التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

[ فكرة لإذاعة مدرسية بعيدة عن ملل الروتين ] .. [ ذاكرة الأيام ] -مدارس السعودية

بِسم الله الرحمن الرحيم ..


إن الإذاعة المدرسية ليستْ شريطاً يُعاد كُل صَباح
وليست مُجرد شَغلاً للوقت المُحدد لها ..
فاحرصي أُختي مٌشرفة الإذاعة أن تكونين أنموذجاً للإبداع والتجديد فهذا دليل حرصك وذائِقتك ..
فبإمكانكِ من خلال وقت الإذاعة القصيرة أن توصلين رِسالة
أو تزرعين فِكرة أو تُوقظين قلباً غافِلاً
جددي في عرض فقرات الإذعة تخيلي فِكرة أحشدي لها المقومات لتنفيذها ثم نفذيها وليكن وقت الإذاعة رائعاً بعيداً عن ملل الروتين ..
،
،
عموماً هذه فِكرة مٌقترحة أتمنى أن تصل وتحوز على رضاكم

،،
وقبل أن أبدأ بودي لو أنبه على أمر إلا وهو أن تحديد الفكرة الأساسية والأهداف المرجوة وإخلاص النية من أهم ماتبدأ بِه أعمالنا حتى ولو كانت بسيطة ..
فحددي الفكرة بداية ,
وضعي أهدافها التي ترجين أن تصل من خلال ماتقدمين ,
فعمل بلاهدف تَعب بلا فائِدة
،
ولأني في ذاكرة الأيام والتاريخ والجُغرافيا هُم المجالان اللذان
سنتحدث عنهم فقد اخترت موضوع يخص التاريخ
وهو عن الـ(الأندلس ) وعليهِ كانت فقرات الإذاعه المُقترحة

،

:: الإذاعة ::
أولاً ..
فِكرتها
( الإلمام بتاريخ الأندلس بعرض تجديدي وفقرات مُبتكرة وباختصار شديد )
ثانياً ..
الأهداف ..
1 ـ الوفاء لأمجاد المُسلمين في الحبيبة الأندلس
2 ـ التعريف بها والتذكير بإنها للمسلمين ومن حقهم
3 ـ إثارة الهِمم وإيقاض العزائِم
4 ـ التشويق لمعرفة معلومات أكبر عن تاريخ الأندلس والذي قد يدفع البعض للقراءة والبحث
5 ـ الإمتاع والتجديد
،
:: ماتحتاجينه ::
* مجموعة من طالباتك المُتميزات إلقاءً وتمثيلاً وجرأة
والاتي سيؤدين فقرات الإذاعة وهذا مهم جداً لأن نجاح الإذاعة يعتمد على مقدماتها
* مَكان مُناسب لعرض الإذعة
* نشيد عَن الأندلس
* أوشِحة مطبوعة فيها عبارة عن الأندلس
مثلاً.. ( الأندلس في قلوبنا ) أو ( ذكراكِ ياأندلس ماأفلت )
وتكون خاصة بالمعلمة المُعدة للإذاعة والطالبات المُشارِكات
* سِلال ْ + ورق طباعة + شرائِط
،
:: الفقرات ::
* مُقدمة الإذاعة وياحبذا لو تكون مرتبطة بموضوع الإذاعة مُباشرة ً .
* قُرآن .
* حديث شريف .
* كَلمة عن الأندلس كلمحة تاريخية مختصرة
* مَشهد حِواري بين الأندلس والأُمة ممثل في طالبتين
* خاطِرة عن الأندلس
* معلومات عنها وعن أهم مُدِنها
* كلمة خِتامية وجميل لو تكون تفائُلية ومن إعداد وإلقاء المُعلمة المُعدة للإذعة
* هُتاف جماعي من المُعلمة ومقدمات الإذاعة في النهاية
بـ ( ستعود الأندلس حتماً )
،
:: العَرض ْ ::
تجتمع مقدمات الإذاعة في المكان المُخصص وهن مٌرتديات الأوشحة ..
وتبدأ الإذاعة
أولاً بالنسبة للنشيد فيكون خلفية للإذاعة بِمعنى يُشغل ويخفظ صوته ويكون خافتاً بحيث تُقدم فقرات الإذاعة وصوت النشيد موجود بيد أنهُ مخفظ ,
وفي أقصى المكان طالبة ( جالسة ) ومُطرقة ويبدوا على ملامحها الحزن وكأنها الأندلس وتكون هي نفسها التي في فقرة المشهد الحِواري ..
تبدأ مُقدمة الإذاعة بمُقدمتها .. ثُم القرآن يتبعهُ الَحديث
ثُم الكلمة الخاصة بتاريخ الأندلس , وبعدها المشهد الحِواري ويكون بين طالبتين أحدهما تٌمثل الأندلس والأٌخرى الأمة
ويكون الحِوار مؤثر وبليع بعبارة قصيرة وبليغة
وبعد المشهد يأتي دور فقرة الخَاطِرة
ثُم فقرة المعلومات وأهم المُدن , والكلمة الخِتامية
وتٌختم الأذاعة بإن يجتمعن مقدمات الإذاعة مع المعلمة ويهتفن ( ستعود الأندلس حًتماً )
وبهذه الفقرة تنتهي فكرة الإذاعة وفقراتها وعرضها

يُتبع توضيح ( فقرة توزيع الورق )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

تطبيقي للمرحلة الثانية من مسابقة اللغة العربية.. ( أم غيث )


السلام عليـــكم ورحمة الله وبركاته
بارك اللـــه فيكـــم

1 – هات/ي 5 جمل مفيدة تحتوي كلّ منها على إحدى أحكام العطف , موضح ذلك؟

أحكام العطف الجملـــــــــــة
عطف المفرَدات. أَقبَلَ المُعَلِّمُ وَ الأُستاذُ.
عطف الجملة على الجملة . الطابورُ مُنتَظِمٌ والصُفوفُ ثابِتَةٌ.
عطف الفعل اعملْ واتَكِّلْ على اللـــه .
يعطف الضمير على الضمير . اذهَبْ أنتَ أو هُوَ.
الضميرُ على الاسم الظاهر والعكس . ما زارَني إلا أنتِ ومرامُ.

2 – بين المعاني التي أفادتها حروف العطف في الأمثلة الآتية :

الجملة حرف العطف معنى الحرف
وقوله تعالى : { إذا زلزلت الأرض زلزالها وأخرجت الأرض أثقالها وقال الإنسان ما لها } الزلزال الواو وتُفيد الاشتراكَ في الحُكْمِ بين المعطوفِ عليه .
أكلت السمكة حتى رأسها حتـى تفيد التدريج .
خذ من الحقيبة قلما أو كراسا أو التخيـير.
– قوله تعالى : { أأنتم تخلقونه أم نحن الخالقون }الواقعة أم متصلة وأتت بعد همزة الاستفهام.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

سؤال عن مدرسة سموحة النموذجية بالاسكندرية -مدارس السعودية

سؤال لاخواتى الحبيبات فى احلى منتدى
حد يعرف معلومات عن مدرسة سموحة النموذجية هى جنب مدرسة النجار
طبعا اسكندرية
يعنى السن كام المصاريف ومستوى التعليم
وياريت الاقى الرد عندكم
انا بنتى عندها 4 سنين وفى شهر 10 هيكون سنها4 سنين و6 شهور

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

« CD أوراق عمل رياضيات 2ث الترم2 كامل جاهزة للطباعة واختبار لكل فصل – مساعد للمعلم » للدراسة

بسم الله الرحمن الرحيم

CD مساعد لمعلمي الرياضيات ..
يحتوي على أكثر من 25 ورقة عمل خاصة لمنهج
الصف الثاني ثانوي – الترم الثاني / رياضيات ..

تم إعداده من قبل إحدى الفرق المشاركة من الثانوية الأولى بمسابقة برنامج : لنبدع بلمسة إصبع
المُعد من قبل نشاط الطالبات بينبع الصناعية ..


وانتظرونا بالإنتاج الخاص بالترم الأوّل للإستفادة منه بالسنوات القادمة ..
أي
اقتراح يخدم مادة الرياضيات ويكون عوناً لنا بمسابقتنا يسرني استقباله، سواءً هنا بنفس الموضوع أو على الخاص ..

في أمان الله وحفظه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

[ رسمَة وهمسـة (6) ] ~ شاركونـا بتعليق و أعجبنِي :) وزفوا فائزتنا الخامسَة ^^ – تعليم

منـا رسمَة ومنكِ همسَة
هذه الرسمة من بينِ جدرانِ المدارسِ نستقيها، منكِ نريد التعليق، الإرشاد، النصيحة، التوجيه ..
نُريد منكِ همسَة تنمّ عن كُل فكرٍ راقٍ وجمال
(=
كانت الرسمَة الخامسة هيَ

وصاحبة أفضل تعليق الذي حصل على أعلى نسبة إعجابات :")
أخضر وأحمر

وكان تعليقها :

التعليق ..

ندوووشه بتقول ..

أصلاً عادي , >>> المشكله الدموع بالعيون
أنا ماأحب الكوفي >>>
نصاابه

وأصلاً طعمه مو حلو , وبيوجع راسي ..

(( ياقلبي عليك ياندووشه , ذكرتني بنفسي لما أحد بيقهرني ))

*********************************

الأسباب والحلول ..
هذي الشغلات بتحصل كثير , خاصة بسن الإبتدائي >>>حسيت إني خربتهاا .. خخخخخ
لكن بالفعل ممكن تسبب الغيره وتتولد الأحقاد
لأنها كذا قهرتها كأنها بتقول ماعندك أحد يوديك .. أو يشتري لك
ويبقى هالشئ في النفس يأثر عليهااا

***********************************
نصيحه ..
تجنب مثل هذه العادات .
حب لأخيك كما تحب لنفسك .. لعل الله يعوضك بما هو
أجمل ..


وانتظرونـا بالرسمة السادسَة :")

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

|| غِرآسُ " صيفكِ " ، حَصآدُ " نجآحكِ " ، وَ شحذُ " همتُّكِ " ~

..

بِســمِ اللهِ الرّحــمَنِ الرّحِــيمْ

صبآحُ / مسآءُ .. طموحٍ وَ أملْ
كلنآ بلا شكّ لدينآ من الهِممْ مآ نعآنقُ بهِ القِممْ !
نشقُّ بهآ السُّحب لِتعلو بنآ الأفــقْ ~
نَطمحُ للمعآلِي ., نوآصلُ المسِير ., وَ نتسَآبقٌ للقمّة <3
لَكِنْ !
هنآلِكَ -للأسف- من أقبعَ هِمتّه القبْر ولمْ يعتَرف بِهآ حتّى !
طآقته فآرغة ., شحنتهُ سآلبة ., و فكرهُ قآصر
وهنآلك مَن يحآولْ لكنّه مُتَكآسِلٌ عَنْ شَحذهآ وَ يستَصعِبُ ذلِك !
رغمَ أنهآ رُوحُه , طُموحُه , أحلامُه وَ الأمآنِّي <3
تطيعُ وَ تستَجيبْ إمّآ أن يُميتَهآ وإمّآ أنْ يَسمحَ لَهآ بِ الحيآة ~
فَقط لِتَجتهدُ في إبرآزهآ وتَبحَثُ لهآ عن المَخرَج لترَى ذلك النُور وتنآفِس فِي [ سبآقِ القمّة ] ()
فَ لنُحآولُ استِجمآع الشَملِ وَ ردّ الروح لِلجسد ., الهمّةُ للأمَلْ ., وَنُصآحِبَ النّجآحَ كلّ وقتٍ وكلّ ثآنِية ..
فَ النجآحُ لا يقآسُ بتكريمٍ أو شهآدة بلْ حتّى شرآءُ الحلوى للصغآر نجآحٌ في إدخآلِ السرور لقلوبهم ()
و هُنآ أخصُّ بالموضوعِ إخوتي " الطلبَة المُجتَهدون الطآمِحون "
لاسْتغلالِ إجآزتهم وجزءٍ منهآ لتطويرِ ذآتهم والقفزُ لكلِ نجآحٍ في درآستهم بالأخصّ ..

فَ هيآ معاً وَ سَوياً نتآبعْ (:

..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

[طلب] لوحة تعزيز لصف ثالث أرجو المساعده… للتعليم

مراحب
انا بحاجه لمساعدتكم
بدي اعمل لوحة تعزيز لصف ثالث
ياريت تعطوني نماذج
وشاكره لجهودكم….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

تحدي رفع الشوكتين على رأس مدبب -مدارس السعودية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الأخوة والأخوات الأفاضل أضع بين يديكم مقطع غريب لأحد الأشخاص يقوم برفع شوكتين طعام على رأس مدبب مدة المقطع 39 ثانية فقط

http://www.youtube.com/watch?v=ipgdtsQ0S9s

أتمنى أن يحوز على رضاكم

دمتم بحفظ الله ورعايتة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

•¨*•.¸.سباقي مع الزمن من أجلك لغتي .¸.•*¨• >> الجملة الثالثة << للتعليم

لُغتنُا العربيّة، بهَا نفخرْ !

من هنا كانت إنطلاقتنا

•¨*•.¸.سباقي مع الزمن من أجلك لغتي .¸.•*¨•


وقد حان بفضل الله موعدنا فهلمي للمرح والمنافسة الشريفة الممتعة فأهلا بمشاركتك معنا في


كما ذكرنا سابقا
فكرة المسابقة :
يوضع جملة من أحد الدروس التي طُرحت في الحملة وعليك فقط كتابة اسم الدرس

وهذا الرابط للرجوع للدروس

حصادُ المسير، بحملة لغتنا العربية [ دروس شاملة وتطبيقات ومشاريع تخرج ]

ملاحظات :
* لاتحتسب أي إجابة فيها تعديل في الرد
* سيتم وضع نقاط لكل الإجابات الصحيحة
* سيحسب نقاط إضافية للإجابات الأسرع ثم تنازليا لمن بعدها فالأولى يضاف لها أعلى نقاط ثم الثانية أقل ثم التي تليها وهكذا

* بعد نهاية المسابقة على كل متسابقة إختيار أي درس وتقوم بحل تطبيقه ويتم وضع الحل في موضوع مستقل سيتم إنزاله بعد آخر سؤال بإذن الله

<< هيا بنا ننطلق >>

يسعدني مشاركتكن وتفاعلكن يالغاليات أسعدكن الله وأجزل مثوبتكن وكتب لكن عظيم الأجر ونفعكن ونفع بكن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

الدّرر فــي ˚ґҐҐ لـــق ـــــاء النـــخ بـــــة ґҐҐ˚ بـركـن التصاميم – تعليم

.


.
………………………………………………………….. ………………….………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………..………………………………………….. ………….
˚ ґ ҐҐ



عدنا .. عـــــــــدنا .. و
لقاءات النخبة والعود أحمد
توقفنا مع الشهر الفضيل وعدنا لنكمل باقي نخبنا
.
.
.
طيب الرحمن أوقاتكم
أحبتي
ومازلنا بركن الجمال (التصاميم )
نجتمع بـ
درر
العطاء والفن الجرافيكي ..

وكانت الـ 8 الإستضافات الجميلة الرائعة :
خبيرة التصاميم˚ ґҐҐ – بنت الاحرار- ˚ ґҐҐ
خبيرة التصاميم ˚ ґҐҐ خفايا الروح ˚ ґҐҐ
خبيرة التصاميم ˚
ґҐҐ حلى قهـوة ˚ ґҐҐ
خبيرة التصاميم ˚
ґҐҐ
فتاة الإسلام 22 ˚ ґҐҐ
خبيرة التصاميمґҐҐ ghdghoda˚ ґҐҐ
خبيرة التصاميم ˚ ґҐҐ همة فتاة ˚ ґҐҐ
خبيرة التصاميم ˚ ґҐҐ
همه تنآطح السحآب~˚ ґҐҐ

خبيرة التصاميم ˚ ґҐҐ العفو˚ ґҐҐ


ومعنا لليوم
النخبة التاسعة ،
أخت في الله () رائعة .. متألقة ومبدعة
راقية
بأخلاقها وأعمالها ، نحسبها ستكون شيئا ما في المستقبل .. فكِرها نيّر .. ورسالتها سامية
مبدعة من مبدعات المملكة .. (حكايتها ستقولها لكم بنفسها بمشاركاتها في المسابقات والفعاليات داخل المملكة )
كما وتهذلني
أفكارك الإبداعية للأنشطة المدرسية ()
وهي
كاتبة أدبية فذّة ..

لن أقول عنها أكثر من ذلك .. ومن لا يعرف؟!
الدّرر ..

هيا بنا لنتعرف على نخبتنا لليوم عن قرب ، ولتعرفوا سر تميزها
زادك الله من فضله ..و إسمحوا لي بعرض بعض مما أبدعته أناملها ..

…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ


– أحد تصاميمها للفواصل .. مصحوب ببعض رسوماتها في مسابقة همسة ورسمة-


…………………. ………………………………………….. ……………………..
˚
ґ ҐҐ


.
– صورة رمزية لحملة سوريا تنزف () باهرة
…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ



-بعض خربشاتها كما تسميها (نعّمت من خربشات) .. « خَربشَات بِنتُوليّة » بأداة البن تول –

…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ


-* بعض المزاجات الرسومية وبنوعين مختلفين التكملة هنا –
…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ


-وهذا النوع الآخر « مزاجـــات مدرسية» التكملة هنا-
…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ

-دمج راقي ووراه حكايا-
…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ


-فكرة إحترافية إبداعية تم عملها (لعبة ورقيّة NESA) هنا
…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ

-أفكار لتوزيعات العيد هنا

…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ




-أخيراً فواصل مسابقة النمط –
…………………. ………………………………………….. ……………………..˚ ґ ҐҐ

وهناك الكثير لا أستطع عرضه جميعه تبارك الباري () ، ولا أوصيكم طالبوها بآخر صورة من تصويرها وآخر مونتاج .. فلها باعٌ فيهما ..
..
وأسألوها ماآخر كتاباتها 7777


.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده