سنتحدث هنا عن اشياء من شانها ان تقودنا ان شاء الله الى الجنة بعضها الكل يعرفها وبعضها بسيطة ولكن اجرها كبير
سنتحدث اولا" ان شاء الله عن
برنامج مرحلة التمهيدي والمرحلة الإبتدائية
* ركن مسرح العرائس
* ركن السينما
حيث تم عرض مقطع فيديو
لفتيات مرحلة التمهيدي إلى الصف الثالث
ثم عُرِض فيديو آخر لفتيات مرحلة الصف الرابع والخامس والسادس
مراعاة للمرحلة العمرية واستيعابهن للمادة المعروضة
ثم طرح أسئلة على الفتيات من خلال ماشاهدنه في الفيديو
* ركن أجمل وجبة
وتم تقسيمه لثلاث ورش
ورشة تزيين الدونات
ورشة تزيين التارت الحلو
ورشة تزيين التارت المالح
حيث تقوم كل فتاة بعمل وجبة لها ووضع اسمها عليها ثم يتم التصويت لأجمل وجبة
* ركن أحلى تصميم
تقوم الفتيات برسم تصميم زي على ورق المشروع المثبت على الجدار وكتابة اسمها تحت التصميم ثم يتم التصويت لأجمل تصميم
بعد نهاية الأركان تعلن أسماء الفتيات الفائزات في ركن أحلى وجبة وأحلى تصميم ثم يقدم لهن هدايا إما عينية أو نقدية للشراء من المقصف أو ركن التسوق
ثم التوجه لصلاة المغرب ثم الفسحة
الفترة الثانية
الفئة الأولى : التمهيدي والصف الأول الإبتدائي ( أسرة حيائي نبراسي )
و
الفئة الثانية : الصف الثاني والثالث الإبتدائي ( أسرة حيائي ضيائي )
* سلسلة قصص
القصة الثانية :
* قصة حياء نبي الله موسى عليه السلام
جاء في وصف موسى عليه السَّلام أنَّه كان حييًّا ستِّيرًا، حتى كان يستر بدنه، ويستحي أن يظهر ممَّا تحت الثِّياب شيئًا حتى ممَّا ليس بعورة.
وبسبب تستُّره الزَّائد، آذاه بعض بني إسرائيل في أقوالهم، فقالوا: ما يبالغ في ستر نفسه إلَّا مِن عيب في جسمه، أو مِن أُدْرَة هو مصاب بها .
فعن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((إنَّ موسى كان رجلًا حييًّا ستِّيرًا، لا يُرَى مِن جلده شيء استحياءً منه،
فآذاه مَن آذاه مِن بني إسرائيل، فقالوا: ما يستتر هذا التَّستُّر إلَّا مِن عيب بجلده، إمَّا برص وإمَّا أُدْرَة وإمَّا آفة.
وإنَّ الله أراد أن يبـرِّئه ممَّا قالوا لموسى فخلا يومًا وحده، فوضع ثيابه على الحجر ثمَّ اغتسل، فلمَّا فرغ أقبل إلى ثيابه ليأخذها،
وإنَّ الحجر عدا بثوبه، فأخذ موسى عصاه وطلب الحجر، فجعل يقول: ثوبي حجر! ثوبي حجر! حتى انتهى إلى ملإٍ مِن بني إسرائيل،
فرأوه عريانًا أحسن ما خلق الله، وأبرأه ممَّا يقولون، وقام الحجر فأخذ ثوبه فلبسه، وطفق بالحجر ضربًا بعصاه،
فو الله إنَّ بالحجر لندبًا مِن أثر ضربه ثلاثًا، أو أربعًا، أو خمسًا،
فذلك قوله: ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لا تَكُونُوا كَالَّذِينَ آذَوْا مُوسَى فَبَرَّأَهُ اللَّهُ مِمَّا قَالُوا وَكَانَ عِندَ اللَّهِ وَجِيهًا ) [الأحزاب:69].
الفوائد من القصة :
– الحياء من الله تعالى بامتثال أوامره واجتناب نواهيه
– الحياء من الناس يكون بكف الأذى وترك المجاهرة بالقبيح
– الحياء من النفس ويكون بالعفة وصيانة الخلوات
– حيائنا دوما يدفعنا لعدم فعل الأشياء السيئة وهذا لايعد انتقاصا فينا لأن الحياء شعبة من شعب الإيمان .
الفئة الثالثة : الصف الرابع والخامس والسادس الإبتدائي ( أسرة الساميات )
* دورة
( فن المحاكاة )
محاور الدورة
1) عرض مواهب التقليد من خلال تقليد بعض أصوات القراء أو المنشدين أو الحيوانات
* تقوم الفتيات بعمل مشاهد بحيث يتم فيها تمثيل الأدوار بطريقة تقليد الأصوات وحركات الجسم
* التطبيق على الدورة
( وقفة مع سورة الفاتحة )
* الإستماع لسورة الفاتحة بصوت أكثر من قارئ
* تدريب الفتيات على فن المحاكاة بتقليد أصوات القراء
( مع التعريج على فضل سورة الفاتحة وذكر أسماء سورة الفاتحة وأهمية قراءة القرءان بطريقة صحيحة )
* التكليف على الدورة
( متابعة التدريب على فن المحاكاة وتقليد القراء مع ملاحظة الأخطاء ومحاولة التصحيح حيث في اللقاء القادم سيتم الاستماع لهن )
الفترة الثالثة
الفئة الأولى : التمهيدي والصف الأول الإبتدائي ( أسرة حيائي نبراسي )
الفئة الثانية : الصف الثاني والثالث الإبتدائي ( أسرة حيائي ضيائي )
* تحسين التلاوة
( سورة الفاتحة )
* الاستماع لسورة الفاتحة بصوت أحد القراء
* قراءة جماعية من الفتيات
* تدريب الطالبات على التجويد وتحسين تلاوتهن
( سيتم التطبيق في اللقاء القادم بالاستماع لقراءة الفتيات )
الفئة الثالثة : الصف الرابع والخامس والسادس الإبتدائي ( أسرة الساميات )
* ورشة حرفية
( عمل زهور بورق التغليف الملون )
* برنامج ثقافي
( مسابقات حركية وثقافية من إعداد الطالبات )
برنامج
الفئة الرابعة : المرحلة المتوسطة ( أسرة بذاتي أرتقي )
و
الفئة الخامسة : المرحلة الثانوية والجامعية ( أسرة السمو )
( كالمعتاد بدأت فتيات هذه المرحلة بتفعيل ركنهن ركن التطوير الذاتي .. ووضع بصمتهن )
* ورشتي عمل في الصالة الداخلية المفتوحة للمستويات المخصصة لورش العمل للمراحل العليا
* كروشيه
* خزف
تخلل الورشة صلاة المغرب والفسحة
ولرغبة الفتيات في تفعيل ركن أحلى وجبة عندهم
تم ذلك في الصالة الداخلية المفتوحة جبرا لخواطرهن
** وأخيرا ختام اللقاء مع اللجنة الثقافية
وتفعيل برنامج نقاطي وإعلان نتيجة اللقاء
مع هتافات الأسر وهتاف لجنة الثقافي
نون قاف ألف طاء ياء نقاطي نقاطي نقاطي
وطرح سؤال الأسبوع حيث يتم استلام الإجابة عليه الأسبوع القادم
وانتظروا جديدنا وشيقنا
بإذن الله يوم الخميس القادم بتاريخ 27 / 4 / 1443-1436هـ
كونوا قريبا منا وانتظروا تقريرنا الرابع لبصمتي الخامس بإذن الله وحوله وقوته
في حفظ الله ورعايته
تصميم الورد في الأكمام
تصمبم : ايمان
تصميم : سمو الحياة
معنى الأمَانَة لغةً:
الأمانة ضد الخيانة، وأصل الأَمْن: طمأنينة النفس وزوال الخوف، والأمانة مصدر أمن بالكسر أمانة فهو أمين، ثم استعمل المصدر في الأعيان مجازًا، فقيل الوديعة أمانة ونحوه، والجمع أمانات، فالأمانة اسم لما يُؤمَّن عليه الإنسان، نحو قوله تعالى: (وَتَخُونُواْ أَمَانَاتِكُمْ )[الأنفال: 27]،
أي: ما ائتمنتم عليه،
وقوله (إِنَّا عَرَضْنَا الأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ) [الأحزاب: 72 ] .
معنى الأمَانَة اصطلاحًا:
الأمانة: هي كلُّ حقٍّ لزمك أداؤه وحفظه .
وقيل هي: (التَّعفُّف عمَّا يتصرَّف الإنسان فيه مِن مال وغيره، وما يوثق به عليه مِن الأعراض والحرم مع القدرة عليه، وردُّ ما يستودع إلى مودعه) .
وقال الكفوي: (كلُّ ما افترض على العباد فهو أمانة، كصلاة وزكاة وصيام وأداء دين، وأوكدها الودائع، وأوكد الودائع كتم الأسرار
السلام عليكم
أهلين بنات
كيفكم ؟
ابي مساعدتكم يعطيكم العافيه بأسرع وقت
عندنا بكره مراجعة علم نفس وتبغى منّا الاستاذه انا نقدم المراجعه
على شكل مسابقات وكيذا ..
وصراحه المجموعه الي قبلنا اليوم ابدعوا كانت أفكارهم مره حلوه ..
واحنا دورنا بكرا نبي فزعتكم تكفون يالله يمديني اسوي شي الحين باقي المجموعه الي معي معتمدين علي مااظن يسوون شي الله يهديهم 
..!
انتظركم :/
..
اهلين وسهلين حبايبي
احييكم بعد هذا الإنقطاع الطويل هذي اول مشاركه لي فلا تفشلوني
بما ان الإجازه الصيفيه بدأت ياليت الكل يستغل وقته ويستفيد منه
لأن هالوقت محاسبين عليه يوم القيامه
فأنا سجلت في دار معلمه ادرس مرحلة المتوسط والثانوي
وهي اول مره ادر س فيها بنات
فياليت افكاركم يا أستاذات الدور او معلمات المرحله المتوسطه
ايضا
سوف اقدم برنامج عن عائشه بنت ابي بكر الصديق
واريد افكار لكي اطرحه بشكل رائع
اريد فقرات او افكار جديده ايضا مقدمه واناشيد وعروض ومطويات
وغيرها البرنامج سوف يقدم يوم الإثنين القادم فياليت قبل الإثنين
وجزاكم الله خيرا ولا تحرموا أنفسكم الأجر والله يجعله في ميزان حسناتكم
وبا التوفيق للجميع
السؤال الاول
السؤال الثاني
هل يجوز أن ينوي الشخص الصيام قبل صلاة الفجر ؟
ضوابط الالتحاق بالدورة الشرعية :
1- أن تكون معلمة قرآن ملتحقة بالمدرسة أو سبق لها التدريس أو مرشحة له.
2- يحق لجميع إداريات المدرسة الالتحاق بالدورة الشرعية.
3- لا يسمح بالتغيب أكثر من يومين لأنه يترتب عليه عدم منحها شهادة حضور .
4- الانضباط بمواعيد الحضور والانصراف والتوقيع اليومي.
5- عدم اصطحاب الأطفال في ما فوق سن الحضانة.
تنبيهات :
√_ مواعيد الدورة الشرعية من بعد صلاة العصر إلى المغرب.
√_ وجود حضانة برسوم رمزية.
√_حبذا توفير مواصلات للمعلمات ليتسنى لهم الحضور.
)أسأل الله أن يكتب لك الأجر وأن يوفقك ويسدد خطاك وأن ينفع بك(
إدارة مدرسة مريم بنت عمران
تفضلن أولا ً وتضيفن يا غاليات
لأن الحديث بدو قعدة مريحة 
بتذكر في وقفة العيد نزلت مع ماما وبابا لاشتري لبس العيد وهدايا العيد
اشتريت لبس العيد
وطبعا العيد ما بيحلى إلا بمرجوحة
وعجبتني هاللعبة كتير وكنت مصرة آخذها
وبما أن الدنيا عيد ما هان على ماما وبابا دمعتي واشتروها لي
بصراحة أنا فرحت لأني أول مرة بابا وماما ما بيكلموني وبيقولولي لأ
وطبعا لاننسى أهم شي من اللباس كله
وأخيرا الهيلاهوب والحذاء بتاعي أعزكن الله
تابعوني مع أول يوم في العيد
لا أحد يرد حتى أخلص كلامي
بحبكن كلكن كلكن في الله
وأدعو لي ربي يحفظني ويبارك فيي ويجعلني من الصالحات
