التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

نصيحة عن اللباس للطالبات :) قدمي النصيحة لطالباتك

نصيحة عن العيد – كلمة عن العيد – نصيحة عن اللباس
لباس الفتيات – الإحتشام – الحياء – الستر والعفاف

بسم الله الرحمن الرحيم

{ ولتكن منكم أمة يأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر .. }
هذه كلمة مختصرة عن اللباس والستر، تُفيد في حفلة المعايدة بالمدارس ككلمة توجيهية للطالبات
أو بالمراكز والدّور ..

تطوير المدارس والمصليات – منتدى لكِ
في أمان الله وحفظه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
همسات البنات

بسبب غيرتها احرقت يد ولدهاا

غيرة المرأة
على لسان البنت اللي شافت الموقف

تقول : وأنا أصلي بالحرم الا بذيك الحرمه الكبيره بالسن اللي تصلي وتبكي

تصلي وتبكي وتدعي وتبكي

انا استغربت منها وقلت اكيد لها سالفه وكان كل مابين فتره يجيها ولد شاب يكلمها ويروح ويشوف وش تبي

انا اخذني الفضول بصراحه وجلست بجنبها وسألتها ليش تبكين عسى ماشر

قالتلي مافي شي , أنا أصريت وسألتها مره ثانيه سكتت شوي بعدين قالت والله من العذاب اللي فيني

ليش؟ وش السالفه؟؟!!

قالتلي اقولك قصتي وبعدين احكمي

كنت متزوجه من زوج ونعم الازواج يحبني ويحترمني ويعزني

بس كان فيني عيب اني ما اجيب عيال وانا حاولت بس الله مارزقني فشرت عليه انه يتزوج ثانيه هو مارضى فالبدايه بس انا قعدت احن واحن الين وافق

فدورتله على الزوجه وخطبتها له وتم الزواج بس بعد ما تزوجها شبت نار الغيره بقلبي لانه اخذ يميل لها و فتره بسيطه الا والمره حامل زادت غيرتي

المهم جابت له ولد الزوج استانس وفرح وقعدت انا افكر بنفسي كيف انا اللي شرت عليه

في يوم جاني زوجي وقالي بسافر مع مرتي الثانيه وبنخلي الولد عندك

ووافقت طبعا لانه مافي احد يمسك الولد غيري

سافروا وخلو الولد عندي وكان الوقت شتا وكنت شابة الجمر

والولد عمره تقريبا سنه وكم شهر وهو يلعب ويطامر قدامي

وانا بقلبي نار تشتعل مثل الجمر وشلون ياخذها ويسافر ولا !! ويخلي الولد عندي ومن هالكلام وفجاءه الا الولد يمد يده بيلعب بالجمر ومن ناري وغيرتي مسكت يدينه وحطيتها اكثر بالجمر اليين ذابت يده وهنا شلتها بعدها مايحتاج اقولك اشلون صارت يد الولد

وكذا حسيت ان ناري طفت اشوي نمنا ذيك الليله الا ويجينا خبر وفاة زوجي مع زوجته وهم في طريق العوده بحادث

وظليت بروحي عايشه مالي احد غير ربي ومن ثم الولد اللي تشوفينه وصار اكثر من ولدي واعز ويدور راحتي ويرعاني ومالي ظل غيره

هو اللي يشوف طلباتي وطلبات البيت ومو مقصر معاي بشي

بس انا كل ماشفت يده يتقطع قلبي على اللي سويته فيه وهو يناديني يمه بس الى الان ماقلتله اني انا اللي شوهت يده

ولازلت اعاني من العذاب وتانيب الضمير وادعي ربي يغفرلي ذنبي

سبحان الله وشلون حكمة ربك انه صار خير لي لولا هالولد كان انا حالتي حاله

ويرد يجيها الولد وهو مخبي يده ويحب راسها ويسألها

هالغالــــــــــــــــــــيه تبين شي

(وعسى ان تكرهوا شيئا وهو خير لكم)
منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ركن اللغات

الكلمات الدالة على الجنسية تعليم لغات

  • كيف نميز بين الاسم والصفة في الكلمات الدالة علي الجنسية ؟
  • * لاحظ المثالين التاليين :
  • She is Chinese
  • She is an Egyptian
  • ** في الجملة الأولي نقول أن chinese صفة لأنها لا يسبقها أداة نكرة .
  • ولكن لاحظ أيضا أن chinese يمكن أن تكون اسم أيضا .. هنا نقول :
  • She is a Chinese
  • ** في الجملة الثانية نقول أن Egyptian اسم لأنها يسبقها أداة نكرة ( an )
  • ولكنها يمكن أيضا أن تكون صفة .. هنا نقول :
  • She is Egyptian
  • *** يمكننا أن نري هذا الفرق بوضوح في كلمة مثل Canadian وتعني :
  • كندي أو كنديون ..
  • ** لاحظ استخدام هذه الكلمة كصفة :
  • The actor is Canadian ( الممثل كندي )
  • The actors are Canadian ( الممثلون كنديون )
  • *** لاحظ أننا عندما استخدمنا Canadian بالمعني الجمع (كنديون ) في
  • الجملة الثانية لم نضيف إليها s لأنها صفة .. والصفة لا تجمع
  • ** لاحظ أيضا استخدام Canadian كاسم :
  • The actor is a Canadian
  • The actors are Canadians
  • *** لاحظ في الجملة الأولي استخدام Canadian كاسم مفرد يسبقه أداة
  • النكرة a .. ولكن في الجملة الثانية استخدمت كاسم جمع مضافا له s ..
  • وطبعا الأسماء الجمع لا يسبقها أداة نكرة
  • ** لاحظ أن chinese تمثل مشكلة كاسم لأنه لا يوجد صيغة جمع للكلمات
  • الدالة علي الجنسية التي تنتهي ب ese مثل :
  • Chinese – Japanese – Sudanese – Portuguese
  • * لكن لا يوجد مشكلة مع الصفة .. فنحن نقول :
  • She’s Chinese أو They are Chinese
  • ** كاسم مفرد – مع أنه لا يستخدم كثيرا – يمكنك أن تقول :
  • She’s a Chinese
  • *** يوجد مشكلة مع صيغة الجمع لأن Chinese ليس لها جمع بإضافة s ..
  • ولذلك نضطر إلي استخدام صيغة الصفة أو نقول :
  • They’re from China أو They’re Chinese women
  • *** لاحظ أن الصفات في الكلمات الدالة علي الجنسية يمكن أن يسبقها أداة نكرة
  • وذلك يكون فقط عندما يوجد اسم تصفه
  • She is a Chinese woman
  • He’s an Egyptian man
  • They’re Chinese people
  • They’re Egyptian people
  • ** لاحظ أنه في صيغة المفرد يجب أن يسبق الاسم أداة نكرة و إلا أصبح صفة
  • He is a Canadian ( اسم )
  • He is Canadian ( صفة )
  • ** ولكن الأمر يختلف في صيغة الجمع
  • They are Canadians ( اسم )
  • They are Canadian ( صفة )
  • *** أحيانا الاسم الغير معدود يمكن أن يسبقه أداة نكرة كما في الجملة التالية :
  • The lion gave me such a fear that I fainted
  • * هنا استخدمنا أداة نكرة a قبل اسم غير معدود fear لكي نبين شدة الخوف
  • الذي شعرت به بسبب الأسد
  • ** عندما نقول She is Chinese لا نستطيع أن نقول أن Chinese صفة
  • لأنها ليست لها صيغة جمع .. ولكن لأنه في هذه الجملة لا يوجد أداة .. وعندما
  • نضع أداة تصبح اسم
  • ** وقد يسأل أحدكم : هل استخدام أداة نكرة هو الوسيلة الوحيدة للتمييز بين
  • الصفة والاسم ؟
  • * الإجابة هي أنه في صيغة المفرد ، الأداة a تدل علي اسم .. ولكن في صيغة
  • الجمع بعد الفعل be الكلمات المنتهية ب ese تكون صفات
  • *** ويبقي سؤال هام .. عندما نقول :
  • She is Chinese أو She is a Chinese
  • هل Chinese أو a Chinese هي تكملة أو مفعول ؟
  • ** الإجابة هي أنه بعد الفعل be تكون هذه الكلمة تكملة للفاعل سواء كانت
  • صفة أو اسم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

