التصنيف: ذوي الإحتياجات الخاصة

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

داعية على السرير مشاركة

صاحب القصه ..
كان عنوانها بالحقيقه " داعيةُ على سريرهـ " .. نعم داعيةُ على سريرهـ ..
تدور مجرياتها حول شخص إسمه : إبراهيم ناصر ..
فلقد إبتلاه الله – عز وجل – بإعاقه في جسده منذ نعومة أظفاره .. حيثُ أكتشف والديه بأنه مُصاب بــــِ (( ضمور في عضلاته )) لايتحرك منه سوى أنامله ورأسه ..

كانت أُمنية هذا الشخص المُعاق أن يقابل الشيخ نبيل العوضي ..
فتم الترتيب من قبل والد إبراهيم وأخيه محمد مع الشيخ نبيل العوضي دون علم إبراهيم با الأمر ..
وهاهو الشيخ يغادر مطار الكويت متوجهاً نحو البحرين

أعرف كيف كان شعور إبراهيم وهو يرى الشيخ نبيل العوضي يفتح باب غرفته ليشاهده أمامه بعد أن كانت أمنية أصبحت حقيقة يراها بعينه ، لكن حتما لو أن إبراهيم تحدث لما عرف كيف
يصل لنا شعوره في تلك اللحظات التي كان ينتظرها منذ زمن ..

شــــووووفوا بالله ملامحه وشلووون تهللت أسارير وجه

شـــــــــــآإآإآإآإآإآهدو تواضع الشيخ نبيل عسى الله يسعده.

وبدأ حديث الشيخ نبيل العوضي مع إبراهيم حول الدعوة عبر الشبكة العنكبوتية
والجهود التي يبذلها فيها وذكر له بعض القصص والمواقف ..
وفي أثناء تصوير الحلقة سأل الشيخ نبيل العوضي سؤال لإبراهيم هذا السؤال
جعل إبراهيم تعود به إلى ذكريات كثيرة قلب من خلالها مواجع وهو يتذكر مشاهد
من حياته ومعاناة تعجبت الأيام من صبره ، جعلت إبراهيم يجهش بالبكاء بل بكى
بكاء مريراً

إن بغيتو تعرفون بأيش سأله الشيخ ..
قاله الشيخ :. ياإبراهيم .. لو إن الله معطيك الصحه والعافيه .. ماذا تتمنى ؟؟..
فبكى حتى أبكى الشيخ وأبوهـ وأخوهـ محمد وكل من با الغرفه .. حتى المصور نفسه بكى ..
وكانت إجابته " والله ياشيخ لكنت أديت صلاتي في المسجد على أكمل وجه ..
وأستخدمت ها النعمه بما يرضي الله سبحانه " ..الله أكبر يا إبراهيم … والله إنك أخجلتني من ربي ومن نفسي قسماً بالله العلي العظيم
ثم ودع الشيخ نبيل العوضي إبراهيم وأسرته محققا أمنيته ومشجعا له
أن يستمع في الدعوة إلى الله عز وجل ويصبر ويحتسب ويكون عونا لوالديه.

.
أخيرا ، لاتبخلون على إبراهيم بالدعاء
فهو بجد مثال حقيقي للشاب الورع ..حماه الله ووفقه لما يحب ويرضى

صاحب القصه ..
كان عنوانها بالحقيقه " داعيةُ على سريرهـ " .. نعم داعيةُ على سريرهـ ..
تدور مجرياتها حول شخص إسمه : إبراهيم ناصر ..
فلقد إبتلاه الله – عز وجل – بإعاقه في جسده منذ نعومة أظفاره .. حيثُ أكتشف والديه بأنه مُصاب بــــِ (( ضمور في عضلاته )) لايتحرك منه سوى أنامله ورأسه ..

