التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

ممكن تدرسي تربية خاصة عشان طفلك

يسعد مساكم امهات

الي فترة بفكر بموضوع و حابة اشوف رايكم و مشورتكم فيها

انا درست بالجامعة ضبط جودة و اشتغلت 4 سنوات قبل الزواج

هلا عندي طفلين عبودي الله يحميه معاه تاخر عقلي متوسط و محمد الله يحميه ما شاء الله عليه اموره تمام ربي لك الحمد

محمد السنه الجاي رح ادخله كي جي 1 و كنت بفكر بموضوع الحمل لكن هلا خطر على بالي شغله تانية

حابة ادرس تربية خاصة عشان استفيد و افيد ولدي اللي معاه مشاكل وبرضه اعرف اتعامل مع الولد التاني

زوجي الله يرضى عليه شجعني انا كنت بدي ادرس جامعه لكن بعدين حكيت خليها كلية سنتين يعني لانه مع البيت و الاولاد الدراسة رح تاخد وقت اطول

وبعد فترة لو حبيت اشتغل بشتغل بمجال ينفع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

شو رايكم بتشجعوني و الا بلاش من هالشغلة و التعب المادي و الجسدي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

الحَول Squint {{ جهد ملموس }} -للحتياجات الخاصة

تعريف الحول
هو عدم توازن حركة العينين حيث يستخدم الشخص المريض العين السليمة للتركيز على الشيء المراد رؤيته، بينما تنحرف العين المصابة بالحول إلى الداخل أو الخارج أو لأعلى أو لأسفل.
وتبلغ نسبة إصابة الأطفال بالحول حوالي أربعة بالمائة. وقد يظهر الحول بصورة متقطعة في مراحله الأولى. فيكون واضحاً أحياناً ويختفي أحياناً أخرى ولكن إذا لم تعالج هذه الحالة في الوقت المناسب فعادة ما تتحول إلى حول دائم.

أسباب الحول :
للحول أسباب عديدة منها ما يظهر بعد الولادة مباشرة أو خلال الستة شهور الأولى من العمر ويسمى هذا النوع (الحول الخلقي)، حيث يقال إن العامل الوراثي ذو أهمية في مثل هذه الحالات ويرث فيها الطفل الحول من أحد الوالدين أو الأقارب. وهناك أنواع من الحول قد تظهر بعد السنة الأولى من عمر الطفل وهذه الحالات يكون سببها أحياناً وجود طول نظر في إحدى العينين أو كلتيهما.
ويمكن تقسيم الحول إلى حول شللي وحول غير شللي،
o فالحول غير الشللي يكون نتيجة الإصابة بضعف في إحدى عضلات العين، وتكون حركة العينين فيه حرة غير محددة رغم وجود الحول مثل الحول الخلقي أو الحول الناجم عن خلل في الانكسار، مثل طول البصر أو قصر البصر والذي قد يؤدي إلى ما يسمى بالحول الأنسي عندما تنحرف العين إلى الداخل أو الحول الوحشي عندما تنحرف إلى الخارج.
o أما الحول الشللي فيكون نتيجة خلل في العصب المنبه للعضلة وتكون حركة العين محدودة في جهة العضلة المشلولة، ولهذا النوع من الحول أسباب عديدة منها الإصابة بالأنفلونزا أو أمراض فيروسية أخرى، أو نتيجة وجود مرض بالجهاز العصبي يؤثر على الأعصاب التي تنبه عضلات العين، كما أن بعض حالات الحول الشللي تنتج عن أورام داخل الدماغ، أما عند كبار السن فيكون نتيجة لارتفاع ضغط الدم أو مرض السكري.

أعراض الحول

يلاحظها أهل الطفل أو المريض البالغ، وهي عبارة عن عدم انتظام حركة العينين سوياً.
وبالنسبة للأطفال صغار السن (تحت سن عشر سنوات) فإن عدم توازن العينين هو العرض الوحيد الواضح للإصابة بالحول. أما بالنسبة للبالغين فإن إصابتهم بالحول من الممكن أن تؤدي إلى ازدواج في الرؤية لديهم.
ومن المهم هنا أن نوضح جيداً أن ازدواج الرؤية أو عدم وضوح الرؤية بإحدى العينين قد يصيب الأطفال المصابين بالحول كذلك. ولكن الدماغ يرفض الصورة المرسلة من العين المصابة بالحول لعدم وضوحها فيتم تجاهلها وسرعان ما يتوقف الطفل عن استخدام تلك العين بطريقة لا شعورية ويصاب نتيجة لذلك بكسل العين أو ما نسميه بالغطش الذي يتطور بدوره شيئاً فشيئاً، تاركاً الطفل ضعيف البصر بهذه العين مدى الحياة إذا ما بقيت الحالة بدون علاج، ويطلق على هذه الحالة تسمية العين الكسولة وهي تعني أن العين تعاني ضعفاً شديداً بالإبصار نتيجة إهمال الدماغ للصورة التي ترسلها تلك العين المصابة بالحول له رغم عدم وجود سبب عضوي لضعف النظر.

ومن الأعراض الشائعة كذلك لدى الأطفال المصابين بالحول هو اتخاذ الطفل لوضعيات مختلفة برأسه في اتجاه معين لكي يستطيع توجيه العين المصابة بالحول في الاتجاه المعاكس، فيتمكن بذلك من رؤية الأشياء بصورة متطابقة ويتخلص من رؤية الأشياء مزدوجة، وخطورة ذلك أنها تؤدي على المدى الطويل إلى تشنج في عضلات الرقبة ويكون العلاج عسيراً إذا أهملت الحالة.

تشخيص الحول

أول ما يجب على الطبيب المتخصص، عند فحص مريض الحول، هو معرفة ما إذا كان هذا الحول حقيقياً أم أنه حول كاذب. ففي الحول الكاذب يوحي الشكل الظاهر للعينين بوجود الحول ولكن الطبيب يكتشف بعد إجراء الفحوصات اللازمة أن العينين سليمتان وأن المريض يرى بهما بصورة متوازية. وقد يكون الحول الكاذب نتيجة لكبر أو صغر فتحة العين أكثر من المعتاد، أو أن المسافة بين مركزي الحدقتين في العينين أصغر أو أكبر من المعتاد أيضاً، ولا تحتاج حالات الحول الكاذب لأي علاج وقد تختفي تلقائياً لدى الأطفال عند بلوغ سن السابعة أو الثامنة من العمر وقد تبقى أيضاً مدى الحياة وفي كل الأحوال فهي لا تحتاج إلى علاج معين.
كما يجب أن يحدد الطبيب المختص ما إذا كان الحول هو الظاهرة المرضية الوحيدة لدى المريض أو أنه عرض مصاحب لمرض آخر سواء بالقرنية أو العدسة أو الشبكية. حيث يمكن أن يصيب أحد هذه الأمراض عين الطفل في الصغر ويؤدي عدم تشخيصه مبكراً إلى حدوث الحول بإحدى العينين. وبعد تأكيد الطبيب على أن الحول هو حول حقيقي وليس حولاً كاذباً أو نتيجة لمرض آخر بالعين يبدأ في إجراء فحوصات طبية أخرى لتحديد نوع الحول وقياس درجته مما يساعد في الوصول إلى التشخيص والعلاج الصحيحين.

علاج الحول

من المهم تشخيص وعلاج كسل العين قبل الشروع في علاج الحول ويستطيع الطبيب تحديد درجة الكسل ودرجة ضعف البصر عن طريق قياس القدرة البصرية لدى الطفل حتى في الشهور الأولى من العمر بواسطة أجهزة خاصة. وعلاج كسل العين ممكن فقط لدى الأطفال حتى سن العاشرة، أما في حالة الأطفال بعد سن العاشرة وفي حالة البالغين فإن نقص القدرة البصرية الذي يسببه كسل العين يصبح دائماً، ومن هنا تتضح أهمية تشخيص وعلاج الحول وكسل العين في سن مبكرة فكلما كان بدء العلاج في سن أبكر كانت النتائج أفضل.
وعلاج كسل العين يكون عادة عن طريق إجراءات غايتها تنشيط النظر بالعين المصابة بالكسل وذلك بتغطية العين السليمة لفترات محدودة، ويعتمد تحديد فترات التغطية على عمر المريض ودرجة كسل العين، وبعد علاج كسل العين يبدأ الطبيب في علاج الحول الذي يعالج حسب أسبابه وهنا يصف الطبيب المعالج للمريض قطرة الاتروبين حيث يستخدمها مدة ثلاثة أيام قبل حضوره من المنزل إلى العيادة ليتم تحديد ما إذا كان المريض بحاجة لنظارات طبية وتحديد الدرجات المناسبة للنظارات التي يجب أن يضعها المريض طول الوقت. وأحياناً يستغني المريض بالحول عن النظارات عندما يتعدى الثانية عشرة من عمره وفي حالات أخرى قد يضطر لاستعمالها بشكل دائم، كذلك تمكن هذه القطرة الطبيب من فحص قعر العين (الشبكية والعصب البصري) بشكل دقيق.
تقوم قطرات أو مراهم الأتروبين بتوسيع حدقة عين المريض وسوف يلاحظ المريض بعد وضع القطرة أن الأشياء القريبة من يده تصبح غير واضحة كما أنه سينزعج من ضوء الشمس، وقد يكون من الضروري وضع نظارة شمسية تخفيفاً لشعوره بعدم الارتياح، كما قد تُحدث هذه القطرات احمراراً في العين وارتفاعاً بسيطاً في درجة الحرارة أما إذا زادت الحرارة عن 38 درجة عند المريض فيجب وقف استعمال القطرة.

عمليات الحول

تحتاج بعض حالات الحول إلى أجراء عملية جراحية لتقويم عضلات العين، بعد استنفاد جميع الطرق البديلة للعلاج وفي بعض الحالات الأخرى يكون العمل الجراحي هو الحل العلاجي الوحيد الناجع منذ بداية الحول.
تجرى كل عمليات الحول الجراحية عند الأطفال وكذلك عند بعض المرضى من البالغين، تحت التخدير العام، وهنا يجب أن نوضح أن الجراح لا يقوم باستخراج العين من المحجر أثناء العملية كما أنه لا يستخدم أي نوع من أشعة الليزر خلالها.
وتبدأ عملية الحول برفع طبقة الملتحمة (هي غشاء رقيق يغطي الصلبة أو بياض العين)، ثم يتمكن الجراح من الوصول إلى عضلات العين الخارجية (عضلات العين الخارجية ست عضلات مسئولة عن تحريك العين في كافة الاتجاهات) المراد إجراء الجراحة عليها حيث يقوم بتقويتها أو إضعافها حسب حالة الحول عند كل مريض. فإذا كان اتجاه العين الى الداخل يتم إضعاف العضلات التي تشد العين إلى الداخل بينما يتم تقوية العضلات التي تشدها إلى الخارج والعكس في حال اتجاه العين للخارج، وبعد انتهاء العمل على العضلات يقوم الجراح بإعادة الملتحمة إلى وضعها الطبيعي فتتغطى العضلات التي تمت عليها الجراحة دون أن يظهر أي أثر جراحي ملحوظ.
من الطبيعي توقع ظهور احمرار في العين مدة أسبوع إلى أسبوعين بعد الجراحة، ولكن في معظم الحالات يستطيع الطفل الذهاب إلى المدرسة في اليوم التالي مباشرة، ويحتاج المريض عادة إلى عملية جراحية واحدة لإصلاح الحول ولكن قد تحتاج نسبة ضئيلة من الحالات إلى إجراء عمليتين أو أكثر على فترات متباعدة وهو ما يعتمد على طبيعة وتشخيص الحالة، كما يحتاج المريض إلى الاستمرار في استخدام النظارات الطبية بعد إجراء العملية.
في الختام يجب أن نؤكد على ضرورة اهتمام الوالدين بطفلهم وعرضه على طبيب العيون منذ الصغر حتى وإن لم يشك من أعراض مرضية وذلك للتأكد من سلامة عينيه فكلما كان العلاج مبكراً كانت النتائج أفضل والتغلب على المشكلة أسهل وذلك في عمر ما بين 3-4 سنوات وقبل الدخول إلى المدرسة. أما في حالة ظهور أعراض الحول على الطفل فيجب عرضه فوراً على الطبيب حتى ولو كان في السنة الأولى من عمره ويجب عدم تصديق الخطأ الشائع القائل بأن ظهور الحول في العام الأول من عمر الطفل ظاهرة طبيعية وأنه سيزول تلقائياً بعد فترة من الزمن.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

الكل يكتب رايو حول الابن المعاق

نعلم ان ديننا الاسلامي يحث على تقبل القدر كيفما كان وتقبل عطاء الله.بصراحة ادا كان عندكم طفل معاق كيفما كانت نوعية اعاقته هل ستتقبلون الوضع 100 ف 100 وتقبلون بقضاء الله .المرجو التفاعل باراءكم ولو بنعم او لا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

رحلتي مع ابني المريض من الصغر لحد مرحلة المراهقه{تجربه رائعه}

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم
اول شئ احب ان اشكر حبيبتي وصديقتي كاردف
على تشجيعها لي لاحكي لكم رحلتي مع ابني عند قراءة قصتها مع ابنها

ابدا كلامي بالصلاة والسلام على رسول الله وعلى اله وصبحه اجمعين

قصتي معى ابني المريض من الصغر لحد مرحلة المراهقه

عندما تزوجت كان عمري 18 عاما وحملت بأبني الاول وانجبته وانا عمري 19عاما وكان سليم والحمدلله
وبعد 4سنوات حملت بابني الثاني وعندما كنت حامل في شهري الرابع دخلت غرفة اشعه مقطعيه لكي
اعمل اشعه على يد ابني الكبير ولم اعلم ان الاشعه مضره للحامل ولاكن انا الوم المستشفى اولا
لان لم يكن فيه اي لوحه تدل على ان الاشعه خطره على الحامل كما في وقتنا الحالي
والوم الممرضه ثانيا لانها لم تخبرني بذلك سامحها الله

وبعد ولادة ابني كان طبيعي جدا الحمدلله لاكنه كثير البكاء ولم يخطر ببالي انه كان مريض
وعندما صار عمره سنتين حسيت انه لم ينطق اي كلمه حتى بابا وماما وعصبي جدا

ذهبت به لاحدى الدكاتره سامحه الله وكشف عليه وقال لايوجد عنده اي شئ وبالنسبه للكلام فهذا
طبيعي لحد سبعه سنوات واذا وصل لسبع سنوات ولم يتكلم ارجعو لي
وطمني على صحته وقال كل شئ سليم

وكان دائما يعاني من حساسيه في الصدر واذهب به للمستشفى ويعملو له اكسجين
واحيانا يكون في الشهر مرتين وعانيت جدا معاه وبعض الدكاتره يقولو ان الاكسجين يأثر على المخ
وممكن يكون هو الي سبب له التوحد والبعض يقول ان الاشعه هي السبب

وكانت رضاعته طبيعيه وكان يرضع من صدري لمدة سنه وشهرين
كان انطوائي جدا وكان يحب ان يرص الالعاب ورى بعض وانا لم الاحض انه غير طبيعي
لاني لا اعرف اصلا ان فيه مرض اسمه توحد او بألاصح لايوجد في العائله احد مريض بهذا المرض
ولم اسمع عنه نهائيا وكنت احسبه طبيعي وكان يطالع الجدران كثيرا ولاكن عندما اناديه كان يجيبني

وبعد السنتين وشهرين بدا ينادي بابا وماما وبعض الكلمات وهذا الشئ طمئنني اكثر بانه طبيعي حسب كلام الدكتور
وعلمته دخول الحمام والحمدلله لم يتعبني وكان مثل اخوه تعلم بسرعه
كانت صحته جيده ولاكن عندما وصل 3سنوات بدا جسمه ينحف

والمشكله الي لاحضتها انه لايحب اللعب مع الاخرين وعندما نجتمع مع العائله كان يجلس بجانبي عكس اخوه
وبدأت اقلق عليه وفي يوم من الايام نصحتني صديقتي بأن اذهب به لاحدى المشايخ لكي يقراء عليه
وذهبت والحمدلله قال بأنه لم يعاني بأي شئ واعطاني زيت وماء مقري واستمريت عليه ولاكن
مافي اي تغيير

وعندما وصل 4 سنوات كان يتكلم طبيعي ماعدا بعض الحروف عنده ماينطقها
وكان في البيت طبيعي جدا ويلعب مع اخوه وعندما نخرج لايحب الاختلاط بالاخرين ابدا
واستسلمت للامر الواقع وقلت يمكن هو طبعه كذا يستحي وماخطر في بالي ان ابني تعبان ابدا

ومع الخروج دائما والاختلاط مع الاطفال بدا يلعب معاهم والكل لاحظ واستغرب منه
وقالو ابنك صار يلعب مع اطفالنا قلت ايه كان يستحي وفعلا احسب انه يستحي من الناس
قالو ايه كان انطوائي قلت لا يستحي قالو لا ترى ابنك كان مو طبيعي وكانت صدمه لي

يعني الكل كان ملاحظ ولافي اي احد نبهني لهذه النقطه او نصحني اني اذهب به لدكتور
كنت اتمنى في يوم ان احد يقول ان ابنك غير طبيعي او ينبهني عشان الاحظ

عندما وصل 5سنوات كان طبيعي جدا ويلعب مع الاطفال وكنت اتمنى ادخل ابني روضه
او تمهيدي ولاكن بحكم ظروف زوجي واسعار الروضه والتمهيدي الي تكسر الظهر ماقدرت
ادخله يدرس وكنت اعلمه في البيت والحمدلله تعلم الاحرف والاعداد قراءة وكتابه
وبعض صورالقران القصيره

وصار عمره 6 سنوات وجاء وقت المدرسه
وذهب ابوه وسجله في المدرسه وقبلوه وعند بداية الدراسه ذهب وبعد 4ايام
اتصل مدير المدرسه بزوجي وقال ابنك عنده توحد ولازم مدرسه خاصه وعمل له تحويل للكشف عليه
ونزل الخبر علينا كالصاعقه كيف ومتى وليش ؟

وماكنا نعرف ايه هو مرض التوحد واول مره نسمع عنه
وبدأت اقرا عن المرض بس مو كل شئ كان في ابني بعض الاشياء فقط

وذهبنا به لمركز خاص بالتربيه الفكريه وعملو له عدة اختبارات وقال ليس لديه توحد
عنده صعوبه في التعلم بدرجه بسيطه واعطانا تقريرللمدرسه
ورجع زوجي للمدرسه وقال المدير ليس له قبول لازم مدرسه خاصه

وادخلناه مدرسه خاصه بذوي احتياجات خاصه وكانت اسعارها عاليه جدا كان عمره 7سنين
وفي المدرسه اعادو له دكاتره مختصين نفس الاختبار وقالو نفس الكلام انه عنده صعوبة تعلم او بطئ تعلم بدرجه
بسيطه واستمر معاهم وبعد اسبوعين ذهبت لأسأل المدرسه وقالت ابنك طبيعي جدا ماشاءالله
بس عنده صعوبه في الحفظ وينسى بسرعه وهذا طبيعي والمفروض يدرس في مدرسه عاديه
ولايحتاج ان يدرس عندنا حرام

لاني بصراحه شفت عندهم حالات جدا محزنه الله يشفيهم
وكل الي عند ابني كانو تعبانين وحالاتهم جدا خطيره ويحتى يضربو ويكسرو وانا كنت خايفه
على ابني منهم وهو كان يخاف ويقول ياماما يضربوني دائما وكلمت المديره قالت بحاول انقله لفصل تاني

ونقلته هو وكم طالب يعني يمكن 4 في الفصل كله وكمل سنه واخذ شهاده ممتاز ونصحتني المديره
ان انقل ابني لمدرسه عاديه احسن لانه حرام يدرس عندهم وحاول زوجي يرجع للمدرسه
ولاكن المدير رفض وقال لايمكن ان يدرس حكومي دخلوه مدرسه اهليه

وطبعا بحكم ظروف زوجي ماقدرنا ندخله مدرسه خاصه لانها غاليه جدا
وجلس سنه في البيت وحاولت اعلمه في البيت الاشياء البسيطه

على فكره ابني يحب الاجهزه الاكترونيه وبرمجتها وهو ذكي جدا وكان ماشاءالله يتقن لعب

البلاي ستيشن جدا ويوصل لمراحل لم يوصولو اخوانه لها وكمان يحب الكمبيوتر ويحب يبرمج كل الاجهزه يعني ماشاءالله عليه مره ذكي في الاكترونيات وبرمجتها

وبعد سنه صار عمره 9 سنين حاولنا نسجله في مدرسه حكوميه ماقبلوه لان سنه كان كبير
وحاولنا ان ندخله مدرسه اهليه ونفس الكلام ان سنه تعدى سن المدرسه وعشنا في دوامه
وماقدامنا غير اللجوء الى الله

المدرسه الحكوميه رفضو والاهليه رفضو والخاصه بذوي
الاحتياجات الخاصه يقولو طبيعي ومايدرس عندنا وطبعا فيه حل اخير اننا ندخله مدرسه
حكوميه خاصه بفصول الدمج وطبعا زوجي لف المدراس كلها ويقولو مافي عندنا مدرسين لفصول الدمج

يعني مافي حل يقولو لما يتوفرو عندنا مدرسين بنتصل عليكم وجلس في البيت لحد ماصار عمره 11سنه تخيلو
قلت لزوجي ندخله مدرسة محو الاميه وحاول زوجي وقبلوه ودرس اسبوع وكان كله كبار في السن
وابني الوحيد الي عمره 11سنه واتصل المدرس وقال ابنك ماينفع يدرس معانا لان كلهم كبار في السن
وحتى الكتب والدروس كانت خاصه بالكبار اكيد فهمتوني يعني الدروس ابني مايقدر يستوعبها ابدا
ويافرحه ماتمت خرجوه من المدرسه

وجلست ادعي ربي ان ييسر لي همي ووجهت امري لله
وادعي ربي في جوف الليل وسرت استغفر كثير وادعي وفعلا يا اخوات اذا ضاقت بكم الدنيا
ادعو ربنا وهو سبحانه وتعالى يستجيب

والله يا اخوات ان المدرسه اتصلو على زوجي وقالو له جيب ابنك جبنا مدرسين لفصول الدمج
وراح ابني وعملو له اختبار وبعد الاختبار قالو ندخله ثاني ابتدائي على طول لانه يفهم وسجدت
لربي على تفريج همي اللهم لك الحمد والشكر يارب

والان ابني يدرس في مدرسه حكوميه طبيعيه فصل دمج وعمره 14 سنه
وصار جدا طبيعي وعنده اصحاب كثير ويلعب معاهم الحمدلله
ونصيحه اوجهها لاخواتي في الله حاولو انكم تصبرو على اطفالكم وان تكونو معاهم طول الوقت لانهم
محتاجين لحنانكم كتير ولاتضربوهم لان هذا الشئ يأثر فيهم وادعو الله واستغفرو الله في كل وقت

واتمنى منكم تقبل اعتذاري على الاطاله حبيت افيدكم بتجربتي
مع تمنياتي لكم ولابنائكم بالصحه والعافيه
تقبلو مروري اترككم في حفظ الله ورعايته

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

الأسبوع الثاني^^لمسابقة ابحثي معي وكوني مثقفة^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

التحرش ضد ذوي الإحتياجات الخاصة // موضوع متميز // احتياجات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

مسابقة ( إرادة تصنع المستحيل )14 احتياجات خاصة


حبيب الدوس
اصيب بشلل رباعي نتيجة حادث مروري على طريق الجبيل
السريع قبل 17 عاما, أدى بة الى انقطاع الحبل الشوكي و
كسر بالرقبة , تجاوز هذة المرحلة ببعض الأفكار التي ساهمت
في بإعتمادة على نفسه بنسبة %60 , قام بعدة إبتكارات
بإستخدام الأقلام والملاعق والإبر كأدوات لتحريك الأجهزة
الالكترونية والكرسي الكهربائي بعد تغييرها و تكييفها لتناسب
قدراتة ويلقب الدوس بالمخترع لأنه تحدى الاعاقة بكرسية المتحرك.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

مسابقة (صور وأخبار وقصص عن إرادة تصنع المستحيل ) ….الثالثة احتياجات

لم يركن لليأس … يعمل بلا قدمين ويكسب قوت يومه

يبدو المنظر عاديا
ولكن الغير عادي عندما نعرف من هو….

لم تمنع الإعاقة المواطن إبراهيم أبوثريا " 28 عاما " من العمل وكسب قوت يومه على الرغم من فقدانه ساقيه وإحدى عينية خلال حرب الفرقان عام 2022 .

أبوثريا يعمل حاليا في غسيل السيارات في شوارع مدينة غزة وهذه مهنة تحتاج إلى الكثير من الحركة , إلا أنه أصبح يتقن ذلك ويستطيع تأدية عمله على أكمل وجه .

وعلى الرغم من انتشار البطالة في القطاع إلا أنه لم يستسلم لليأس وبدأ البحث عن عمل يسد به حاجاته ويبعده عن سؤال الناس .

وكان المواطن أبوثريا أصيب خلال حرب الفرقان بداية عام 2022 بقذيفة مدفعية إسرائيلية استهدفت منزله شرق غزة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

مشاركتى الثامنة فى مسابقة (صور وأخبار وقصص عن إرادة تصنع المستحيل ) احتياجات خاصة

أبرز علماء الفيزياء النظرية على مستوى العالم

ستيفن هوكينج




ولد في أكسفورد بإنجلترا عام1942 وهو من أبرز علماء الفيزياء النظرية على مستوى العالم، درس في جامعة أكسفورد وحصل منها على درجة الشرف الأولى في الفيزياء أكمل دراسته في جامعة كامبريدج للحصول على الدكتوراه في علم الكون
وله أبحاث نظرية في علم الكون وأبحاث في العلاقة بين الثقوب السوداء و الديناميكا الحرارية
وله دراسات في التسلسل الزمني


أصيب هوكينغ بمرض عصبي وهو في عمر 21 هو مرض التصلب الجانبى ALS وهو مرض مميت لا دواء له
وقد ذكر الأطباء أنه لن يعيش أكثر من سنتين، ومع ذلك جاهد المرض وهو في عمر 71 الآن
وهي مدة أطول مما ذكره الأطباء ذلك المرض جعله مقعدا تماما غير قادر على الحراك
لكن مع ذلك استطاع أن يجاري بل وأن يتفوق على أقرانه من علماء الفيزياء
رغم أن أيديهم كانت سليمة ويستطيعون أن يكتبوا المعادلات المعقدة ويجروا حساباتهم الطويلة على الورق كان هوكينج وبطريقة لا تصدق يجري كافة هذه الحسابات في ذهنه، ويفخر بأنه حظي بذات اللقب وكرسي الأستاذية الذي حظي به من قبل السير إسحاق نيوتن

مع تطور مرضه وأيضا بسبب إجرائه عملية للقصبة الهوائية بسبب التهاب القصبة
أصبح هوكنج غير قادر على النطق أو تحريك ذراعه أو قدمه أي أصبح غير قادر على الحركة تماما
فقامت شركة انتل للمعالجات والنظم الرقميه بتطوير نظام حاسوب خاص متصل بكرسيه
يستطيع هوكينج به التحكم بحركة كرسيه والتخاطب باستخدام صوت مولد إلكترونيا وإصدار الأوامر عن طريق حركة عينه ورأسه
وعن طريق حركة العينين حيث يقوم بإخراج بيانات مخزنة مسبقا في الجهاز تمثل كلمات وأوامر.
في 20 أبريل 2022، صرحت جامعة كامبردج بأن ستيفن هوكينغ مريض جدا وقد اُودع مستشفى إدينبروك.

يعتبر هوكنج مثالا على الصبر وللتحدي مع صراعة للمرض الذي دام 47 سنة.


يتميز ستيفن ببديهة عالية حيث أجاب على سؤال
"ماذا يأتي قبل الانفجار الكبير في الكون؟"
فكانت إجابته تلخيصا لنظريته حول الكون المغلق والذي بلا حدود.


يعتبر هوكينغ نفسه محظوظا بعائلة متميزة وخصوصا زوجته "جين وايلد" التي تزوجها عام 1965
كما يُعتبر قُدوةً في التحدي والصبر، ومقاومة المرض وإنجاز ما عجز عنه الأصحاء.
إلى جانب العالِم، يتميز هوكينغ بالدعابة وهو مساعد للطفولة وقرى الأطفال
وشارك في مظاهرات ضد الحرب على العراق
وفي عام 2022 أعلن عن رفضه المشاركة في مؤتمر يقام بإسرائيل


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

مســ شموع تضئ طريقنا نحوهم ــــــا بقة< التأتأة اسبابها وعلاجها > احتياجات خاصة


السؤال الرابع لفريق النور

التأتأة عند الطفل أسبابها وعلاجها
فترة اكتساب اللغة مرحلة مهمة جداً في حياة الطفل
مرحلة اكتساب المهارة اللغوية قد تكون صعبة بالنسبة الى عدد كبير من الأطفال
ما يؤدي الى التأتأة

في أي سن تظهر التأتأة؟
تظهر
التأتأة عادة عند الأطفال قبل سن الثالثة في 27% من الحالات، وبين السن الثالثة والسادسة في 68% منها.
وفي معظم الأحيان تختفي ظواهر هذا الاضطراب من دون علاج. أما ظهورها فيكون مفاجئاً أو تدريجياً.

ما هو التعريف الطبي للتأتأة (التلعثم)؟
التأتأة اضطراب في انسياب الكلام يصيب 1% من الأشخاص وتحديداً الذكور. ومن أهم ظواهرها:
– ترداد صوت أو مقطع صوتي من الكلمة (مثلا: أر- أر- أر- أر- أرنب)
– إطالة في لفظ الحرف الأول من الكلمة (مثلا: س- س- س- سيارة)
– توقف غير مبرر للأصوات أو المقاطع الصوتية
ويمكن أن يرافق هذا التوقف تشنج في العضلات أو حركات لا إرادية في الوجه والعينين
بالاضافة إلى بذل الكثير من الجهد.


ما هي أسباب ظهور التأتأة؟

هناك العديد من العوامل منها:
تغيّر في نمط الحياة يطرأ على جو العائلة (سفر، تغيير محيط أو بلد…)
ولادة طفل جديد في العائلة
فقدان شخص عزيز على الطفل
عامل الوراثة (60% من الأشخاص الذين يعانون من التأتأة يكون لديهم فرد من العائلة يعاني أيضاً من هذا الاضطراب)
خلل في نمو الطفل: معظم الأطفال الذين يعانون من إضطرابات في اللغة والتواصل أو تأخر في النمو هم الذين يعانون من التأتأة
دور محتمل للجهاز العصبي
خلل في التنسيق بين التنفس والصوت

ما هو علاج التأتأة الأفضل؟
تبدأ عوارض التأتأة بالظهور قبل سن الثالثة وفي حال عدم اختفائها مع تقدم الطفل في السن يتوجب خضوعه لتشخيص اختصاصي العلاج اللغوي.
يرتكز العلاج إلى تقييم الحالة ثم يتم وضع خطة للعلاج تتعدد الحلول بتنوّع الحالات من أهم عوامل نجاح العلاج الارادة والثقة بالنفس.
تمتد فترة العلاج من بضع جلسات إلى أشهر بحسب شدة الحالة وانتظام الشخص في العلاج
في بعض الأحيان تبدو المتابعة ضرورية مع الاختصاصي النفسي بسبب بعض العوارض التي ترافق التأتأة مثل:
الشعور بالخجل، التوتر، الخوف أو الشعور بالذنب
فتزداد التأتأة إلى أن تصبح عائقاً تؤثر في شخصية الفرد.

كيف نتصرف في حال وجود حالة التأتأة؟
– عدم السخرية
– عدم تقديم النصائح كالتكلم ببطء التنفس التفكير قبل الكلام
– عدم التصرف كأن الأمور تسير بشكل طبيعي
– عدم إظهار الانزعاج أو التوتر
– الاهتمام بما يريد الطفل أن يقوله
– إقتراح كلمة
– طرح الأسئلة حول ما يريد قوله واقتراح بعض الأجوبة
كلمة أخيرة؟
يمكن لأي فرد أن يتلعثم في الكلام لكن مع الارادة وعدم الاستسلام وتطبيق نصائح الاختصاصي وتقنيات العلاج
يمكن تخطي هذا الاضطراب والتكلم بطريقة أكثر سلاسة
كما أنّ التركيز على مضمون الكلام وليس الشكل هو الأنسب والأنجح


مع تحيات فريق النور
الله يحفظ اولادنا من كل مرض



لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده