في برقية الرئيس بوتفليقة:” إنه لخبر سار أعاد الفرحة والإعتزاز ليس فقط في وسط المتتبعين للرياضة الجزائرية بل لكل أبناء الوطن ما أحرزته من انتصار في الألعاب الشبه الأولمبية”.
وأضاف رئيس الدولة:” لقد مثلت الجزائر أحسن تمثيل في هذا المحفل الرياضي الهام وأنت تقطفين ثمار الفوز وباقتدار وسط منافسات حادة وبروح رياضية عالية مكنتك من إحراز الميدالية الذهبية و تحطيم الرقم القياسي العالمي في رياضة رمي القرص”.صورة مخالفة !!!
وأعرب رئيس الجمهورية للرياضية صايفي عن تهانيه الحارة سائلا الله لها التوفيق والنجاح في متابعة مشوارها الرياضي “الحافل بالانتصارات”.
تكريم نسيمة صايفي صاحبة ذهبية الألعاب شبه الأولمبية بشلغوم العيد
تم يوم السبت 22 سبتمبر 2022، بشلغوم العيد (ميلة) تكريم الرياضية الجزائرية نسيمة صايفي (23 سنة) صاحبة الميدالية الذهبية في الألعاب شبه الأولمبية الأخيرة بلندن في رياضة رمي القرص. وجرى تكريم هذه الرياضية التي مثلها والدها أثناء لقاء تكويني للحركة الجمعوية أقيم بالقاعة المتعددة الرياضات لمدينة شلغوم العيد وحضره ممثلون عن الكونفدرالية الوطنية الاستشارية وتنسيقية الحركة الجمعوية وكذا والي الولاية إلى جانب ممثلين عن الجمعيات المعتمدة على مستوى ولاية ميلة.
وتم في هذا اللقاء تثمين النتائج الإيجابية التي حصل عليها الرياضيون الجزائريون الممثلون لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة وهي النتائج التي بوأت البلاد كما قال متدخلون، ضمن أبرز بلدان العالم في هذا الصنف من الرياضات.
محققا بالمناسبة رقما قياسيا عالميا جديدا في إختصاصهمحمد برحال يتوج بالذهب
أهدى العداء الجزا
ئري محمد برحال (ف51) ثالث ميدالية ذهبية للجزائر في الألعاب شبه اولمبية 2022، بعد تفوقه في مسابقة رمي القرص (ف51/52/53) محققا بالمناسبة رقما قياسيا عالميا جديدا في إختصاصه، بالملعب الاولمبي بلندن.
هذه هي الميدالية الشخصية الثانية لبرحال (33 سنة) في لندن بعد البرونزية التي توج بها في سباق 100 متر (ت 51) مسجلا وقتا قدره 22.97.
“لقد جئت إلى هنا من أجل الفوز بالميدالية الذهبية، لا أستطيع إلا أن أكون سعيدا بعد تتوجي بميداليتين اولمبيتين في أول مشاركة لي”، في تصريح لـ وأج.
هذه الميدالية هي السابعة للجزائر في هاته الألعاب بعد الفضية التي فازت بها مونية قاسمي في رمي الصولجان (ف32) والبرونزيات 5 التي فاز بها كل من كمال كرجنة في رمي الرمح (ف32/34) ولهواري بحلاز في الصولجان (ف 32/ 33 /51) وكذا في الجيدو بفضل زبيدة بوعزوق (+70 كلغ) و مولود نورة (-60 كلغ/ب3).
الرئيس بوتفليقة يهنىء الرياضي محمد بن رحال
بعث رئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة برقية تهنئة إلى الرياضي الجزائري محمد برحال الذي أحرز ميدالية ذهبية في الألعاب شبه الأولمبية 2022 بلندن، وجاء في برقية الرئيس بوتفليقة :”مرة أخرى تحقق فوزا مؤزرا في الألعاب شبه الأولمبية فأهديت بهذا النجاح فرحة لجمهورك داخل الوطن و خارجه، لقد برهنت بمستوى أدائك الرفيع و المحكم و هو ثمرة جهدك و أثبت بجدارة بأنك الأجدى بالنصر محققا رقما قياسيا عالميا جديدا في اختصاصك أحرزت به ميدالية ذهبية بعد تتويجك الميدالية البرونزية.
كرجينة كمال (الجزائر، الميدالية الذهبية لدفع الجلة فئة F32/33 رجال)
تعزز الفريق ال
وطني بميدالية ذهبية ثانية، بفضل كمال كرجنة في اختصاص رمي الجلة، حيث حقق رمية بـ 12,14 م وبمجموع 997 نقطة، وهو ما يعتبر رقما قياسيا أولمبيا، كما سبق لكرجنة أن حقق
البرونزية في هذه الألعاب في اختصاص رمي الرمح.
الرئيس بوتفليقة يهنئ الرياضي كمال كرجنة
بعث رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة برقية تهنئة إلى الرياضي الجزائري كمال كرجنة الذي أحرز ميدالية ذهبية في منافسة رمي الجلة في الألعاب شبه الأولمبية 2022 بلندن. وجاء في برقية الرئيس بوتفليقة:”إنها الفرحة التي تغمر كل الجزائريين وتسعدهم ما أقدمتم عليه خارج الوطن بإهدائكم ميدالية ذهبية أحرزتموها عن جدارة و اقتدار في منافسات حادة في الالعاب شبه الأولمبية”.
وأضاف رئيس الدولة:” لقد وجهتم رسالة واضحة لكل الفئات الشبانية الجزائرية أن العمل الجاد و الثقة بالنفس يشكلان الدافع إلى النجاح في كل مكان و في جميع الميادين”. “إن هذا التثمين الجدير —يضيف رئيس الجمهورية — ليؤهلكم لمواصلة مشواركم الرياضي الذي سيكلل بالنجاح و حصد انتصارات اخرى إن شاء الله”.
العداء الجزائري عبد اللطيف بقة الحاصل على نتيجة عالمية في بطولة دورة تونس يحطم رقم قياسي شبه اولمبي جديد، ويتوج بالميدلية الذهبية لـ: 800 متر (ت 13)
تويج العداء بقة عبد اللطيف الجزائر الميدالية الذهبية الرابعة، في نهائي سباق 800 متر فئة / ت.13/ ، في يوم السبت بالملعب الاولمبي بلندن، بمناسبة اليوم التاسع ما قبل الأخير من منافسة ألعاب القوى، إثر حلوله في المركز الأول بتوقيت 1.53.03د ، محطما بذلك الرقم شبه الأولمبي للسابق الذي كان مسجلا باسم عداء كوبي، وكان قريبا من تحطيم الرقم العالمي الذي يقدر بـ: 1 د 51 ثا و01 ج،
ليليه العداء الكين
ي« دافيد كورير» في المركز الثاني بتوقيت 1.53.16 د، أما المركز الثالث في هذا النهائي عاد إلى المغربي « إمام عبد الله» بتوقيت 1.53.40د.
وتجدر الإشارة إلى أن العداء سخري أقصي مباشرة بعد الخطأ الفني الذي ارتكبه.
و صرح العداء بقة عبد اللطيف عن السباق و الطريقة التي طبقها أضاف ابن مدينة قسنطينة قائلا:« كان نهائيا صعبا نظرا لما عشته من مضايقات من طرف المنافسين، حيث حاولت الخروج في 200 متر الأخيرة ولم أستطع، وفي الأمتار العشرة الأخيرة قدمت كل ما عندي و وبفضل البنية المورفولوجية تمكنت من الخروج بين العدائين المغربي والكيني.
“أنا سعيد بهذا الانجاز الذي أحققه في مشاركتي الاولى بالأولمبياد شبه الاولمبي. لا أبلغ من السن سوى 18 سنة واستطعت الفوز على منافسين يتفوقون علي خبرة. السباق كان صعبا وإستغليت فرصة في 15 مترا الاخيرة للفوز بالسباق”، لـ: وأج.
بقة عبد اللطيف يستقبل استقبال الابطال بمدينة العلمة
استقبل البطل العالمي ل
مسافة الـ: 800 متر العداء الجزائري بقة عبد اللطيف استقبال الأبطال بمدينة العلمة وبالضبط بمسقط رأسه شارع بلعلى من طرف أصدقائه وجيرانه وعائلته وحتى معجبيه رغم أن الاستقبال لم يكن الجميع يعلم به هذا البطل الذي تحصل على الميدالية الذهبية في سباق الـ: 800 متر والتي جرت أحداثه بالملعب الاولمبي بلندن في منافسة الألعاب الشبه اولمبية حيث بلغ رصيد
الذهبيات إلى أربع ذهبيات الاستقبال رغم بساطته إلا انه يحمل الكثير بالنسبة للبطل الجزائري أمام جيرانه وأصدقائه وخاصة أمام عائلته أين فرح به كثيرا والديه وكان الترحيب ملئ بالحب والبطولة والنجومية.