كانت أُمنية هذا الشخص المُعاق أن يقابل الشيخ نبيل العوضي ..
فتم الترتيب من قبل والد إبراهيم وأخيه محمد مع الشيخ نبيل العوضي دون علم إبراهيم با الأمر ..
وهاهو الشيخ يغادر مطار الكويت متوجهاً نحو البحرين

أعرف كيف كان شعور إبراهيم وهو يرى الشيخ نبيل العوضي يفتح باب غرفته ليشاهده أمامه بعد أن كانت أمنية أصبحت حقيقة يراها بعينه ، لكن حتما لو أن إبراهيم تحدث لما عرف كيف
يصل لنا شعوره في تلك اللحظات التي كان ينتظرها منذ زمن ..

شــــووووفوا بالله ملامحه وشلووون تهللت أسارير وجه

شـــــــــــآإآإآإآإآإآهدو تواضع الشيخ نبيل عسى الله يسعده.

وبدأ حديث الشيخ نبيل العوضي مع إبراهيم حول الدعوة عبر الشبكة العنكبوتية
والجهود التي يبذلها فيها وذكر له بعض القصص والمواقف ..
وفي أثناء تصوير الحلقة سأل الشيخ نبيل العوضي سؤال لإبراهيم هذا السؤال
جعل إبراهيم تعود به إلى ذكريات كثيرة قلب من خلالها مواجع وهو يتذكر مشاهد
من حياته ومعاناة تعجبت الأيام من صبره ، جعلت إبراهيم يجهش بالبكاء بل بكى
بكاء مريراً

إن بغيتو تعرفون بأيش سأله الشيخ ..
قاله الشيخ :. ياإبراهيم .. لو إن الله معطيك الصحه والعافيه .. ماذا تتمنى ؟؟..
فبكى حتى أبكى الشيخ وأبوهـ وأخوهـ محمد وكل من با الغرفه .. حتى المصور نفسه بكى ..
وكانت إجابته " والله ياشيخ لكنت أديت صلاتي في المسجد على أكمل وجه ..
وأستخدمت ها النعمه بما يرضي الله سبحانه " ..الله أكبر يا إبراهيم … والله إنك أخجلتني من ربي ومن نفسي قسماً بالله العلي العظيم
ثم ودع الشيخ نبيل العوضي إبراهيم وأسرته محققا أمنيته ومشجعا له
أن يستمع في الدعوة إلى الله عز وجل ويصبر ويحتسب ويكون عونا لوالديه.

.
أخيرا ، لاتبخلون على إبراهيم بالدعاء
فهو بجد مثال حقيقي للشاب الورع ..حماه الله ووفقه لما يحب ويرضى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

حصاد صور تستحق المشاهدة -للحتياجات الخاصة


سبحان الذي إذا ذكرته ذكرك
وإن شكرته زادك
وإن توكلت عليه كفاك


الحمد لله وكفى والصلاة والسلام على الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم

صباحكن محبة.. ومساؤكن سكينة..

أخواتي الحبيبات

نضع بين ايديكن الكريمه روابط مواضيع حملت فيها الكثير من القوه و الامل و الحياه

و جعلت من المستحيل ممكنا وغيرت من الملامح الحزينه ورسمت الابتسامه على


شفاه الأخرين وكما لا ننسى أفضل ما خطت أقلامكن بعبير فاح شذاه عبر الأثير

بوركتن من أخوات و نفع بكن




 متحدين نقف… متفرقين نسقط


 تحدى نفسك


 فقط من يتحدى هو من يعيش…


 قصة كفاحها مع التميز (احسنتِ الاختيار)


 هيلين كيلر…. تحدت ووصلت


 صور لعطاء القلوب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

متحدين نقف… متفرقين نسقط احتياجات خاصة

صورة تتجلى فيها كل انواع المعاناة المرتبطة بالامل

فعلا هناك اشخاص هم الأمل بحد ذاته

وفعلا لا داعي للخوف مادامت الشمس تغيب في ناحية لتشرق في ناحية اخرى

ومن اقوال توماس كارليل
العقل القوي دائم الأمل، و لديه دائما ما يبعث على الأمل.

انتظر تعليقاتكم ☻

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

***تشخيص التوحد وطرق علاجة ***(المبحث الثالث)*** احتياجات

اخواتي الغزيزات
اغلي امهات
امهات لكـ
بعد ان ناقشنا ما هية التوحد واعراضة واشكالة واسبابة
جاء اليوم لنناقش كيف يتم تشخيص التوحد وكيفية علاجة لكي يسهل لنا التعامل مع الطفل التوحدي وان نعقد الامل علي تمام شفاءة باذن الله وحدة ثم بالاخذ بالاسباب
فكــــــــــــــــــــــــــ معنا ـــــــــــو نـــو ا

تشخيص التوحد

كيف يتم تشخيص التوحد:
ولعل هذا الأمر يعد من أصعب الأمور وأكثرها تعقيداً،
وخاصة في الدول العربية،
حيث يقل عدد الأشخاص المهيئين بطريقة علمية لتشخيص التوحد،
مما يؤدي إلى وجود خطأ في التشخيص،
أو إلى تجاهل التوحد في المراحل المبكرة من حياة الطفل، مما يؤدي إلى صعوبة التدخل في أوقات لاحقة.
حيث لا يمكن تشخيص الطفل دون وجود ملاحظة دقيقة لسلوك الطفل،
ولمهارات التواصل لديه،
ومقارنة ذلك بالمستويات المعتادة من النمو والتطور.
ولكن مما يزيد من صعوبة التشخيص أن كثيراً من السلوك التوحدي يوجد كذلك في اضطرابات أخرى.
ولذلك فإنه في الظروف المثالية يجب أن يتم تقييم حالة الطفل من قبل فريق كامل من تخصصات مختلفة، حيث يمكن أن يضم هذا الفريق:
أخصائي أعصاب neurologist،
أخصائي نفسي أو طبيب نفسي،
طبيب أطفال متخصص في النمو،
أخصائي علاج لغة وأمراض نطق
أخصائي علاج مهني
وأخصائي تعليمي،
والمختصين الآخرين ممن لديهم معرفة جيدة بالتوحد.
هذا وقد تم تطوير بعض الاختبارات التي يمكن استخدامها للوصول إلى تشخيص صحيح للتوحد،
وهي للاستخدام من قبل المتخصصين فقط

(1)اجراءات التشخيص؟

التوحد اعاقه سلوكيه وهذايعنى وجود خلل فى منظومة من الانماط السلوكيه ولا يتم تشخيص التوحد الا اذا كانت منظومة الانماط السلوكية الثلاثة التاليه واضحه على الطفل:
– خلل فى علاقات الطفل بمحيطه الاجتماعى.

– فشل الطفل فى تطوير قدرات التواصل بشكل طبيعى.
– اهتمامات الطفل ونشاطاته تكون محدوده ومكررة وليست واسعة وابداعية.
و لابد من التاكد علي ان تشخيص التوحد لا يتم لمجرد ان الطفل يعانى مشكلات تواصليه او لان لدى الطفل صعوبات فى التفاعل الاجتماعى او لعدم قدرة الطفل على ممارسة النشاطات الابداعيه بل لابد من ان يظهر الطفل قصورا فى كل الجوانب الثلاثه مجتمعة .
واخيرا فان ثمةعامل اخر يجب ان يؤخذ بعين الاعتبار عند القيام بعملية التشخيص وهو عمر الطفل وقت ظهور اعراض التوحد عليه.
فانه يجب ان تظهر الاعراض الثلاثة على الطفل عندما يبلغ عمره 36 شهرا .

[2]اجراءات التقييم؟
يجب ان يتم جزء من عملية التقييم فى عيادة متخصصة لان الاجراءات فى الغالب تتطلب تطبيق عدد من الاختبارات مثل اختبارات الذكاء واختبارات اللغة واختبارات طبية وعصبية وعادة ما توفر العيادة المعايير القياسية اللازمة لملاحظة طبيعة ومدى الصعوبات التى يعانى منها الطفل وعلى الرغم من شعور بعض الاباء والامهات بعدم الارتياح وهم يلاحظون ابنهم يتصرف بطريقة غير مالوفة فى العيادة فان ذلك مفيد لعقد مقارنة بين سلوك طفل واخر اضافة الى ان عملية التقييم التى تتم داخل العيادة هى جزء من عملية التقييم الشامل .
وفى الغالب تستغرق عملية التقييم فى العيادة الجزءالاكبر من اليوم الذى تتم فيه الزيارة حيث يقوم الفريق المؤلف عادة من اخصائى الطب النفسى للاطفال واخصائى نفسى تربوى او عيادى واخصائى اجتماعى يقومون بملاحظة الطفل ومناقشة استنتاجاتهم وان كانت اجراءات التقييم تبدو طويلة فان السبب وراء ذلك يعودالى ان اضطراب التوحد قد يشبه احيانا اضطرابات سلوكية اخرى
التمييز بين اضطراب التوحد والاضطرابات الاخرى؟
غالبا ما تكون الاشكالية التى يواجهها الاخصائيون فى العيادة هى ما اذا كان الطفل يعانى من التوحد او انه يعانى من اضطرابات اخرى
***طرق علاج التوحد:


**اهمية السلوك العذائي للطفل التوحدي والغذاء الخالي من الكازين والجلوتين

لا توجد طريقة أو دواء بعينه بمفرده يساعد فى علاج حالات التوحد،لكن هناك مجموعة من الحلول مجتمعة مع بعضها اكتشفتها عائلات الأطفال المرضى والمتخصصون، وهى حلول فعالة فى علاج الأعراض والسلوك التى تمنع من ممارسة حياتهم بشكل طبيعى.
وهو علاج ثلاثى الأبعاد نفسى واجتماعى ودوائى.
وبينما لايوجد عقار محدد أو فيتامين أو نظام غذائى معين يستخدم فى تصحيح مسار الخلل العصبى الذى ينتج عنه التوحد،
فقد توصل الآباء والمتخصصون بأن هناك بعض العقاقير المستخدمة فى علاج اضطرابات أخرىتأتى بنتيجة إيجابية فى بعض الأحيان فى علاج بعضاً من السلوك المتصلب التوحد. كما أن التغيير فى النظام الغذائى والاستعانةببعض الفيتامينات والمعادن يساعد كثيراً ومنها فيتاميناتB6&B12 كما أن استبعاد
الجلوتين(Gluten) والكازين (Casein)
من النظام الغذائى للطفل يساعد على هضم أفضل واستجابة شعورية فى التفاعل مع الآخرين،
لكن لم يجمع كل الباحثين على هذه النتائج.
– الفيتامينات والمعادن:
فما يزيد على العشرة أعوام السابقة،
كثرالجدل حول فائدة مكملات الفيتامين والمعادن فى علاج أعراض التوحد وتحسينها.
حيث أوضحت بعد الدراسات أن بعض الأطفال تعانى من مشاكل سوء امتصاص الأطعمة ونقص فى المواد الغذائية التى يحتاجها الطفل نتيجة لخلل فى الأمعاء والتهاب مزمن فى الجهاز الهضمى مما يؤدى إلى سوء فى هضم الطعام وامتصاصه بل وفى عملية التمثيل الغذائى ككل.
لذلك نجد مرضى التوحد يعانون من نقص فى معدلات الفيتامينات الآتية: أ، ب1، ب3، ب5 وبالمثل

االبيوتين،السلنيوم،الزنك،الماغنسيوم، بينما على الجانب الآخر يوصى بتجنب تناول الأطعمة التى تحتوى على نحاس على أن يعوضه الزنك لتنشيط الجهاز المناعي
وتوصى أيضاً بعض الدراسات الأخرى بضرورة تناول كميات كبيرة من الكالسيومومن أكثر الفيتامينات شيوعاً فى الاستخدام للعلاج هوفيتامين (B) والذى يلعب دوراً كبيراً فى خلق الإنزيمات التى يحتاجها المخ،
وفى حوالى عشرين دراسة تم إجراؤها فقد ثبت أن استخدام فيتامين (B) والماغنسيوم الذى يجعل هذاالفيتامين فعالاً ويحسن من حالات التوحد والتى تتضح فى السلوك ا لآتية:
– الاتصال العينى.

– القدرة على الانتباه.

– تحسن فى المهارات التعليمية.


– تصرفات معتدلة إلى حد ما.

هذا بالإضافة إلى الفيتامينات الأخرى مثل فيتامين والذى يساعد على مزيد من التركيز ومعالجة الإحباط – ولضبط هذه المعدلات لابد من إجراء اختبارات للدم فقد تؤذى النسب الزائدة البعض ويكون لها تأثير سام وقد لا تكون كذلك للحالات الأخرى.
Secretin- :
المفرزين هرمون معوى يحث البنكرياس و الكبدعلى الإفراز تنتجه الأمعاء الدقيقة وهو يساعد على الهضم ليس هذا فقط بل يجعل الطفل قادراً على:
– الاستغراق فى نومه.
– تحسن فى الاتصال العينى.
– نموالمهارات الكلامية.
– زيادة الوعى.
– الاختيار الغذائى:
قد تعانى بعض حالات التوحد من حساسية لبعض أنواع الأطعمة،

لكنها ليس فى نفس الوقت سبباً من أسباب الإصابة بهذا المرض وتؤثربشكل ما على السلوك،
لذا فقد يساعد استبعاد بعض المواد الغذائية من النظام الغذائى على تحسن الحالة وهذا ما يلجأ إليه الآباء والمتخصصون وخاصة البروتينات لأنها تحتوى على الجلوتين والكازين والتى لا تهضم بسهولة أو بشكل غير كامل.
وامتصاص العصارة الهضمية بشكل زائد عن الحد يؤدى إلى خلل فى الوظائف الحيوية والعصبية بالمخ.
وعدم تناول البروتينات يجنب مرضى التوحد تلف الجهاز الهضمى والعصبى على ألا يتم الامتناع عنها بشكل مفاجئ ولكن تدريجياً مع استشارةالمتخصصين.

وعلى الجانب الآخر فأطفال التوحد يوصف جهازهم التنفسي بأنه "جهازمثقب"
والذى يساعد على ظهور اضطرابات سلوكية
وطبيةأخرى
مثل الارتباك،
فرط النشاط،اضطرابات المعدة،
الإرهاق.وباستخدام المكملات الغذائية،
وعقاقير ضدالفطريات قد تقلل من هذه الأعراض.
وما زالت الأبحاث جارية حول ما إذا كانت هذه الإعاقة تحدث أثناء فترة الحمل أو الوضع أو لهاعلاقة بالعوامل البيئية مثل العدوى الفيروسية أو عدم توازن التمثيل الغذائى أوالتعرض للمواد الكيميائية فى البيئة.
الكازين هو البروتين المكون الرئيسي للبروتينات الموجودة في اللبن والجبن.

وهو متواجد في اللبن في صورة أملاح كالسيوم.

لايتخثرالكازين بالحرارة.

ويتم ترسيبه بإستخدام بعض ا لأحماض وإنزيمات

الجلوتين:
يوجد بشكل أساسي في القمح..

# من أراد أن يتبّع حمية الطعام الفقير بالدابوق (صمغ الحنطة) أوالجلوتين عليه أن لايتناول الأطعمةالتالية:
1- الحبوب والخبز وأنواع البسكويت التي تحتوي علي القمح أو الشوفان أو الشعيرأو حنطة سوداء أو نخالة القمح.
2-المكرونة بأنواعها.
3-ايس كريم التجارية ، البودنج، الكعك بأنواعه.

الفطائرالحلوة والمعجنات.
4- مخاليط الحساء(الشوربة)
5- صلصة السلطةالتجارية.
6-الكاكاو.
7-الجبن. # وعلى من يرغب بإتباع هذه الحمية أن يقرأ المعلومات الملصقة على أصناف المواد الغذائية ولايستعمل أي طعام يحتوي على:

–القمح

–بذرة القمح

–الشوفان

–حنطة سوداء

–الشعير
# يمكنه استعمال الذره -الأرز- فول الصويا- البطاطس- دقيق الذرة -التبيوكا(مادة نشوية لصنع الحلوى)

قشدة الأرز- أرز محشي–

رقاقات الذرة(الكورن فليكس)
–
أو أنواع حبوب الكورن فليكس المصنوع من الأرز

وبتجنب تلك الاطعمة واتباع الحمية السليمة
يستطيع الطفل التوحدي التغلب علي هذا المرض والشفاء منة باذن الله وحدة

انتظرونا في المبحث الرابع والاخير في مرض التوحد

وهذة روابط الموضوعات السابقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

آيباد لأطفال التوحد .. ≈ صنائع المعروف ≈ احتياجات خاصة

***

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

ولد سليماً و عاش معاقاً .. -للحتياجات الخاصة

ولد سليماً و عاش معاقاً
************************

أطفالنا أمانة في أيدينا
الأطفال هبة من الله وهي هبة جميلة يتمناها الكثيرون و هناك البعض الذي لا يحافظ على نعمة الله التي رزقها إياه و حرم منها غيره و لكن لا حياة لم تنادي ..
ها هو طفل ولد سليماً معافا ..
سبحان الله كم تكون سعادة أي أم عندما ترى طفلها مكتمل العافيه سليماً لا يعاني أي مشكلة ..
غالبية الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة لا يولدون مرضى و لكن هناك من يصاب بالمرض في مراحل حياته و ربما يكون السبب إهمال الوالدين ..
فهذا هو الطفل بلغ من العمر سنه و كان كل شيء عادي و لكن إهمال أمه أوقعه في مأساة حياته ..
هي ذي تهتم بالخروج و الدخول تهتم بحفلاتها الإجتماعية و بمحادثة الجيران و مكياجها و زينتها و تركت إبنها فلذة كبدها يلعب مع أبناء عمه ..
هم أيضاً أطفال لا يدركون شيء ليسوا ملامين فقد كانوا يلعبون و فجأة أوقع به أحدهم من مكان مرتفع حتى أصيب في دماغه ..
طفل إبن سنة لم يتم الفطام بعد أيترك مع أطفال آخرون ..
لم تتوقف مأساته عند هذه اللحظة فبعد نقله للطبيب و مع مرور الأيام إتضح أن الحادث أثر به مما جعله يفقد النطق و يصبح فتى أبكم ..
وصل الطفل إلى مرحلة الدراسة و لعدم وجود مدارس خاصة بتلك المنطقة لهؤلاء الأطفال أدخلته بمدرسة عادية و كان الأولاد يستهزئون به مما حدا به لترك الدراسة و الجلوس بالبيت و قد زاد هذا من تأثره النفسي ..
و لجهل والدته أشارت عليها بعض النساء بعرضه على بعض المشعوذين و زينت لها العلاج و انه سوف يتحسن و يستطيع التكلم مرة أخرى ..
فها هي تأخذه من مكان إلى آخر لعلها تجد العلاج حتى زادت من سوء الحاله ..
و من كثرة ماكان يشرب إبنها من أدوية ضارة ليس لها أي أساس من الصحة
أضرت بولدها فخسر عقله من كثرة هذه المشروبات الغريبة ..
و أيضاً فقد الحركة في قدميه ..
و أصبح بالفعل معاق جسدياً و عقلياً ..
فهو الآن شاب يبلغ من العمر 30 و أمه من يتحمله ..
فبدل أن كانت ترضعه سنتين و تعتني به صغيراً ليصبح لها سنداً
هو ذا يظل يعاني و تعاني معه بسبب إهمالها فكأنه طفل لم و لن يكبر أبداً ..
لذلك علينا أن نهتم بأبناءنا و لا نخلي مسؤلياتنا حولهم
هم أطفال اليوم شباب الغد
هذه قصة حقيقية أعرفهم حق المعرفة
*********************************
فأتمنى الشفاء لكل طفل و شاب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

أخواتي الفاضلات ممكن عبارات لذوي الاحتياجات الخاصة احتياجات خاصة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواتي العزيزات ممكن عبارات اضعها في احد برامج التصاميم واعملهم بطاقات كرسائل منهم للمجتمع لكي ينتبه ويحقق حقوقهم على ارض الواقع واذا امكن صور لمعاقين
جزاكم الله خير الجزاء

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

بنتي

دخلت احدى بناتي اللي ماتشوف مدرسه للمكفوفينوانشاء الله خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

تقرير المهرجان العاشر للمعاقين وأصدقائهم

نظم مجمع الأمير سلطان للتأهيل يوم الأربعاء 18/4/1437-1436هـ المهرجان العاشرللمعاقين وأصدقائهم بمجمع الأمير سلطان لتأهيل المعاقين بالمنطقة الشرقية.

ويمثل المهرجان حدثاً اجتماعياً يحرص المجمع على إقامته كل عام ويترقبه أهالي المنطقة والمهتمون بشؤون الإعاقة، ويشارك فيه العديدمن كافة فئات المجتمع وهيئاته ومؤسساته الحكومية والأهلية للمشاركة في أنشطةالمهرجان وفعالياته التي تهدف إلى دمج الفرد المعاق في المجتمع من أجل تعزيز مبدأالتكافل الاجتماعي.
وتضمن المهرجان العاشر سوقاً خيريايحتوي على أركان مختلفة لبيع محتويات متعددة من الملابس والتحف والأشغال اليدويةوالعباءات النسائية والمشغولات من تنفيذ طالبات التأهيل المهني بالمجمع بجانب الإكسسوارات وأدوات التجميل والأغذية حيث يتم بيعها بأسعار رمزية يعود ريعها لطلاب وطالبات المجمع، كما شملت فعاليات المهرجان الزيارات المتبادلة بين مجمع الأميرسلطان والمدارس والكليات والجامعات. ومن جانبه، وصف مدير عام المجمع عبدالله المغامس، المهرجان بأنه مساهمة اجتماعية تهدف إلى تحقيق غايات نبيلة وفق معاييرالجودة المحلية لإدارة المهرجانات، مؤكداً أن نجاح المهرجان يتنامى عاما بعد عامبفضل جهود الداعمين له من الشركات والمؤسسات في القطاعات المختلفة والقائمين عليه،وكذلك للدور المهم الذي يقوم به الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة المعاقين الذي لهالأثر الكبير في تحقيق هذا النجاح.


وأضافت المشرفةالعامة الأستاذة هيلدا إسماعيل:
نفخر في مجمع الأمير سلطان بتقديم الخدمات التأهيلية والتربوية لهذه الفئة الغالية بما يتناسب مع قدراتهم ويحقق جزءً من أحلامهم الصغيرة التي يصبون إليها من خلال التحاقهم بالمجمع وبقلوبٍ طالما كانت ممتلئة بهذا الحب ، بما يسهم في تحسين مهارات الأطفال إلى أقصى طاقة ممكنة في ظل جواجتماعي دافىء ومحب. وقد حاولت اللجنة المنظمة مشكورة مراعاة معظم الاحتياجات خاصةفيما يتعلق بمسألة الدمج الاجتماعي وتبادل الزيارات بين فــئات المجتمع المختلفة،حيث لم يغب عن المنظمين أن يجمعوا بين المتعة والترفيه من ناحية، وبين الفائدةالعلمية والثقافية من ناحية أخرى .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

توأمي تعبانين احتياجات خاصة

وضعت في الشهر السابع توأم بنات ووضعوا في الحضانه واجريت لهم عمليات في البصر ولكني فوجئت بعد احضارهما بأن واحده لاترى والاخرى لاتمشي ووكلت امري لله فمن في مثل حالتي والان اعمارهم 10سنوات ارجوا الدعاء لي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده