التصنيف: مدرسة بيتي الثاني




لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
كيفكم انشاء الله بخير
بدي طلب اذا سمحتوا
أنا بالصف العاشر بمنطقة أبوظبي
مدرسة حكومي الي عندها جدول الامتحانات ما اتقصر
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
اختي عنده شرح في ماده الكمياء تبغي حركات جديده في الشرح
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
انا معلمة لغه انجليزية …. اللي مش فاهمة اي حاجة في القواعد مثلا .. هاشرحه ليها على طووووووووووووول
اي شئ عايزاني أشرحه ليها في اللغه الانجليزية .. لاتتردد
تطلب وبس وانا عليا التنفيذ
ويارب الموضوع يكون نافع للكل …. وفي الانتظار
سلام ياقمرات
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
التناظر اللفظي، إتمام الجمل الناقصة، القراءة الناقدة، معاني الكلمات والمترادفات.
فهم المقروء
إدراك العلاقات المنطقية
الاستنتاج والقياس
تاريخ الدورة : 23 3 1443-1436هـ إلى 24 3 1443-1436هـ مدة الدورة: يومين
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
منهج you and me للتعليم
كنت عايزة اسأل عن منهج you and me كويس و لا ضعيف ؟؟؟
و ايه اللى بيدرسوا فيه الاولاد فى مرحله ال KG و لو حد يعرف انا ممكن اجيب الكتاب من فين؟؟؟
و لكم جزيل الشكر
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
إن من أبرز أهداف التربوية السامية هو تنمية المهارات الأساسية ومنها المهارات الحركية للطالبة مما يجعل المجتمع الصفي مجتمعاً متجدد الحركة ، ولأن الدراسات التربوية اثبتت أن تبديل المواقع له أثره الكبير في كسر الملل الذي قد يجتاح نفس الطالبة من جراء ثبات موقعها داخل حجرة الصف وإلى تحسين فرص تعلمها لتصبح المتعلمة أكثر حيوية وتفاعلاً وهذا ما ينشده الجميع ، فقامت القكرة على هذا المرشروع وهو تدوير أماكن جلوس الطالبات داخل الصف للوصل إلى نتائج مثمرة تربوياً وفكرياً وروحياً .
الأهداف [ الإيجابيّات ] ..
1- الارتقاء بالمستوى الدراسي للطالبة .
2- كسر الملل الذي يتسرب إلى الطالبة بسبب الروتين اليومي .
3- تساوي فرص ا ستفادة الطالبات من معطيات المكان حيث الإضاءة ، السبورة ، عرض الوسائل التعليمية ، حركة المعلمة واهتمامها اثناء الشرح .
4- زيادة التفاعل الإيجابي بين الطالبات .
1- تقليل من شأن الطالبات المجدات وظلمهم .
2- عدم تساوي الفصل بالقصيرة وضعيفة النظر في الخلف والعكس .
3- ربما يسبب هذا المشروع للمرحلة الإبتدائية الحقد وعدم التعاون وهذا ما يسبب عكس الاهداف .
4- لا فائدة في المشروع بالمجد مجد والمهمل مهمل .
وصف المشروع / ..
المشروع يقوم على تغيير موقع الطالبة بحيث ينتقل كل صف إلى الذي يليه ، وكل عمود إلى الذي يليه دورياً كل أسبوعين في آن واحد ، بحيث لا ينتهي الفصل الدراسي إلا وقد انتقلت الطالبة في جميع المواقع بأفضل درجة يمكن تحقيقها من العدالة بين الجميع .
من وجهة نظري /..
أرى أن المشروع جميل ولكني أوافقهم قي السلبيات فقط في النقطه الثانية والثالثة ، فيجب مراعاة حالة بعض الطالبات .. كما في النقطه الرابعه لكن ليس الكل .
أنتظر رأيكم وتصويتكم ..
{ قلب الجود ~
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
بسم الله الرحمن الرحيم
صباحكم / مساءكم ،‘ رضاً من ربّكم ورحمَة .. =)
أسأل اللهَ للجَميعَ التّوفيقَ والسّداد باختِباراتِ الدّنيا والآخِرة …. }
أقامت مؤسّسة موهبَة مسابقَة [ أولمبياد الرياضيات ] للذّكور والإناث
وتهدِف المُسابقَة بالبدايَة إلى ترشيحْ عدّة طالباتْ منْ المدرسَة متميّزاتْ بالرياضياتْ ..
ثمّ تُجرَى عدّة ورشاتْ لبعض الطّالبات المُشاركَاتْ ببعضِ المُدنْ والمُحافظَاتْ ..
وفِي يومِ السّبت الماضِي تمّ اختبار جميعَ الطّالبات والطّلبة بجميع المراحل والمستوياتْ في جميعِ أنحاءِ المملكَة ..
وكانتِ الأسئلة لطالبات الصفّين الأوّل ثانوِي والثانِي ثانوِي موحّدَة أيضاً أي بعبارةٍ أصح أنّ أي طالبَة تنتمِي للمرحلَة الثانويّة ستختبِر نفس الإختبار ..
:
اختبَرتُ أنا واختبرتْ عدّة عضواتْ من المنتدى ..}
وهُنـا .. نُريدُ أنّ نضعْ الأسئلَة التِي اختبرنَاها ..
ونناقش بعضَ السلبيّاتْ التِي لا تخلو منهَا أيّ مسابقَة ….. ~
:
مرومتِي وهتونا .. أنتظركم يا رفيقات ()
مُلاحظَة / المُناقشَة ووضع الأسئلَة وحلها لجميعِ أعضاءِ وعضواتِ المنتدى ( ذكوراً وإناثاً ) .. ولجميعِ المراحل الدّراسيّة ( متوسّط / ثانوِي ) …..
:
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