خريــ 3 ــطة أنواع المحبة * أكملي خرائطنا الذهنية … وأتحفينا بإبداعاتك الفنية -مدارس السعودية

بسم الله الرحمن الرحيم

أسعد الله مساءكن يالغاليات

وبعد

جاء وقت التحدي والإثارة والمنافسة للفوز بجدارة

فهيا معنا في

حيث هنا كانت بدايتنا

مسابقة * أكملي خرائطنا الذهنية … وأتحفينا بإبداعاتك الفنية

والآن مع الخريــ 3 ــطة

المطلوب
1- إكمال الخارطة بمعلومات صحيحة
2- تنسيق الخارطة ووضع لمساتك عليها الفنية
3- إدراجها في نفس موضوع الخارطة هنا

الشروط
ليس هناك إلا شرط واحد
وهو استحضار النية الخالصة لوجه الله تعالى ليتقبله منك ويكون في ميزان حسناتك
فاعلمي أن هذه من الأعمال التي ستبقى في رصيدك

ستكون خارطتنا الرابعة بإذن الله
يوم الإثنين في الساعة الثالثة بعد الظهر بتوقيت مكة المكرمة
أي يوم بعد يوم في نفس التوقيت

سيستمر استقبال الخرائط حتى انتهاء المسابقة وليس محددة بوقت معين
ولكن احرصي على المنافسة لتكوني من الأوائل

ننتظِر مبدعاتنا لـ نرى من تكون صاحبة الخريطة الصحيحة واللمسة الرائعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ركن اللغات

تكفون تعبيرللصف ثاني متوسط للولدي لغات أجنبية

السلام عليكم … تكفون يا اخوات ابغى تعبير الملك فيصل للصف ثاني متوسط بالانجليزي مبسط الاستاذ طالبه من ولدي كنشاط مع الترجمه

ارجو المساعده لان عليه درجات وانا ميح في E …… والله يوفقكماجمعين ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

خريطة ذهنية 6 أصناف المادة * أكملي خرائطنا الذهنية … وأتحفينا بإبداعاتك الفنية – تعليم

بسم الله الرحمن الرحيم

أسعد الله مساءكن يالغاليات

وبعد

جاء وقت التحدي والإثارة والمنافسة للفوز بجدارة

فهيا معنا في

حيث هنا كانت بدايتنا

مسابقة * أكملي خرائطنا الذهنية … وأتحفينا بإبداعاتك الفنية

والآن مع الخريــ 6 ــطة

المطلوب
1- إكمال الخارطة بمعلومات صحيحة
2- تنسيق الخارطة ووضع لمساتك عليها الفنية
3- إدراجها في نفس موضوع الخارطة هنا

الشروط
ليس هناك إلا شرط واحد
وهو استحضار النية الخالصة لوجه الله تعالى ليتقبله منك ويكون في ميزان حسناتك
فاعلمي أن هذه من الأعمال التي ستبقى في رصيدك

ستكون خارطتنا السابعة بإذن الله
يوم الأحد في الساعة الثالثة بعد الظهر بتوقيت مكة المكرمة
أي يوم بعد يوم في نفس التوقيت

سيستمر استقبال الخرائط حتى انتهاء المسابقة وليس محددة بوقت معين
ولكن احرصي على المنافسة لتكوني من الأوائل

ننتظِر مبدعاتنا لـ نرى من تكون صاحبة الخريطة الصحيحة واللمسة الرائعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ركن اللغات

لطفا من الجيلوجيون مصطلحات ومعادن وأسماء علمية أاود ترجمتها للعربية تعليم لغات

شكرا للجميع لكل من مر من هنا وشكرا لمن ترجم
وعذرا بعض المصطلحات مكرره

القائمة المطلوب ترجمتها

Abrasives

Aluminum Metal

Amethyst
(Quartz)

Amphibole
(Hornblende)

Andesite

Aragonite
(Calcium Carbonate)

Asbestos

Augite

Aurichalcite (Zinc Copper Carbonate Hydroxide)

Autunite

Azurite (Hydrated Copper Carbonate)

&
Malachite (Copper Carbonate Hydroxide)

Barite

Barite on Fluorite

Barite Rose

Basalt

Bauxite

auxite

Beryl

Beryllium Ore

Biotite Slice
(Potassium Iron Magnesium Aluminum Silicate Hydroxide)

Bornite
(Copper Iron Sulfide)

Cadmium Metal

Calcite
(Calcium Carbonate)

Calcite

Cassiterite

Celestite
(Strontium Sulfate)

Chalcocite
(Copper Sulfide)

Chalcopyrite
(Copper Iron Sulfide)

Chalcopyrite

Chert

Chlorite
(Iron Aluminum Magnesium Silicate Hydroxide)

Chromite
(Iron Chromium Oxide)

Cinnabar

Coal

Coal (Anthracite)

Coal (Bituminous)

Cobalt Ore

Colemanite

Conglomerate

Copper

Corundum

Corundum

Creedite

Cuprite

Dioptase

Diorite

Diorite

Dolomite

Dolomite

Feldspar (Amazonite)

Feldspar (Microcline)

Fluorite

Fluorspar

Gabbro

Galena

Garnierite

Garnet

Garnet Crystal

Garnet Schist

Germanium Metal

Gneiss

Goethite

Gold

Gold Ore

Graphite

Graphite

Graphite Ore

Gypsum

(Rock Gypsum)

(Satin Spar Gypsum
(Selenite)

Hafnium
(Metal)

Halite (Salt)
Hematite

Indium Metal

Iron Oxide Pigment

Iron Pyrite
(Iron Sulfide)

Kaolin

Kaolinite
(Aluminum Silicate Hydroxide)

Kyanite (Aluminum Silicate)

Kyanite

Lead Ore

Limestone

(Fossil)

Limestone
(Fossil)

Lithium Pellets

Magnesium Metal

Magnetite (Iron Oxide)

Magnetite

Manganese Ore

Malachite

Malachite

Manganite

Marble

Mercury Ore

Mica Schist

Mica Sheet

Molybdenite

Murdochite

Muscovite

Muscovite

Muscovite

Olivine

Orpiment and Realgar

Olivine

Peridotite

Perlite

Phosphate Rock

Phyllite

Plagioclase
(Calcium Rich)

Plagioclase
(Feldspar)

Plagioclase
(Sodium Rich)

Platinum-Group-Metal Ore

Pollucite
(Cesium Mineral)

Potash

Potassium Feldspar

Potassium Feldspar

Pumice

Pumice

Pumice

Pyrolusite

Quartz

Quartz

Quartz
(Quartz Crystal)

Quartz
(Quartz Crystal)

Quartz
(Quartz Crystal)

Quartz
(Quartz Crystal)

Quartzite

Quartzite

Quartzite

Rare Earth Ore

Realgar and Orpiment

Rhyolite

Salt
(Salt Crystal)

Salt
(Rock Salt)

Sandstone

Sandstone

Sandstone

Sandstone
(Glauconitic)

Sandstone (Lithic)

Sandstone
(Quartz)

Scheelite
(Calcium Tungstate)

Scheelite on Flourite

Schist

Scoria

Serpentine

Shale

Siderite (Iron Carbonate)

Siltstone

Silver

Silver Ore

Slate

Slate

Slate

Smithsonite (Zinc Carbonate)

Soda Ash (Trona)

Sphalerite

Sphalerite

Sphalerite

Stibnite

Stibnite

Stone
(Crushed Stone)

Stone
(Dimension Stone Quarry)

Sulfur

Sulfur

Sulfur (Crystal)

Syenite

Talc
(Magnesium Silicate Hydroxide)

Talc

Talc

Talc

Tennantite
(Copper Arsenic Sulfide)

Tin Ore

Tincalconite (Hydrated Sodium Borate)

Titanium
(Sponge Metal)

Titanium
(Mineral Concentrate)

Topaz

Tourmaline

Tourmaline

Travertine

Tungsten
(Metal Powder)

Uranium

Uranium

Vanadinite

Vermiculite

Vermiculite

Volcanic ash

Wolframite

Wollastonite

Wulfenite

Zeolites

Zinc Metal

Zircon

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

معلمون تركوا أثر جميل .. – تعليم




كيف حالكم أخواتي الغاليات
كل عام و أنتم بخير بمناسبة بداية الموسم الدراسي

ها نحن على أبواب موسم إفتتاح المدارس
ها هي قد هلت و لكل منا حكاياته مع اقتراب الموسم
سواء كانوا طلاب يقومون بالتجهيز لهذا الحدث المهم
أو آباء و أمهات يقومون بأساس التجهيز و يهيئون الزمان و المكان لأبناءهم
و ليس هذا فقط فهناك تأخذنا الذكريات و تطير بنا لترمينا بشواطئ الشوق لتلك الأيام الجميلة
وقتها كنا نعيشها يومها بجدها و فرحها

نستمر و نستمر حتى يأتي يوم التخرج و نرى ثمرة جهودنا
هناك من كان يقف بجوارنا من يساعدنا من ينصحنا من يأخذ بأيدينا حتى نصل و نمسك الشمس
ربما لم نعطيهم حقهم و ربما لم نسمعهم كلمة شكر بسيطة
و لكن بعد مرور الأيام تجر وراءها السنين نتذكرهم و نعرف أنهم هم أصحاب الفضل بعد الله عز وجل
لن نتكلم عن دور الأهل هنا فالكل يعرف دورهم و كل ما قاموا به حتى يشاهدوا النجاح تاج يزين رأسنا

هنا أود أن نتكلم عن دور المعلم في حياة كل واحد منا
هناك معلم أو معلمة واحد أو أكثر له أكبر الأثر في مسيرة التعليم و ليس هذا فقط ربما يتعدى تأثيرهم لحياتنا العادية
ربما يغيرون مسارنا أو طريقة تفكيرنا

هذه ساحة حوار لكل منا تتحدث عن معلم أو معلمة كان لهم أكبر الأثر في حياتنا
سواء كنتن طالبات على مقاعد الدراسة
أو خريجات تأخذها الذكريات لتلك البساتين الجميلة المليئة برائحة البراءة و العذوبة


هيا بنا لتحكي كل واحدة عن المعلم أو المعلمة في مدارسنا التمهيدية و الأساسية أو حتى الجامعية
و الذين كان لهم أكبر الأثر
فالصفحة ملك للجميع و لن يكون لها اي أساس إلا بمشاركتكم و الردود
*************************

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ركن اللغات

Tiny Talk أغاني للأطفال – Book+ 2CD’s –

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم
إليكم هذا الكتاب الخاص بأغاني الأطفال. أتمنى أن ينال إعجابكم.

رابط الكتاب:
http://www.zshare.net/download/52244222e9fdf6f9/
رابط القرص 1 و 2:
http://www.zshare.net/download/525289257fc65a8b/
http://www.zshare.net/download/52636697877431c0/

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

وماذا أعددتِ للاختبارات ♥؟

....

.. السلام عليكن ورحمة الله وبركاته ..

الاختبارات مقبلة وقد بدأت تطرق الأبواب شيئاً فشيئاً !!

فهل أعددنا لها عُدة ؟؟

هنا نفتتح لكن بستان مزدهر للتناقش في موضوع الاختبارات

ولنساعد بعضنا بعضاً ونفيد ونستفيد كذلك **

نطرح أسئلة مجهولة لدينا ونجيب على أسئلة مجهولة لدى غيرنا

ولنأتِ بهمسـات تشجيعية تشجعنا نفسياً فهذا له دور كبير في الاختبارات "

ولنتحدث على كل ما يهمنا في هذا الموضوع

فهيا بنا
نتعــــاون يداً بيد لننال أعلى وأرقى الدرجات التي ستذهلنا بإذن اللـه ()

وها قد افتتحنا البستان فهيا هلموا يا أحبة القلب :))

.. في حفظ الله ورعايته ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده