التصنيف: القسم التعليمي
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته / أخواتي الغاليات بما أننا مقبلون على الاجازة وسوف تفتح أبوابها المراكز
الصيفيه بهذه المناسبة ادعوكم للأنضمام فيها ووالله سوف تجدون المتعه والفائدة
أطلب منكم وهو أن من ضمن برامج المراكز الصيفيه فترة نشاط لفئة الابتدائي والمتوسط والثانوي والجامعه
والامهات وذلك في كل يوم فمن لديها فكرة للنشاط فلا تبخل علينا بها وبالعلم ان فترة المركز لمدة شهر
وجزاكم الله خير الجزاء وجعل ذلك في موازين حسناتكم
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده


صباح الخير عزيزاتى ….. إية الأخبار يا رب تكون اخباركم كلها خير
النهاردة هكمل معاكم الجزء التانى ما قواعد اللغة الانجليزية
بس يا رب يكون الجزء الاول اتفهم كويس واتذاكر لان لسة المعلومات كتييييييير
يلة بينا نبدا الجزء التانى
الأسماء Nouns
(الجزء الأول)
ماهو الإسم ؟What is anoun
الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing)
أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea )
وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun )
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/ an/ the قبل كلمة معينة فهذا يعني
أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun)
بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns)
dog, cats, women, Sally, justice
, strength, قوة
departure رحيل
apples,
England, Califonia, Steve Young,
مادة الميكة mice
school,
beach,
kindness, فضل او معروف
food
أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلف
وراح نطبق التعريف عليهم
Samar and Nora made a cake
سمر ونورة قاموا بعمل كيكة
(أسماء أشخاص + شيء)
The moon is far away from the earth
القمر يبعد عن الأرض
(أسماء أماكن)
His kindness was appreciated
لقد كان لطفه مستحسنا
(إسم فكرة )
The plane will depart in twenty minutes
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة
(إسم شيء)

Concrete & abstract nouns
(concrete N) الإسم الحسي
أو أكثر من حواسك الخمس
ُExamples / أمثلة
honey — عسل
pillows — وسادات
fish — سمك
juice — عصير
إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة
من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ
الإسم المجرد (المعنوي ) Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر
والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية
Examples / أمثلة
Thought — فكرة
Wisdom — حكمة
Freedom — الحرية
Creativity — الإبتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل
I could smell dinner ****ing
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء
I don’t have much knowledge on the subject, Professor
(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور

Proper & common Nouns
أولاً : الإسم الخاص
Proper N
وهو الإسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين
وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء
أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد
والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة
وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة )
Examples/ أمثلة
Nawal نوال
Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة
Chrestianity المسيحية
Islam اسلام
First World War الحرب العالمية الأولى
وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء
كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة
I will go with Sara tomorrow
ثانياً :الإسم العام
Common Noun
هوعكس الإسم الخاص تماماً في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص
أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب
بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير
Examples/ أمثلة
This woman is my sister
هذه الإمرأة هي أختي
This is my teacher
هذا هو أستاذي

Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة
الجمع نضيف لها S أو es
مثال
Friend مفرد
Friends جمع
حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف Es
أمثلة :
Box — Boxes
Wash — washes
Buzz — buzzes
Class — classes
وتحتوي صيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث
حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man — men
Child — children
Mouse — mice
Foot –feet
Goose — geese
Tooth — teeth
Ox — oxen
Woman — women
louse — lice
حينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف Y
ومسبوق بحرف ساكن الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية
ماعدا خمسة منها وهي I , o , u , e , a
وهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I
مثال:
One country — three countries
أما إذا كان حرف
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال
Toy– toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves

*يتبع*
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
– اهتم المصريون القدماء بالعلم والتعليم ، وسجلوا أول خطوة في تقدم الحضارة الإنسانية باختراع الكتابة التي كان لها الفضل في نشر التعليم مبكراً ، وسجلوا حضارتهم عن طريق لغتهم القديمة وتراثهم العريق . ومع تولي محمد على حُكم مصر عام 1805 أدخل النظام التعليمي الحديث علي النمط الأوروبي عامة والنمط الفرنسي خاصة ، فأنشأ المدارس العالية ( 1816 ) والمدارس التجهيزية ( 1825 ) والمدارس الابتدائية ( 1832 ) . واهتم بالمرحلة العالية من التعليم حيث أنشأ المدارس المخصوصة أولاً مثل مدرسة الطب البشري ومدرسة المهندسخانة ومدرسة الإدارة والألسن ، وازداد الاهتمام بالتعليم وأرسلت البعثات إلي أوروبا بفضل جهود رفاعة الطهطاوي وعلي مبارك رائدي التعليم .
– كان أول مشروع فكري ظهر في مصر هو مشروع علي مبارك (1867 ) والمسمي بلائحة رجب ( 1285 هـ ) ، ثم أنشأ مدرسة المعلمين ( دار العلوم ) عام (1880) لتزويد المدارس بصفوة من معلمي اللغة العربية وفي عام 1908 أفتتحت الجامعات الأهلية .
– جاء دستور 1923 الذي نص علي أن " التعليم الأولي إلزامي للمصريين بنين وبنات " وقد صدر مرسوم بقانون بإنشاء الجامعة الحكومية باسم " الجامعة المصرية " عام 1925 مكونة من كليات أربع هي الآداب والعلوم والطب والحقوق ، وتوالي إنشاء الجامعات بعد ذلك " جامعة الاسكندرية " (1942 ) جامعة عين شمس ( 1950 ) جامعة أسيوط ( 1957 ) . ثم توالت الجامعات الإقليمية هذا بالإضافة إلي جامعة الأزهر التي أنشئت عام 1930 .
– أهتم طه حسين بتطوير برامج التعليم ومجانيته وطالب بالاهتمام بتدريس اللغة العربية والتاريخ المصري والتربية في المدارس ، كما طالب بالتوسع في إنشاء الجامعات ، وبعد ثورة 23 يوليو ارست الدولة مبدأ " ديمقراطية التعليم " مما أتاح التعليم لجميع فئات الشعب بالمجان في جميع مراحلة .
– منذ عام 1957 ارتبطت استراتيجية التنمية الاقتصادية والاجتماعية في مصر بالتعليم .
– جاء دستور 1971 في مادته الثامنة عشر مؤكدا على أن التعليم هو حق تكفله الدولة ، وهو إلزامي في المرحلة الابتدائية وتعمل علي مد الالزام إلي مراحل أخري . وتشرف الدولة علي التعليم كله وتكفل استقلال الجامعات ومراكز البحث العلمي ، وذلك كله بما يحقق الربط بينه وبين حاجات المجتمع والإنتاج .
– وفي الثمانينيات ، تحددت الأهداف القومية للتعليم في التعليم المجاني ، التعليم والتميز للجميع , واقتحام عصر التكنولوجيا , ومواجهة تحديات العولمة .
– في عام 1991 ، اعتبر التعليم هو المشروع القومي الأكبر لمصر .. حيث أعلن أن التعليم هو المشروع القومي الأول في تنمية المجتمع ومواجهة تحديات المستقبل .
– في يوليو 1992 صدرت وثيقة " مبارك والتعليم نظرة إلي المستقبل" التي شملت الخطوط العريضة والأساسية للسياسة المقبلة الجديدة ، وقد أعتبر عقد التسعينيات العقد القومي للقضاء علي الأمية وتحقيق رؤية جديدة وهي التعليم للتميز , والتميز للجميع والذي أصبح هدفاَ قومياً نحو معايير الجودة الشاملة في التعليم .
– عقدت سلسلة من المؤتمرات القومية لتطوير التعليم ، ففي عام 1993 عقد المؤتمر القومي لتطوير التعليم الابتدائي ، وفي عام 1994 عقد المؤتمر القومي لتطوير التعليم الإعدادي ، ثم تلا ذلك مؤتمر قومي عن المعلم إعداده وتطويره ورعايته وكان في عام 1996 ، وفي عام 2022 عقد المؤتمر القومي لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم . وفي ديسمبر 2022 عقد مؤتمر التعليم في الاسكندرية والذي أكد علي ضرورة الإبقاء علي مجانية التعليم كحق لكل مصري والتأكيد علي تطبيق مبدأ التدرج في عملية تطوير التعليم .
– جاءت مؤشرات التعليم وإنجازاته في إطار الأهداف القومية لتطوير التعليم والارتقاء بمستوي جودة العملية التعليمية كالتالي :
فى مجال زيادة الطاقة الاستيعابية بالمدارس, تطور أعداد المدارس والفصول فى الفترة من عام 2022 إلى عام 2022 على النحو التالى :
2022/2017
2022/2017
مقدار الزيادة
جملة المدارس
39926
40868
942
جملة الفصول
387808
وتطور أعداد المدارس التجريبية لغات بين عامى 2022/2017، 2022/2017م على النحو التالى :
2022/2017
2017/2017
نسبة الزيادة %
عدد المدارس التجريبية
195
898
703
3
وتطور أعداد المدارس والفصول والتلاميذ بالتعليم الخاص على النحو التالى :
2022/2017
2022/2017
نسبة الزيادة
مدارس
39926
40868
942
فصول
387808
389033
1225
تلاميذ
1608192
1615139
6947
متوسط كثافة الفصل
207.48
204.52
2.95-
عدد مراكز التدريب
335
450
115
وزاد أعداد التلاميذ فى مراحل وأنواع التعليم المختلفة بين عام 2022/2017م وعام 2022/2017م، فبعد أن كان عدد التلاميذ المقيدين 1608192 تلميذًا، أصبح عدد المقيدين 1609742 تلميذًا
– انخفضت نسب التسرب فى التعليم الابتدائى، لتصل إلى أدنى حد لها فى عام2017/2017، حيث بلغت 2.1%، بعد أن كانت 3.85% فى عام 2022/2017.
– كما انخفضت نسبة التسرب فى التعليم الإعدادى إلى أدنى حد لها، فبعد أن كانت النسبة 6.81% فى عام 2022/2017، بلغت 4.11% فى عام 2022/2017م.
وضاقت الفجوة التعليمية بين الذكور والإناث , وزاد عدد الملتحقين بالتعليم فى الفترة بين عام 2022/2017، وعام2017/2017على النحو التالى :
وفى مجال التطوير التكنولوجى وإمداد المدارس بمعامل الوسائط المتعددة ومعامل العلوم المتطورة ونوادى العلوم ونوادى الحاسبات , تم الآتى :
1- إدخال عدد 71381 جهاز حاسب بمدارس التعليم العام لعدد 25891 مدرسة.
2- تجهيز عدد 15714 مدرسة ابتدائية بمعامل العلوم المطورة بالمرحلة الابتدائية.
3- تجهيز عدد 7128 مدرسة إعدادية بمعامل العلوم المطورة.
4- تجهيز المدارس الثانوية بعدد 1345 مدرسة بمعامل العلوم المطورة وعدد 1383 مدرسة بمعامل العلوم بالحاسب وفيزياء بالحاسب.
5- تزويد المدارس الثانوية بعدد 50 معمل ليزر.
6- تزويد مدارس التعليم العام بعدد 22017 جهاز استقبال قنوات تعليمية.
7- تزويد عدد 23731 مدرسة تعليم عام بأجهزة العرض( LCD ـ OHP ـ فيديوـ تليفزيون).
كما تم إنتاج 305 منهجا على أقراص ليزر ( تعليمية – إثرائية – موسوعات ) لكافة المراحل التعليمية (رياض أطفال – إبتدائى – إعدادى – ثانوى) ولذوى الاحتياجات الخاصة , باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والألمانية .
وفى مجال تطوير التعليم الفنى ارتفع عدد المدارس من 1801مدرسة للتعليم الثانوى الفنى فى عام 2022/ 2022بعد ان كان العدد المدراس خلال عام 2022/2017 350مدرسه اى بمقدارزيادة مقدارها 123% ؛ أى مايزيد على الضعف خلال تلك الفترة .
وتم التوسع فى تنفيذ نظام مشروع مبارك- كول فى عدد من التخصصات بنوعيات التعليم الفنى المختلفة بمعدل 100 مدرسة تعليم صناعى، فى 24 قسم ملحق على التعليم الصناعى، و60 مدارس تعليم زراعى، و102 مدارس تعليم تجارى.
وفى مجال الاهتمام بمرحلة الطفولة , تطور أعداد مدارس وفصول وتلاميذ رياض الأطفال من عام 2022 حتى عام 2022 على النحو التالى :
وفى مجال ذوى الاحتياجات الخاصة زادت أعداد مدارس وفصول ذوى الاحتياجات الخاصة (بصرى– سمعى– فكرى– حركى) على النحو التالى :
· بالنسبة للتعليم الأزهري ، فقد بلغ عدد المعاهد الأزهرية في جميع المراحل التعليمية المختلفة علي مستوي جميع المناطق الأزهرية ( 8772 ) معهداً ، وبلغ عدد الفصول الدراسية في جميع المراحل التعليمية علي مستوي جميع المناطق الأزهرية ( 46633 فصلاً ) ، وبلغ عدد الطلاب والطالبات في جميع المراحل التعليمية المختلفة علي جميع المناطق الأزهرية ( 1772800 طالباً ) كما بلغ عدد المعاهد النموذجية في جميع المراحل التعليمية المختلفة علي مستوي المناطق الأزهرية (129) معهداً .
– وفي مجال محو الأمية ، فقد انخفضت نسبتها الي 59ر28% في عام .
– وبالنسبة للتعليم الجامعي ، فقد شهدت السنوات الأخيرة اهتماماً متزايدا بضرورة التوسع في فرص التعليم الجامعي والعالي . فمصر بها 18 جامعة حكومية تحتوي علي 418 كلية ، وإجمالي عدد المقيدين بها 525ر319ر3 .
– وهذه الجامعات هي :
– جامعة القاهرة : انشئت عام 1908 .. وتتضمن 43 كلية
– جامعة الاسكندرية : انشئت عام 1942 .. وتتضمن 27 كليه .
– جامعة عين شمس : أنشئت عام 1950 .. وتتضمن 17 كلية .
– جامعة أسيوط : انشئت عام 1957.. وتتضمن 18 كلية .
– جامعة طنطا : انشئت عام 1972 .. وتتضمن21 كلية .
– جامعة المنصورة : انشئت عام 1972 .. وتتضمن 23 كلية .
– جامعة الزقازيق : انشئت عام 1974 .. وتتضمن 30 كلية .
– جامعة حلوان : انشئت عام 1974 ..وتتضمن 18 كلية .
– جامعة المنيا : انشئت عام 1976.. وتتضمن 16 كلية .
– جامعة المنوفية : انشئت عام 1976 ..وتتضمن 23 كلية .
– جامعة قناة السويس : انشئت عام 1976 .. وتتضمن 22 كلية .
– جامعة جنوب الوادي : انشئت عام 1994.. وتتضمن 20 كلية .
– جامعة بنى سويف : انشئت عام 2022 .. وتتضمن 8كليات.
– جامعة الفيوم : انشئت عام 2022 .. وتتضمن 14 كلية.
– جامعه كفرالشيخ : انشئت عام 2022 .. وتتضمن 8 كلية .
– جامعه بنها : انشئت عام 2022 .. وتتضمن 14 كلية.
– جامعة سوهاج: انشئت عام 2022.. وتتضمن 8 كلية.
– كما يوجد فى مصر عدد من الجامعات الخاصه وهى :
- <LI dir=rtl>جامعة 6 أكتوبر .
<LI dir=rtl>جامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والآداب .
<LI dir=rtl>جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.
<LI dir=rtl>جامعة مصر الدولية .
<LI dir=rtl>الجامعة الفرنسية فى مصر .
<LI dir=rtl>الجامعة الالمانية فى مصر.
<LI dir=rtl>جامعة الأهرام الكندية .
<LI dir=rtl>الجامعة البريطانية فى مصر .
<LI dir=rtl>الجامعة الحديثة للتكنولوجيا واللعلوم .
<LI dir=rtl>جامعة فاروس .
<LI dir=rtl>جامعة المستقبل .
<LI dir=rtl>الجامعة الروسية .
<LI dir=rtl>جامعة النيل .
<LI dir=rtl>جامعة النهضة.
<LI dir=rtl>اكاديمة الألسن . - جامعة سيناء .
– كما تضم مصر ايضا عددا من المعاهد العليا الخاضعة لوزراء التعليم العالى والتى بلغ عددها حوالى 110 معهدا .
– بلغ عدد أعضاء هيئات التدريس 70 ألف عضو . وقد تم استحداث نظم حديثة في التعليم ومن بينها التعليم المفتوح ويبلغ عدد المقيدين به نحو 35 ألف طالب وطالبة .
– تم إنشاء دراسات في مرحلة البكالوريوس يكون النظام التعليم فيه باللغات الأجنبية ( الانجيليزية – الفرنسية ) في كليات التجارة والحقوق والاقتصاد والعلوم السياسية والاعلام ويبلغ عدد المقيدين نحو 23 ألف طالب وطالبة .
– بلغت موازنات الجامعات نحو 6154 مليون جنيه ، ويبلغ نصيب الطالب من الموازنة 825ر5 جنيه للطالب .
– وتتمثل أهم توجهات تطوير التعليم في الوقت الراهن فيما يلي :
– التمسك بمجانية التعليم .
– المحافظة علي الوحدة الوطنية .
– الحفاظ علي الهوية والتماسك الاجتماعي .
– تعميق الولاء والانتماء .
– ترسيخ الديمقراطية .
– الاهتمام بالطفولة.
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
روى عن انس رضى الله عنه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم انه من قرا عند النوم شهد الله انه لا اله الا هو والملائكة واولى العلم قائما بالقسط لااله الا هو العزيز الحكيم خلق الله له سبعون الف ملك يستغفرون له الا يوم القيامة
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم
قال رسول الله -صلى الله عليه وآله وسلم – :
(( الحمد لله الذى تواضع كل شىء لعظمته، الحمد لله الذى استسلم كل شىء لقدرته، الحمد لله الذى ذل كل شىء لعزته، الحمد لله الذى خضع كل شىء لملكه ))
من قال هذا الدعاء مرة واحدة، تكتب له 1000حسنة ويرفع به 1000 درجة، ويوكل الله له 70000 ملك يستغفرون له إلى يوم القيامة .
على من يسمع هذا الدعاء يعلمه لغيره والدال على الخير كفاعله
لا تجعل هذي الرساله تقف عندك ساهم في نشره الدال على الخير كفاعله
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
u r so special to me -لتعلم اللغات


and don’t want to talk at all the year after that.













لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
واحدة من صاحباتي وزميلاتي في الماستر على وشك تخلص الرسالة الحمد لله بس باقي عليها آخر جزئية تعمل زي استطلاع رأي survey ومفروض محتاجة عدد كبير من المشاركين.
السيرفي بالإنجليزية بس مش صعب بس تجاوبوا على بعض الأسئلة..ياريت إذا بتقدروا تحاولوا تخدموها وتشاركوا.. عشمي فيكم كبير يا حلوات.
هذه وصلة استطلاع الرأي
http://www.buid.ac.ae/survey/ontology/ontologyevaluation.htm
آخر ميعاد للسريفي يوم 23 مايو..
شكرا مقدما لكم جميعا ويا ريت اللي تعمله تكتب هون أنها عملته حتى أطمنها مبدئيا
جزاكم الله كل خير
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
هذا النادي بيكون يوم بالاسبوع وهو يوم عطلة المدارس
بدي افكاركم واقتراحاتكم علي
لجذب الطالبات أكثر لانو صارت المغريات كتيرة بهالعصر
وازا بتعرفوا مواقع بتفيدني ياريت ما تبخلوا علي
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
Language for Traveling
Russian Alphabet
Language for Traveling
Hebrew Worksheets
language for traveling
. ،،،
/
easy portuguese
موقع شامل لتعلم للغة البرتغالية كل شيء ممكن تتخيلة عن هذه اللغة ستجده بهذا الموقع
Brazilian Portuguese
some differences in the spelling
Simply Put Portuguese
منقول