الرئيس بوتفليقة يهنىء الرياضي عبد اللطيف بقة
بعث رئيس الجمهورية، عبد العزيز بوتفليقة، برقية تهنئة إلى الرياضي الجزائري عبد اللطيف بقة الذي أحرز ميدالية ذهبية في الالعاب شبه الأولمبية 2022 بلندن بتحطيمه الرقم شبه الاولمبي في سباق 800 متر.
وجاء في برقية الرئيس بوتفليقة :”ان بتحطيمك للرقم القياسي شبه الاولمبي في سباق 800 متر في الالعاب شبه الاولمبية بلندن اهديت انتصارا جديدا للأسرة الرياضية وبرهنت من جديد على قدرتك الكبيرة في رفع التحدي وكسب الرهان”.
وأضاف رئيس الدولة: “ان بانتصارك الجديد هذا الذي يضاف الى سجلك الرياضي الحافل تكون قد برهنت من جديد ان المثابرة في العمل والجهد تكلل دائما بالنجاح والتفوق”.
“وإذ أعرب لك عن اعتزازي بهذا الانتصار الذي يعد انتصارا للرياضة الجزائرية — يضيف رئيس الجمهورية — فانني أدعو الله أن يكلل دائما عملك بالنجاح والتألق في المواعيد الرياضية القادمة للعب أدوار رائدة في المحافل الرياضية الدولية والظفر بألقاب جديدة”.
مونيا قاسمي تهدي الجزائر أول فضية في ألعاب القوى فئة ( ف 32)
نالت الجزائرصورة مخالفة !!!ية مونية قاسمي الميدالية الفضية في منافسة رمي الصولجان (ف32)، التي جرت بالملعب الأولمبي، في إطار اليوم الأول لألعاب القوى من الطبعة 15 من الألعاب شبه الأولمبية 2022 بلندن.
وتمكنت قاسمي من تحقيق رمية بـ 51ر22 متر، حيث حسنت رقمها القياسي الشخصي، ونالت التونسية مروة ابراهيمي الميدالية الذهبية لهذه المنافسة بعدما حققت 43ر23 متر وهو رقم قياسي عالمي جديد، وعادت البرونزية للبريطانية غيما بريسكوت برميها 50ر20 مترا.
منصة 100 بالمائة جزائرية (دفع الجلة فئة F32/33 رجال) إنجآز تاريخي غير مسبوق بتتويج ثلاث رياضيين في منصة واحدة
توجت الجزائر بالميداليات الثلاث، ذهب وفضة وبرونز، في منافسة رمي الجلة في الألعاب شبه الأولمبية 2102 بلندن، عندما نجح ثلاث من رياضيي بعثة المنتخب الو
طني إلى لندن من الصعود في منصة تتويج واحدة عندما أحرز الرياضي قارجنة كمال الميدالية الذهبية في مسابقة رمي الجلة وكريم بن تينة ومنير بكيري، حيث حقق كمال كرجنة (ف 33) المعدن النفيس بفضل رمية تقدر بـ: 12.14
متر وحصده لــ: 997 نقطة، وهو ما يعتبر رقما قياسيا أولمبيا، كما سبق له أن حصد البرونزية في رمي الرمح خلال نفس الألعاب. وعادت الفضية لكريم بن تينة (ف 32) والذي حقق رمية بـــ: 10,37
متر، حاصدا في أول محاولة له 976 نقطة، فيما عادت البرونزية لمنير بكيري (ف 32) بتحقيقه رمية تقدر بـــ: 9,49 م (929 نقطة) في أول المحاولات أيضا.
الألعاب شبه أولمبية 2022: الجزائري سمير نويوة في نهائي 800 م (فئة ط 46)
تأهل العدا
ء الجزائري سمير نويوة لنهائي سباق 800 م لفئة (ط 46) بعد احتلاله للمركز الثاني في المجموعة الثانية للدور قبل النهائي بتوقيت قدره 1د 55ثا 38 بالملعب الأولمبي بلندن، وعادت هذه المجموعة للنمساوي ماتزنجار فونتار (1- 55 ثا 33) فيما جاء الكيني تارباي ابراهام ثالثا (1د 56ثا 39).
و للتذكير، فان سمير نويوة قد أحرز على الميدالية البرونزية لمسافة 1500م (فئة ط.46).
اليوم قبل الأخير: سمير نويوة يفوز بفضية 800 متر
منح الرياضي سمير نويوة الجزائر ميدالية فضية، مساء أمس السبت بملعب لندن الاولمبي، عقب نهائي سباق 800 متر (ت 46)، للدورة الـ: 15 للألعاب شبه اولمبية.
وقد احتل نويوة المرتبة الثانية بعد أن قطع مسافة السباق في دقيقة و 52 ث و 33ج/م مسجلا بالمناسبة رقما قياسيا افريقيا جديدا، خلف النمساوي غونثر ماتزينغر (1د 51ث و 82ج/م) و هو رقم قياسي عالمي جديد، و أمام الروندي هيرماس موفوميي (1د و 52ث 80ج/م).
غرزولي حسين
فاز العداء الجزائري حسين غرزولي (23 سنة) اليوم الخميس بالميدالية الفضية لمسابقة رمي الجلة (ف 40) محققا رمية قدرها 12.91. و توج الصيني وانغ زهيمينغ بذهبية المسابقة، فيما أحرز اليوناني باسشاليس ستاثلاكوس البروزنزية (12.78).
“هذه الميدالية تسعدني. المنافسة لم تكن سهلة نظرا للمستوى العالي الذي ميزها. علينا بذل المزيد من الجهد لمقارعة أحسن الرياضيين على المستوى العالمي”، قال غرزولي في تصريح لـ: وأج.
حمري ليندة تفاجئ الجميع وتحقق ميدالية فضيةصورة مخالفة !!!
فاجأت الشابة حمري ليندة الجميع، بتحقيق ميدالية فضية، في نهائي القفز الطويل / فئة ف.13/الذي أقيم بالملعب الأولمبي وبحضور جمهور غفير، المفاجأة كانت كبيرة بسبب الإصابات التي عانت منها العداءة خلال مرحلة التحضيرات، وكونها تشارك لأول مرة في مثل هذا الحفل الكبير، حيث حققت المركز الثاني بمحاولة 5.31 متر وكانت هذه النتيجة قد حسمت في المحاولة الأولى من بداية المنافسة، وبقية متمسكة بهذا المكسب.
بحلاز الهواري يثبت جدارته ويضيف ميدالية برونزية
تمكن 
العداء الجزائري بحلاز الهواري أول أمس من تحقيق ميدالية برونزية في رمي القرص فئة /ف.32.33.34/ ذكور، برمية قدرها 22.30 مترا وبمجموع 1081 نقطة. فيما عادت المرتبة الثانية و الميدالية الفضية إلى السعودي « هاني النخلي» برمية ناجحة بـــ: 34.65 مترا وبمجموع 1113 نقطة، وقال بحلاز بعد تحقيقه للميدالية البرونزية « أن النهائي كان صعبا ومستواه عاليا جدا موضحا أن عملية دمج الفئات صعبت من مهمته هو وزميليه كرجنة وبتينة ولم تخدمهم إطلاقا».
سيد علي العمري ومولود نورة يهديان الجزائر ميداليتان برونزيتان في الجيدو
حصد المصارع العمري (35 سنة) تتويجه لدى فئة -66 كلغ، بعد تغلّبه على منافسه الإسباني دافيد غارسيا ديل فال بحركة “إيبون” الفنية (الضربة القاضية)،
صرّح سيد علي العمري بأنه سعيد بالميدالية التي أهداها للجزائر في الألعاب شبه الأولمبية، رغم أنه فقد لقبه الأولمبي، وأوضح العمري أن ”القرعة أوقعتني في المجموعة الأولى التي تضم أحسن المصارعين العالميين”، مضيفا ”منافسي كان في متناولي، لكن كان علي توخي الحذر، للأسف انهزمت بخطأ تقني كلفني علامة يوكو، ليقوم الياباني بعدها بتسيير المنازلة”، ع
لى حد قول سيد علي العمري. وقال المصارع الجزائري: ”أنا جد مسرور بهذه الميدالية التي جاءت تتويجا للعمل الجبار الذي قمت به مع المدربين، سواء في المنتخب الوطني أو مع فريقي اتحاد العاصمة، وأهدي هذا التتويج
لابنتي”، مضيفا ”سأعود إلى الجزائر حاملا لها الميدالية التي أتمنى أن تعود بالخير على باقي الرياضيين الذين سيخوضون المنافسة لاحقا”.
عبر المصارع الجزائري سيد علي العمري (66 كلغ) المتوج بميدالية برونزية في منافسة الجيدو للألعاب شبه أولمبية (لندن 2022) عن “فخره” بإهداء الجزائر تتويجا أولمبيا.
المصارع الجزائري الذي فشل في الدفاع عن لقبه المحصل عليه في الطبعة السابقة ببكين عام 2022 تغلب في “نهائي التدارك” من أجل الميدالية البرونزية على الإسباني غارسيا ديل فالي دافيد بحركة إيبون بقاعة إيكسل أريان نورث بلندن. “لم تكن القرعة في صالحي حيث وقعت في مجموعة صعبة تضم أبطالا أولمبيين سابقين” وصرح صاحب البرونز الذي يرجع هزيمته أمام الياباني هيروزي ماكوتو إلى
تقدير سيء، وقال لواج: “هزيمتي أمام الياباني كانت نتيجة تقدير سيء من طرفي والتي أثرت في كثيرا. لكن لحسن الحظ تداركت الأمور في منافسة التدارك لأعطي الجزائر ميدالية أولمبية التي أهديها لابنتي الاثنتين”.
المصارع مولود نورة (29 سنة) لدى فئة 60 كلغ يمنح الجزائر أول تتويج في أولمبياد ذوي الإحتياجات الخاصة بالميداليته البرونزية إثر اجتيازه عقبة الكوري الجنوبي مين جاي لي، لدى فئة -60 كلغ، وبنفس الحركة “إيبون”، وكان بإمكان مولود نورة الفوز بالذهب بعد تغلبه على المصارع المنغولي آجيم بحركة ايبون في الدور ثمن النهائي إلى جانب فوزه على البطل العالمي البريطاني كويلتر بنفس
الحركة في الد
ور ربع النهائي.
ولم يجد مولود نورة، حامل اللقب الاولمبي لدورة بكين-2017 أي صعوبة في بسط سيطرته على النزال ليجتاز هذا الدور بنجاح، وللتذكير, مولود نورة (29 سنة), كان قد توج باللقب الاولمبي في الطبعة السابقة التي إحتضنتها بكين سنة 2022.
وعبر المصارع نورة مولود (ب3) عن سعادته لاهداء الجزائر ميدالية برونزية خلال الألعاب شبه اولمبية بلندن، “كنت اطمح لإحراز ميدالية المعدن النفيس لانني حضرت نفسي لاجلها والدفاع عن لقبي . غير انني إكتفيت بالبرونزية التي هي ايضا تتويج اولمبي “, هذه هي الرياضة التي ليست علوما دقيقة . بعد الفوزين الاولين اللذين حققتهما لاسيما الثاني أمام بطل العالم , البريطاني كيلتر بان, رأيت الذهبية تقترب مني. مع الاسف إنهزمت في لقاء نصف النهائي امام الصيني لي كسيادونغ, وهو منافس أعرفه جيدا وفزت عليه سابقا “, كما أكد مولود الذي يهدي ميداليته الى “كل الجزائريين”. ونال المصارع الجزائري ميداليته البرونزية (-60 كلغ) بعد اقصائه الكوري لي مان بحركة إيبون, اليوم الخميس بقاعة إيكسل أريان نورث بلندن صرح مولود نورة لمبعوث واج.
بوعزوق زبيدة
وقد حافظت المصارعة الجزائرية زبيدة بزعزوق ( +70 كلغ) المتوجه بالبرونز في بكين بنفس الميدالية في هذه المنافسة بعد الصينية يوان بطلة شبه أولمبية وبطلة العالم والحائزة على ذهبية لندن، وأكين نزان التركية صاحبة الفضية.
كرة الهدف: هزيمة غير مستحقة للجزائر أمام الصين(1-0)
سجل المنتخب الجزائري لكرة الهدف مساء أمس السبت بقاعة “كوبربوكس” بالعاصمة البريطانية لندن هزيمته الثانية في الألعاب شبه أولمبية 2022 أمام نظيره الصيني بنتيجة(1-0) (
0/1).
وحسب المدربين والتقنيين المتخصصين الجزائريين في رياضة كرة الهدف فإن نتيجة المنتخب الجزائري كانت غير مستحقة بسبب تضييع عدة فرص للتسجيل علما أن المنافس الصيني كان متوجا ببطولة العالم في كرة الهدف.
وسيواجه المنتخب الجزائري الذي يلعب ضمن المجموعة “ب” المنتخب الكندي اليوم الأحد بحظوظ كبيرة تمكنه من
