اخذناه الى الطبيب وقال لنا يجب انا احولكم الى الطبيب النفسى لاننى اشك بانه مصاب بالتوحد كنت لم اعرف اى شى عن التوحد فعدنا الى البيت وقرانا عن التوحد يالله صدمت كثيرااااااا وكانت صدمتى اكبر من الحزن او البكاء .
استغفرالله بدات بقول لماذا انا مالذى فعلته لكى الد مثل هذه الطفل هزمت وبدات رحلة الحزن لدى زوجى رفض الاستسلام واخذ ابنى الى الطبيب النفسى فبعد المجادلات التى طالت لاشهر اقنعتة باخذخ الطفل الى الطبيب النفسى الطبيب قال انا لااستطيع ان اقول انه متوحد لانه ليس مفرط الحركه وهذه صحيح لان ابنى كان مصاب ببعض الاعراض فسميت حالة بانها طيف التوحد فرحت لاننى قرات الطيف يوجد له حل اسرع من التوحد شددت الهمه وتوكلت على الله وبدات رحله العلاج اولا الله رزقنا انا وزوجى ببعثه الى بريطانيا فزوجى ذهب قبلى وانا وامى عزمنا بان نعالجهه بلطف الله والحمدالله اخذته الى عدة معاهد وروضات يعنى جعلتهه يكسر حاجز الاختلاط فتطورت حاله فى وطنى وعندما اتيت الى بريطانيا تطورت حالة ابنى كثيرا اطلت عليكم ولكن الحمدالله الان بعد انا اصبح 3سنوات و4اشهر صار جعفر يلفظ الماء والعم يعنى طعام وعوعو يعنى كلب ونوم يعنى اريد انام وموز ويردد الارقام الى 5بالانكليزى والفابيت الى حرف hويخالط الاطفال رغم انه فى بعض الاحيان يصاب بالكئابه ولكنه الحمدالله مشكلة الوحيده بطئ النطق التى سوف تحل بعون الله
التصنيف: ذوي الإحتياجات الخاصة
أحبك
من الضروى أن تقول هذه الكلمة الصغيرة لطفلك من ذو الاحتياجات الخاصة وخاصة
( الاعاقة الذهنية) وهى كلمة( أحبك)
لتعبرى بها عن مشاعر الحب تجاهه وهذه الكلمة يكمن فيها نصف العلاج لو كانت بصدق ومن القلب
لكن احيانا لا يستطيع الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة فهم مثل هذه الرسائل من الأم والأب والأخوة أو الأغراب
حيث يرتبكون من إظهار المشاعرأو يتضايقون من الإحتضان من جانب الاخرين
ولكن قد يقدرون إنتباهك لهم و قضاءك وقت معهم للعب والمرح والأهتمام
للتعبير عن الحب وسائل كثيرة وهذه بعضها وليس كلها وعلى كل أم أن تعلم أن كلمة
(أحبك)
لطفلها سواء كان عادى أو من ذو الأحتياجات الخاصة وبالذات ( الاعاقة الذهنية) لها أثرا كبيرا على نفسيتهم
لذلك فهناك طرق كثيرة يمكن إستخدامهما في التعبير عن مشاعرك تجاههم مثل:
1
قضاء جزء من وقتك بشكل يوميا في اللعب مع الطفل و توجيهه
2
إحتضانه أسفل الغطاء أثناء مشاهدته لما يحبه بالتليفزيون
3
إعطائه قطعة من الشيكولاته
4
البحث او إيجاد شيء في مظهر الطفل لتمدحه عليه
5
أبحثى عن شيء يحبه الطفل وامدحه
6
ساعديه في القيام بالأشياء التي لا يحبها او التي تزعجه
7
مرر أصابعك في شعره أو شعرها
8
إقرئى قصة له عن الأسرة السعيدة أو المتحابة إذا كان الطفل يستطيع إستيعاب ذلك
9
شجعى الطفل أثناء تناول الطعام وشاركيه تناول الطعام اذا كان بعد سن العاشرة حتى لايشعر إنه منبوذ ويأكل وحده
10
أشركيه معك بإعداد وجبة خفيفة سويا أو مناولتك بعض الاشياء وشجعيه على ذلك
11
تحدث معه أثناء الذهاب إلى السوق بدلاً من الإستماع إلى الراديو فى السيارة
12
قم بعمل مساج له بتدليك جسده وانت تغنى له أغنية يحبها
13
أثناء سيرك معه إمشي حسب سرعتة هو ليس سرعتك انت
14
تصفحى معه الكتب المصورة وعرفيه على الأشياء المصورة من حيوان وجماد
15
علميه وقومى بمشاركته في ألعاب الكمبيوترإذا كان الطفل يحب ذلك
16
أشتركى معه في اللعب بتركيب البازل
17
استخدمى الحروف الممغنطة لكتابة رسائل له على الحائط فى غرفته
18
ضعى صور تعبر عن السعادة فوق سريره
19
إجلسى بجانب الطفل قبل النوم و تحدث معه عما حدث اثناء اليوم دون ان تصدر احكام على أفعاله
20
تسابقى مع الطفل في لعبة يحبها
21
استخدمى نظام المكافأت و كافئه عندما يقوم بعمل جيد بقبلة على وجنتيه
22
أجعلى بينك وبينه الكلمات وحركات التي لا يعرف معناها إلا انت و هوليشعر بالخصوصية والأهمية
23
لا تخجلى منه أمام الغرباء ولا تعنفيه أمامهم
موضوعاتى بالركن
مشاركتى ◑﹏◐ حملـ قناديل الأمل ـة ◑﹏◐ ( أيادى تمتد إليهم بالأمل)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
مشاركة كاردف (。◕‿◕。)
تجربتى فى اخراج ابنى من وحدة وعزلته((تجربه متميزه ))
مشاركات بلسم الجروح (。◕‿◕。)
;¯`·.· ‹¦[☆]¦›طفلي و المجتمع(。◕‿◕。) ‹¦[☆]¦› ·.·´¯حكاية أسرة تعايشت مع الألم "هنا"
طفلى والمجتمع-كان عزيزا مكرما ثم اصبح ضعيفا مشردا ……….قصة من الواقع
مشاركة بنت النيل (。◕‿◕。)
// طفلي و المجتمع // ✿ ✿~ تجربة أبله آمال~ ✿ ✿
مشاركة سهام الليل(。◕‿◕。)
ابني جزء من المجتمع ولن ينعزل عنه جزء من حياتي مع قرة العين انس ((تجربه متميزه))
مشاركة بنت الاحرار (。◕‿◕。)
طفلي والمجتمع – قصة لأعز صديقاتي – وتحديها للظروف ((تجربه متميزه))
مشاركات مجد الاقصى (。◕‿◕。)
طفلي والمجتمع (^_^) تجربة خالتي مع ابنها …….. .((تجربه متميزه ))
طفلي والمجتمع ………..( قصة ام عظيمة )…….((تجربه متميزه))
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
و هي تجربة غير هينة ينجح فيها من ينجح و يخفق فيها من يخفق .
و لاهمية هذه المرحلة المقلقة اضع بين ايديكم تجربتي "التي اعتبرها ناحجة و لله الحمد و المنة" و كذلك يعتبرها من هم حولي :
اولاً :الاستعانة بالله و التحلي الصبر
و تمني على الله ان يتم الامر بسرعة و راحة لكِ و لابنك .
فهو القادر على كل شيء .
لتكن نيتك لله اولاً و اطلبى الاجر من الله .. و استخيري.
و تحلي بالصبر و سعة الصدر و تذكري ان هذا الامر يصب في مصلحتك و مصلحة ابنك ..
بالاضافة للاجر الذي ستنالينه من ذلك .
يعني الطفل يجب ان يتفهمها بذهنه لا ان يتدرب عليها جسمياً فقط.
فعندما يكون الطفل يعاني من صعوبات ذهنية و كذلك صعوبات في التكلم يكون الامر اصعب قليلاً .
يمكن الاستعانة بأشارات الماكتون لذلك .
و يمكن الاستعانة بالصور المبسطة ايضاً
و كذلك قصص الاطفال.
لان بعض الاطفال يختلفون في استقبال المعلومات و ترجمتها بنفس الكيفية عند غيرهم.
القصد ان في البداية تعود الطفل على استعمال الحمام عند الرغبة في قضاء الحاجة"اكرمكم الله" .
و يكون بأن تتوقعي الوقت المناسب لذلك
" في الغالب لا يقضى الطفل حاجته الا مرة او مرتين في اليوم"
باستثناء حالات الاسهال عند المرض .
اهم شيء في النقطة السابقة هي تعديل كمية شربه للسوائل و موعد تناول الطفل للوجبات اليومية .
و عدم تركه يأكل و يشرب متى اراد .
هذا مؤقت طبعاً حتى يمكننا التكهن بموعد حاجته للحمام .
و صارحي من حولك بأن ظروفك لا تسمح بهذه الفترة " و لا حرج ان اخبرتهم بالامر "
فالامهات ادرى بحرج هذه المرحلة
و بالذات عندما يكون الطفل متأخراً .
سادساً : ابديء بطريقة منظمة ..
و استعيني بنجوم ملونة او ستكرت وجه ضاحك و اخر باكي و يمكن رسمها بنفسك ان لم تجدي حولك .
الغرض من ذلك هو مكافاْة الطفل عند "اداءه" في الحمام بالنجمة او الوجه الضاحك
و معاقبته عند الاخفاق بالوجه الباكي ..
يجب ان تريه النتيجة بعد كل "أداء" حتى يعرف .
اظهري سعادتك و مرحك عند نجاحه في الاداء .
و اظهري غظبك و حزنك "بدون صراخ او تعنيف شديد للطفل " عند اخفاقه.
اجعلي الجدول مقسماً لايام الاسبوع مع اربع خانات للشهر كامل .
لنقل انك تبدأئين يوم السبت الساعة التاسعة ..
الساعة التاسعة .. التاسعة و عشر دقائق ..
و تدرجي كل 15 دقيقة و بعدها 20 …الى ان تصلي النصف ساعة ..
اذا الطفل لم يتبول في الوقت المحدد يجب ان تزيدي 5 دقائق اخرى لانه احياناً يكون قد بدأ التعود على التحكم في بوله .
سابعاً :متعة و ليس عقاباً
و الاطفال عامة لا يحبون ان يصرفون عن اللعب و يؤمرون بالذهاب الى الحمام ..
فهذا يشعرهم بالضيم و يولّد لديهم العناد كعقاب مضاد .
فالحل هنا ان نجعل الامر متعة بأن نحاول ان يكون مكان التلفاز او جهاز الكمبيوتر
في مكان من الممكن ان يراه الطفل و هو في الحمام ..
او جعل النونية في مكان قريب من التلفاز مع وضع الاحتياطات اللازمة .
ايضاً ممكن الهاء الطفل القصص و الالعاب و تركه يدخلها معه للحمام ..
اضافة الى ان نبتكر اشياء خاصة له بمفرده (بالذات في وجود اخوة اخرين) حتى يشعر بالتميز و المتعة
ثامناً : التدريب الليلي .
يجب ان يستمر التدريب حتى خلال الليل لكي تنتهي القصة في نفس الوقت .
فبعض الامهات تترك مهمة التدريب في الليل لما بعد ان يتعود الطفل الذهاب للحمام في النهار .
و ترجع الحفاظ للطفل خلال الليل.
و هذا خطأ ..
يجب ان يستمر التدريب خلال الليل ايضاً و مع مراعاة :
منع شرب اي سوائل منذ الساعة 6 مساءاً الا للضرورة التى ترينها انت.
تغليف الفراش بقطعة قماش لا تسرب السوائل للفراش و عمل الاحتياطات اللازمة .
الذهاب للحمام قبل النوم مباشرةً .
تقسيم عدد الساعات من وقت النوم الى الاستيقاظ بحيث يتم ايقاظ الطفل للحمام بمعدل كل ساعة في اليوم الاول .
و نقلل المدة حسب ملاحظتنا لرغبة الطفل في التبول .
و لكن بعدها سترين ان الامر بسيط لان الطفل يكون قد افرغ ما فيه من سوائل خلال النهار
و يبدأ بضبط نفسه خلال الليل الى ان ينتظم
بعدها سيكون موعد ذهابه للحمام ثلاث مرات لا أكثر ..
قبل النوم .. و عند استيقاظك للاداء صلاة الفجر …
وفي الصباح الباكر عند الاستيقاظ الاعتيادي لأهل البيت .
طبعاً يجب ان تراعي عند ايقاظ الطفل ان تجعليه يمشي على رجليه و يشعر ببرودة الارض
حتى يعرف انه لم يعد في الفراش .
الانتكاسة التي قد تصيب تسلسل تعليم الطفل
فتجعلك امام معضلة حقيقة لا يمكنك تجاوزها بسهولة .
لانه بعدها سيكون العودة للتعليم اصعب بكثير من البداية في التعليم اول مرة .
كثير من الامهات تسبب هذا الامر في جعل اطفالهم يعانون من التبول اللارادي .
عاشراً: الحمل ..
و هذا امر صعب جداً .. ففيه ارهاق للام و ينصب الضغط بالتالي على الطفل ..
اذا كنت قد أرجئتي نزع حفاظ ابنك حتى الحمل ..
فالافضل ان تأجلي الفكرة الى ما بعد الولادة
مع الاطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة قد تصل للشهر ويقل او ينقص .
و لكن النتائج مضمونة ان شاء الله .
و الله ولي التوفيق اولاً و اخيراً .
و لا تنسونا من فضل دعائكم الصالح .
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
التواصل الاجتماعي
الطفل التوحدي ينعزل عن العالم الخارجي من حوله، وحتى عن أقرب الناس إليه، فليس هناك عواطف متبادلة مع الآخرين، وليس هناك مقدرة للتواصل معهم سواء كان ذلك لغوياً أو حركيا، لذلك يجب على الأم احتضانه ودغدغته والحديث معه، فهي لن تضره إذا اقتحمت عزلته.
الصراخ وعدم النوم
الصراخ وعدم النوم ليلاً من علامات التوحد التي تظهر في عمر مبكر في الكثير من أطفال التوحد، وقد تكون مصحوبة بالكثير من الحركة مما يستدعي رقابة الوالدين المستمرة وعنايتهما، فتؤدي إلى إجهاد الطفل ووالديه، لذلك فإن معرفتك لطفلك وما في داخله من مشاعر هي الطريق للأسلوب الأفضل للمعاملة.
نوبات الغضب والصراخ
نوبات الغضب والصراخ هي طريقة للتعبير عن النفس، فالطفل التوحدي تنقصه أدوات اللغة والتعبير عن غضبه أو لتغيير عاداته، وقد يستخدمها الطفل لتلبية طلباته ولمنع نوبة الغضب والصراخ يجب عدم الاستجابة له وعدم تنفيذ احتياجاته وتلبيتها بعد انتهاء النوبة وإفهامه ذلك باللعب معه والابتسام له، وإعطائه اللعبة المفضلة له.
التخريب
البعض من أطفال التوحد يعيشون هادئين في صمت لا يستطيعون التعبير عن عواطفهم وأحاسيسهم وبعضهم العكس، فنجد طفل قد يعجبه صوت تكسر الزجاج مثلاً، فنجده يقوم بتكسير الأكواب ليستمتع بأصوات التكسر، وآخر قد يجد المتعة في صوت تمزق الأوراق، فنجده يقوم بتمزيق الكتب والمجلات ليستمتع بأصوات التمزق، هؤلاء الأطفال يحتاجون المساعدة بالحديث معهم، بإفهامهم الخطأ والصواب، وإيجاد الألعاب المسلية وذات الأصوات ليستمتع بها وتكرار التوجيه بدون عنف.
الخوف
بعض أطفال التوحد يخافون من أشياء غير ضارة، وقد نرى نفس الأطفال يمشون في وسط طريق سريع غير آبهين بأصوات السيارات، ومن الصعوبة معرفة مسببات الخوف، وهذه المشاكل يمكن حلها إذا عرفت أسبابها وتم التعامل معها بعد تجزئتها إلى أجزاء صغيرة .
عدم الخوف
عدم الخوف يصعب التحكم فيه لذلك فإن الانتباه لهم ومراقبتهم خارج المنزل ووضع الحواجز على الدرج والشبابيك مهم جداً، ومراعاة شروط السلامة في الأجهزة الكهربية وإبعادها عنهم.
المهارات الأساسية
ينمو الطفل التوحدي بدون اكتساب الكثير من المهارات الأساسية، مما يجعل مهمة التدريب على عاتق الوالدين عبئاً كبيراً، ولكن بالصبر يمكن تدريب الطفل على بعض المهارات مثل قضاء الحاجة، العناية بالنفس، أسلوب الأكل، وغيره.
السلوك المحرج اجتماعيا
الأطفال العاديون قد يسببون الحرج لوالديهم بين الحين والآخر في وجود الآخرين، والأطفال التوحديون يفعلون الشيء ذاته بصورة متكررة ولمدة أطول مثل ترديد الكلام. الهروب من الوالدين خارج المنزل العبث في المحلات ورمي المعروضات الضحك من غير سبب تلك المشاكل تسبب إحراجاً للوالدين مما يضطر البعض منهم إلى ترك طفلهم في المنزل وهو أمر غير مرغوب فيه،
لذلك فإن مراقبة الطفل مهمة جداً وأن تقال له كلمة (لا) بصوت قوي مع تعبيرات واضحة على الوجه، حيث سيتعلم أن (لا) نوع من الردع والتحريم، أمّا الضرب فلا فائدة منه، كما أنه من المهم إظهار البهجة والشكر والامتنان حين يمضي التسّوق بدون تعكير، ومكافأته على ذلك.
إيذاء الذات
إيذاء الذات يتكرر بصورة واضحة عندما يكون الطفل غير مشغول بعمل ما أو لوجود إحباط داخلي لديه مما يجعله يعبر عن نفسه بإيذاء ذاته، وهذا الإيذاء مثل عض الأيدي وضرب الرأس في الحائط وعادة ما يكون ذلك مصحوباً بالغضب والتوتر.
أفضل وسيلة لعلاج الحالة هو معرفة سبب قلق الطفل واضطرابه، وإشغال أغلب يومه باللعب، والأمر يتطلب الكثير من الصبر والملاحظة، وقد يكون السبب بسيطاً يمكن حله، ومن المهم عدم إعطاء الطفل أي اهتمام أو مديح وقت النوبة، ولكن إظهارها بعد انتهاء النوبة.
الانعزالية
الانعزالية مشكلة تواجه الطفل التوحدي، فنراهم هادئين منطوين، ميالين إلى عزل أنفسهم عن المجتمع المحيط بهم بما فيهم والداهم، ليس لديهم اهتمام باللعب أو الأكل، ولكسر حاجز العزلة فإن الوالدين يلاقون الكثير من الصعوبات لدمجه وتدريبه.
التغذية
الغذاء مهم لبناء الفكر والجسم، وأن طفل التوحد نمطي في سلوكه، فقد يكون نمطياً في غذائه، فيتعود على نوع واحد من الغذاء ويرفض غيره، وعند تغييره يبدأ بالاستفراغ، كما أن نمطية الغذاء قد تؤدي إلى الإمساك الدائم والمتكرر.
مقاومة التغيير
الطفل التوحدي يعيش في عالمه الخاص، منعزلاً عن مجتمعه، غير قادر على الابتكار، وقد لا يتفاعل مع لعبته، بل إنه قد يرفض تحريكها، وقد يصاب بنوبة من الغضب عند محاولة التغيير، وقد يرفض الأكل لكي لا يغير من كيفية وضعه، كما أنه يصعب عليه التكيف مع المكان عند تغييره، فقد يحتاج إلى عدة أشهر لكي يتعود عليه.
مشكلة النوم
الكثير من المشاكل قد تؤدي إلى صعوبة حصول الطفل على النوم و العودة إليه بعد استيقاظه مثل المشاكل الجسمية الحركية فإذا كان قد بدأ في تعلم النوم لوحده فقد يتخيل وجود مخلوق مرعب في غرفته وانزعاجه من الأحلام كل ذلك يزيد من رغبته للنوم مع والديه. أخذ طفلك معك إلى الفراش يدل على الحب والشفقة والرحمة، ولكن ذلك لا يعلّم طفلك كيفية الذهاب بنفسه إلى الفراش
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
احمدالله الذى جعلنى اسجل فى هذه المنتدى الاكثر من الرائع الذى كان السبب فى طرحى لقصتى مع ابنى لاكثر من مره طبعا انا اتشرف بان هذه اول قصه تكتب فى هذه المسابقه الاكثر من الرائعه
كنت فى 16من عمرى بعد ان عرفت باننى حامل ومن هنا بدات قصتى ومغامرتى مع ابنى التى مستمره الى هذه اليوم
حيث انا كنت فى بلدى وانا لا اريد ان اعمم على كل الاطباء ولكن فى بلدى يوجد الكثير من الاطباء الذين همهم هى الاموال فقط حيث من اول ايام الحمل اخبرونى بان هذه حمل كاذب واجرولى عده سونارات والجميع يعرف انه خطا على الجنين الصغير انا اعرف بان هذه كان امتحان من الله ولكن كانت اسباب ايضا فى سوء حاله ابنى . اخذت الكثير من الادويه الكثير الكثير
ولد ابنى حيث كان ولد جميل جدا ولكنه لم يرضع منى بصوره طبيعيه بعد فتره انتبهت انه لاينظر الى العيون كان لايعرف كيف يبتسم كان كثير البكاء
لم يناغى معى ككل الاطفال
لم يحرك جسمه الى يمين او شمال تاخر, فى المشى كان ابنى متاخر فى كل الاشياء فشعرت انه غير طبيعى ذهبت الى كثير من الاطباء قالوا انه مصاب بالتوحد والبعض يقولون طيف التوحد وليس توحد.. سائت وسائت كثيرا حالة ابنى ولكنه كان اقل 2سنوات حيث بدات اقراء عن التوحد كثيرا بحيث قررت ان اعتمد على الله وعلى نفسى واغير هذه الطفل.. كنت اخرجه الى كل مكان لم احبسه ولكننا اخطائنا بالعدو الاكبر للاطفال الاوهو التلفاز
فى فتره التى كنت مكتئبه جدا وابنى سائت حاله كثيرا الله احبنا واكرم لنا بان زوجى حصل على بعثه فى بريطانيا خرج لوحده وانا بقيت مع اهلى ..امى كانت الجزء الاساسى فى علاج ابنى فقد سجلتهه فى معهد لداء التوحد وكنت كل يوم اذهب وابقى معهه من 7الصبح حتى 1ظهرا والجو فى بلدى كان شديد الحراره .
كنا انا وامى كل يوم ناخذه الى بيت الاقارب الذين لديهم اطفال تحسنت حالة ابنى الاجتماعيه ولكنه لم يلفظ اى شى ..
جئت الى بريطانياوكان ابنى 2سنوات ونصف عرفت بانه ليس لديه احد غيرى فقد كثفت اهتمامى به اكثر كل يوم كنت اخذه الى حديقه العاب من 9صباحا الى 12ظهرا واخذه بعدها جوله الى مكانات اخرى بجو برطانيا الممطر.
الى ان كشف عليه الكثير من الاطباء احزروا ماذا
قالوا انه سليم من التوحد
والله انا اكتب هذه وعيونى تدمع فان الله بفضلهه تعالج ابنى لانه كشفنا حالته قبل ال3سنوات
والان ابنى عمره 3سنوات و6اشهر
تعلم الذهاب الى الحمام
نادانى بماما
ويتكلم تقريبا30او 40 كلمه
يذهب الى روضه اطفال طبيعين
انا لا اريد ان امدح نفسى ولكننى فعلت هذه مع ابنى وانا الان لدى 19عاما
ولكن والله هذه الشئ الوحيد الذى اعطانى الثقه بنفسى وجعلنى اشعر باننى انجزت شيئا عظيما فى حياتى الحمدالله
اتمنى اننى افدتكم برحلتى الطويله المشاعر والاحساسيس وقصيره المده
واسفه على الاطاله
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
تسهل:
الحركة،
السمع،
السير،
النظر،
تكون::
لعبة،
تسلية،
رياضة،
تنشط::
الفكر،
تنمي المهرات،
تقوي الشخصية،
تجعل
كل لحظة لها معنى كبير،و أثر خاص لــ ~~
حياتــــــ ـهـــــ ــم
من هذا
المنطلق،و لأهميتها،
لكن ربما لا نعرفها، و ليس لنا خبرة في ما هو موجود
و ما هو ممكن أن نفعله لتطورهم
و احساساهم أن لهم مثل ما لغيرهم ~~
فتحنا هذا الموضوع حتى نجمع أكبر قدر ممكن من :::
مستــلزمــات
وَ
وسائِل
خاصة لذوي
الاحتياجات الخاصة.
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ولد اخي في عام 2022
وكان يرى لكن اصيب بورم (عفانا الله واياكم) بعينيه ورغم العلاج بايطاليا لكنه فقد البصر والحمدلله
لكن حضينا بفرصة وجوده بيننا ولم نفقده ولله الحمد
وبدانا رحلة تعويده
لكن الامر لم يكن صعبا عليه لانه فقد البصر بعمر السنتين حتى انه لم يتذكر انه كان يرى
المهم
لمدرسة الكفيف بمدينتنا
والتقت ماما وبابا الطبيب النفسي هناك
لان ماما كانت نفسيتها تعباانة جداااااااا
والحمدلله بعد ما جلست مع الطبيب كم مرة وخلاهم يشوفوا الاولاد والبنات هناك
بيعيشوا حياتهم عادي
ياكلوا ويشربوا لحالهم يتحمموا لحالهم وبيطبخوا كمان لحالهم
وبيتعلموا كل شي
رضت والحمدلله
مشان يتعود
وصار يروح ويجي بالمدرسة لحالوا
وطبعا يجي ياخذوا ويرجعوا الباص
بالبيت بنرتب ثيابه بنفس الطريقة دوما والحمدلله لما نقولوا عليها مرة خلاص يحفضها ويصير يعرفها لحالوا
اذا غيرنا ديكور المنزل نخبروا مشان ما ينصدم بشي ابدا
انو لازم نخليه يعرف انو نحن بنشوف وهو لا لازم يعرف الفرق
والحمدلله هو اليوم بيعمل كل شي لحالوا
كمان دخلناه خلوة لحفظ القران الكريم وبيتبادل بابا واخي الاكبر منو على ذهابه ومجيئه من الخلوة
وما شاءالله الو قدرة عالحفظ
وهلا والحمدلله بيدرس بسنة اول اعدادي
فلا تياسي عزيزتي الام من المحاولة مع طفلك
ولا تفرطي في دلاله لانه ذو احتياجات خاصة
بل اجعليه يعتمد على نفسه وفي نفس الوقت راعي احتياجاته الخاصة
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ترعرع في بيت يملوءة الحب والتقوى وطاعة الوالدين
بالبيت الجد القدوه والأب التقي والأم الحنون وأخوة يلهو معهم هنا وهناك
دارت الأيام وصار عمر الفتى أربعة عشر عاماً حين بدأت حياتة الجديدة تظهر للعيان
وأصبحت بوادر المرض تلوح على تقاسيم جسمة وبدأت رحلة العلاج والمعاناة
وطرح كل طبيب زارة رأية وطريقة علاجة ، وبعد إجراء عدة عمليات أتضح الأمر
أنة مرض عضال أنة … " ضمور العضلات "
كانت الصدمة قوية علية وعلى كل أفراد الأسرة ودارت الأفكار والمخيلات المستقبلية
وجالات كل المقترحات والأراء وخاصة طرق العناية في رأس كل فرد منهم
فهذا المرض يأخذ طريقة في الجسم ببطئ وكأنة الموت البطئ حيث تضمر في كل مرة عضلة
من عضلات الجسم ليصبح المريض وكأنة مصاب بالشلل العام ثم توفية المنية
وبداْ المرض بأرجلة حتى صار لا يتحرك سوي بالمقعد المتحرك او بمساعدة شخص آخر ثم يدية
حتى صار شبة مشلول لا يحرك جسمة الا بنسبة 20% تقريباً ومعتمد كلياً على مساعدة الآخرين
وهو شاباُ في الأربعين من العمر ، له طموح بالحياة والعيش الكريم
وبمرور السنين تعود هو ومن معة من أسرتة على التكيف في طريقة سير الحياة اليومية
وقد سخر الله له أختان حنونتان يحبانة ويخافان علية حتى من نسمة الهواء
قمست كل واحدة جدول يومها على اساس " نصف اليوم لها .. ونصف اليوم له "
ولو خرجت أحداهما ، الأخرى لا تغادر البيت بتاتاً لترعاه وتقف على طلباتة من كل شئ
وعلى عكس بعض المصابين بمصائب الدنيا بإتجاههم الى الطرق الغير سوية
بحجة أنهم يريدون نسيان ماهم به من نقص ويتمنون الموت لأنهاء ما يشعرون به
نرى ان الجميل ما في هذة القصة ان المريض سلك الطريق السوي بعد صدمة مرضة
بجعل كل ما يقربة الى الله من أولوياتة وصار بمثابة مرجع ديني " شيخ " لأسرتة
فلا يفوتة ختم القرآن شهرياً … ولا برنامج ديني هادف في قناة في التلفاز
ولا تفوتة صلاة في وقتها … ولا صيام الأثنين والخميس … مطيع لوالدية … كثير الصدقة
يواصل أرحامة بهاتفة النقال … ويحث أسرتة على إتباع الخير ، ولا يتفوة الا بما أحب الله ورسولة
أنة أنسان عظيم في تحملة … قوي في صبرة … راضي بما كتب الله له
يحبة كل من يراه ويجالسة ، لأن طريقتة بالكلام سهلة وبسيطة ومرحة
وفي مجلسة كل ماهو مفيد بما يحبة الله ورسولة ويحث على الخير والصبر
هذة قصتنا التي عايشناها منذ سنين مع الأعاقة الحركية
وهي واقع يحدث في بيت أهل زوجي، أنة عم أولادي وكم أحب ان يكون قدوة لهم في حياتهم
أتمنى من كل مصاب الأقتداء به في الصبر وخشيتة من الله تعالى
فهي رسالة قصيرة تحكي همسة بواقع حقيقي ومعاصر
شفى الله أبناءنا وأبنائكم ، ودامت الصحة تاج على رؤس الجميع
اقبلوا ودي … الفالحة
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
استعمال المحاكاه اـثناء تعليم الطفل يعتبر مهم جدا خاصه بالنسبه للذين يعانون من صعوبه في تقبل الوضع .
احدي الصديقات لديها ابنه مبتوره الساق وقد استعملت دميه تشبهها في جعلها تقبل الساق الصناعيه وهي تحبها جدا وقد سمتها باسمها وكل ما تحب الام ان تعلم ابنتها شيء تمثل علي الدميه ،وتجد ان بنتها تقبل الوضع .الحمد لله .
الدمي تعتبر وسيله ناجحه لتعليم الطفل كيفيه الاعتناء بنفسه وكيفيه استعمال الادوات لخاصه به لمساعدته في جعل حركاته اسهل . اليكم بعض من الصور مع تعليق بسيط .
هذه الصوره تظهر مجموعه من التجهيزات المساعده للاطفال الحلوين .
هذه الطفله تعرضت لعمليه بتر ساقين بسبب مرض او حادث .
الان هي تمشي بشكل عادي بمساعده ارجل اصطناعيه وتذهب حيثما تشاء.
هےده كذلك .
يوجد اكثير من الاصدقاءالذين يشبهونني فانا لست وحيدة وانا احب ان اتعالج مثلهم ،واحب ادواتي المساعده الخاصة .
ليس لدي ارجل لكن بفضل الله عندي كرسي ياخذني اينما احب .
المشايه تساعدني للمشي والاتكاءعليها عندما اتعب .
انا اتعلم المشي وامرن عضلاتي ، مثل دميتي .
صوره طفل ولد حتي لا يزعل الاولاد
نظاراتي الجميله مثل دميتي الحلوه .
دميتي واصدقاءها يتعلمون بهدوء.
اسال الله تعالي ان يقذف السعاده في قلب كل حزين
والحمد لله الذي عافانا مما ابتلي به كثيرا من عباده .
الموضوع حصري لمنتدي لك فقط ولمن تريد شراء الدمي ترسل لي رساله خاصه اعطيها الموقع .