التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

دعوة إلى حضور مهرجان ذوي الاحتياجات الخاصة العاشر وأصدقائهم… احتياجات خاصة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
نتشرف بدعوتكم لحضورالمهرجان العاشر لذوي الاحتياجات الخاصة وأصدقائهم
في مجمع الأميرسلطان للتأهيل بجوارمتنزةالملك فهد
وذلك يوم الأربعاء 18/4/1437-1436هـ الموافق 23 /3/2017 م
من الساعة (5-9 مساءً)
زورونا وشاركونا فرحتناهناك العديد من الأركان المتنوعة والمسابقات الثقافية وأطباق شعبية وعالمية متنوعة والكثيرمن الجوائزالقيمة
والفعاليات الشيقة نحن في إنتظاركم^_^
رسوم الدخول/ 10 ريال للنساء
5 ريال للصغار
الأولاد إلى عمر 8 سنوات
ملاحظة / يمنع إصطحاب الجوالات المزودة بالكاميرا…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

"نقل مفيد"فتيات متلازمة داون … وفترة البلوغ …. احتياجات

:


:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة


:

غالياتي تحية طيبة وبعد:


:


:


:


:


:

أحببت أن أنقل لكن أخواتي تجربة رائعة لأم لديها إبنة مصابة بمتلازمة


داون, فكانت معاناة الأم هو وقت بلوغ الإبنة عندما أصبحت في الحادية


عشر من العمر…

هذه التجربة نقلتها من منتدى آخر فجزاها الله كل خير على صبرها


في مصيبتها وأخلفها خيراً


ورزق إبنتها الشفاء التام العاجل … اللهم آمين …

اطرح تجربتي لابنتي ..( متلازمة داون )

بلغت بدون مقدمات ..وعمرها تقريبا 11 سنة …

طبعا كان عذاب لابعد ما تتخيله كل ام …انصدمت البنت لانها شافت ( ……) اعزكم الله …

فمرضت وتبكي طوال الوقت …

المهم سبحان الله اول دورة نزلت عليها 3 ايام فقط … اليوم الاول غزير وبدأت تقل الى ان طهرت …

عملية التغيير وتنظيف نفسها هو الصعوبة … بحد ذاتها

رفضها وعدم الارتياح للبس الفوط الصحية ….وعدم قناعتها بالانتقال ..

المهم كانت دورتها منتظمة …
بعد تقريبا 5 شهور سافرنا وكانت مدة السفر 2 شهر …

فاضطررت ان اعطيها ابرة توقف الدورة ..

اول ابرة كان تمام ومر الشهر على خير الشهر الثاني ..

اعطيناها الابرة اقعدت على الارض بمعنى انها انشلت لمدة 3 ايام تخيلوا ..رجلها اليمنى ما تحركها كانت تبكي ..

قطعت قلبي وحلفت ما اعطيها مرة ثانية ..

قالوا لنا الاطباء انها من اثارها الجانبية …

وعادي بعد 3 ايام تمشي..

طبعا حرمتها عليها .. الا سبحان الله ..

المهم ..انتظمت الدورة عليها ومدتها 3 ايام فترة الدورة مستحيل اخرج من البيت ..

اي غفلة تفسخ الفوطة وترميها وتوريها لاخوانها و تعلم اخوانها وابوها واي واحد بالعائلة او يزرونا الا وخبرتهم
المهم دايم انصحها يماما خطأ هذه وساخة ..

نلفها ونرميها بالزبالة واطبق الموضوع معاها ..

مرت سنة ووكان عذاب الله يصلحها ويكتب اجرنا ..

اضطريت استعين باخصائية سلوك بمركز بجدة ..
اجيبها للمعلمة وقت الدورة وتبدأ توري بنتي شلون تغير وشلون تلف الفوط بكيسها وترميها بالزبالة ..

طبعا يبي لهذه المهارة تكرار وتقصير بالصوت ونقول اص اص لا احد يسمع ونعلمها انه سر ..

وهكذا مرة تستجيب ومرة لا مرة سنة ثانية واحنا تمارين وتعليم ..

وكأنها بدأت تفهم انه عيب تقول لاحد ..
الى انها صارت تنادي تعالي ماما وبديت اعلمها على الاعتماد على نفسها ..

طبعا صار عندها كسل بالغدة الدرقية بالتالي صارت تتاخر الدورة 2 شهر او 3 شهر ..

مرت السنوات والحمد لله ..

يوم من الايام كنت تعبانة وهي ياعمري حاسة فيني بمعنى لما خلصت 16 سنة ..

تفاجأت انها تقول لي ماما انا (,……) وخلاص غيرت ..وتوريني انها خلاص صارت كبيرة ..

يالله فرحت كثير وخلصت دورتها وسبحتها واستانس تقول ماما انا صح انا كبيرة زي ماما ..
والدورة الي بعدها تفاجات انها تسبحت لوحدها وهكذا صارت تستانس بالتسبيح مع انه كان عذاب ولازم مكافأة اذا تسبحت ..ولله الحمد ما عاد ساعدتها باي مهارة يومية

مرت الايام ومن كثر المدح و الثناء عليها اعتمدت على نفسها وحاليا ولله الحمد تعتمد على نفسها اعتماد كلي ..

في اكلها تعمل لنفسها ساندويشات جبن او نوتيلا او مربي ولبسها ونظافتها سواءا بالدورة او باالايام العادية ..تتسبح لوحدها وتتنظف نفسها ..
خمس سنوات معاناة لكن ما بعد الصبر الا الفرج ..
هذا ملخص تجربتي وان شاء الله تستفيدوا منها

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

►جهد ملموس ◄ في بيتك طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة؟؟☺ ردود متميزة☻

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
على مر العصور الماضية كان وجود طفل معاق في الأسرة يشكل خزيا وعارا كبيرا ويحاول أفراد ألا سره حبس هذا العضو الغير مرغوب فيه داخل جدران المنزل …لاعوام حتى ينتهي عمره سواء كان قصيراااا أو طويلا دون أن يراه أحد
ولكن مع التطور الفكري والحضاري والطبي ….اصبح وجود طفل معاق شيء عادي ومتقبل داخل المجتمع
إلا أنني قابلت الكثير من الأسر التي مازالت تنظر لهذا الشخص على انه وباء تتمنى التخلص منه والعياذ بالله
لقد غيرت المجتمعات الغربية من فكرها …عن الطفل المعاق ….واصبح عضوا فعالا في المجتمع ومنتجا أيضا
و أتمنى أن تتغير الفكرة الشرقية عن نوعية هذه الأطفال لان هذا ما يدعوا إليه ديننا الحنيف …..في بعض الدول العربية يقومون بعمل مهرجانات للمشاركة في تفعيل دور الطفل المعاق …و إشراكه في المجتمع
كما أن دخولهم ومشاركتهم للأطفال الأصحاء …يبعث روح التحدي …والمبادرة …و الرغبة في إثبات الذات لدى تلك الفئة المهمشه

• لدي صديقه عندها طفل معاق ذهنيا …..لا تخجل من أن تصحبه معها في كل مكان ….تحاول إشراكه فيما يخص شؤون البيت وشؤونها …كما يفعل ذلك أخواته وإخوانه ..فإذا ما علق أحد بأي تعليق سيئ في حقه .. يهبون للدفاع عنه بشراسة .
• و أتذكر زميله لي في الجامعة كانت لا تستطيع المشي لوجود مرض عندها في العضلات …كانت والدتها تأتى بها يوميا إلي الجامعة على كرسي متحرك …ثم والله تقم بحملها على ظهرها لتصعد بها الدرج ….إلا أن يلقاها أحدنا فيعينها

إنها الطامة الكبرى ..أن تفقد ألام …برغم من حنانها الفياض ….أمومتها …وتكره التعامل مع طفلها المعاق ؟؟؟؟!!!!!وتوكله إلى خادمتها إنها بذلك تدمره نفسيا …..وتقتله حيا
اعتقد أن كل مجتمع لا يخلو من الأطفال المعاقين ….كما اعتقد أن كل أم منا …لم يمر عليها طفل زميله …أو قريبه …أو من داخل أسرتها من ذوي الاحتياجات الخاصة
لذا علينا تعديل أفكارنا …..و تطوير وسائلنا ….وتهذيب أساليبنا
لأنه ابننا …وابنتنا …وسنأخذ عليهم ثواب عظيم وبهم سندخل الجنة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

المعاق ما له و ما عليه

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

قال رسول الله صلى الله عليه و سلم:

[إنّ الله قال: إذا ابتليت عبدي بحبيبتيه فصبر عوضته منهما الجنة](رواه البخاري)

المعاق هو الذي أصابه نقص أو قصور عن الإنسان السوي في بدنه أو عقله …

ويدخل تحت هذا التعريف أنواع كثيرة من المبتلين كمن فقد بصره, أو سمعه، أو بعضاً من ذلك أو فقد القدرة على تحريك طرف من أطرافه أو أكثر..
وكذلك من فقد جزءاً من عقله يجعله دون الإنسان السوي، ويقال إن نحواً من عشرة في المائة من البشر يعانون نوعاً من أنواع الإعاقة…

ومعنى هذا أنه يوجد في العالم اليوم أكثر من خمسمائة مليون إنسان معاق…

وقدرت الإحصائيات أن (80%) منهـم يعيشون في البلدان الفقيرة والتي يسمونها بالعالم النامي والمتخلف ..

قـــال تعالـــى: (( ما أصاب من مصيبة إلا بإذن الله ومن يؤمن بالله يهد قلبه، والله بكل شيء عليم )) (التغابن:11)

المعاق إنسان كسائر البشر له إحساسه و كيانه و تفكيره بل بسبب معاناته ممكن أن يكون أكثر إحساسا ..

المعاق إنسان طموح كسائر البشر لا يحب الهزيمة لا يحب نظرات العطف و الشفقة ..

المعاق يحتاج إلى من يفهمه و يمد له يد العون و يفتح له الباب على مصراعيه ..

و له حق التمتع بالحياة الحرة والعيش الكريم والخدمات المختلفة شأن غيره من المواطنين ..

و له نفس الحقوق وعليه واجبات في حدود ما تسمح به قدراته وإمكانياته ..

ولا يجوز أن تكون الإعاقة سببا يحول دون تمكن المعوق من الحصول على تلك الحقوق ..

و على من عافاه الله من هذا البلاء .. وسلمه من الآفة .. أن يشكر الله سبحانه وتعالى ويحمده على العافية ..

وأن يعلم أن ما ابتلى الله به غيره يمكن أن يبتليه هو به .. فإن الله قادر على كل شيء سبحانه وتعالى .. و أنه ينزل عقوبته بمن يشـاء وأن يبتلي من يشاء .. وأنه ليس أحد بممتنع عن الله جل وعلا .. ولكنه جل وعلا يصيب و يعافي و يبتلي عباده كما يشاء بالخير و الشر ..

أن بعض الأسر تستحــي من الأمراض التي قد تصيب أبنائها و بالتالي تحاول .. أن تخفي هؤلاء الأبناء أو أن تمارس عليهم نوعا من الحجر الصحي ..

وكأنهم عار يجب إخفائه عن أعين المحيط الاجتماعي ..

لكن الصواب أن يعلم الأهالي ممن ابتلاهم الله سبحانه بمثل هذه الفئة من الأبناء ..

من ذوي الاحتياجات الخاصة أنهم مبتلون أولا و أنهم مأجورون على صبرهم ثانيا ..

و أن عليهم مسؤولية كبيرة تجاه مرض أبنائهم وعليهم الأخذ بيدهم ومساعدتهم على تجاوز ذلك ..

و عندما يسجن الطفل المتخلف عقليا في البيت بل ويربط بالسلاسل والحبال ويحرم من حقه في إعادة التربية .. كل هذا خوفا من معرفة الناس لذلك أليست هذه إعاقة فينا؟؟؟

و لا ألقي اللوم على الأسر فقط بل على المجتمع الذي ينظر إلى هذا الفرد كأنه مخلوق من كوكب آخر ..

فـ نظرات الاشمئزاز و الشفقة ممزوجة بمعاني أخرى لا يتقبلها إنسان سليم .. فما بالك بهذا الشخص العاجز ..

و على المجتمع أولا تغير هذه النظرة الخاطئة عن المعاقين .. فهم بحاجتنا و أولى برعايتنا و اهتمامنا بهم ..

و القصور الواضح الذي نراه في المجتمعات العربية تجاه هذه الفئة من جميع النواحي ..

فللأسف بعض الأهالي يقتصر تفكيرهم فقط بالنواحي المادية معتقدين أنهم بذلك لم يقصروا معهم ضاربين بعرض الحائط جوانب عديدة قد يفتقر إليها هذه الشخص ..و المتمثلة في أبسط حقوقه ألا و هو حقه في الدراسة … و الاختلاط مع الناس … و إظهار إبداعاته و ميوله الشخصية … و الكثير من الاحتياجات التي قد يغفل عنها الأهل ..

اســــأل نفســــك ..

ماذا قدمنا لكل هؤلاء ؟ الشفقة ؟ الإهمال ؟ التهميش ؟ اللامبالاة ؟

اعلم أخــــــي / أختــــــي المسلم/ـة أن الكفر بالله هو أعظم آفة في الأرض فإذا أردت أن تعرف المعاق على الحقيقة فاعلم أنه العاصي .. الذي أعطاه الله السمع و البصر و جميع حواسه سليمة و خلقه في احسن تقويم .. و مع ذلك تجده .. ناكر لكل هذه النعم و لا يشكر ربه على ما وهبه إياه ..

و أتمنى أن نبدأ خطوات جادة في سبيل مساعدة هذه الشريحة الهامة من المجتمع ..

نسأل الله العافية و السلامة .. و نحمده على نعمه التي لا تعد و لا تحصى ..

اللهم لك الحمد على كل نعمة أنعمت بها علينا ولم ندركها ولك الحمد على كل نعمة أنعمتَ بها علينا وأدركناها ثم لم نشكرك عليها ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

فصول السنة بلغة الاشارة لدوي احتياجات الخاصة



فصول السنة بلغة الاشارة

الصور للاخ الكريم جمال سلامة بارك الله فيه وجعله في ميزان حسناته


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

::نقل مفيد::مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة -للحتياجات الخاصة

ذوى الاحتياجات الخاصة فئة تعيش معنا ولا بد من ان نتعلم كيفيه التعامل معها

مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة
والمقصود بذوي الاحتياجات الخاصة :هم المعوقون , حيث يذكر أن هناك اتجاهات تربوية حديثة لاستخدام مسمى ذوي الاحتياجات الخاصة بدلاً من مصطلح ( معوقين ) , لأن المصطلح الثاني يعبر عن الوصم بالإعاقة , ومالها من آثار نفسية سلبية على الفرد .

كما أن هناك دلائل مستمدة من علم النفس والاجتماع والتربية أن المسميات قد تكون ذات أثر معوق , لذا يتوجب علينا الحذر عند استخدام المصطلحات التي نلصقها بالأفراد الذين نريد مساعدتهم .

ويمكن حصر المصطلحات العربية الخاصة بهذه الفئات والتي تستخدم في هذا المجال وتعريفاتها وهي :

– ذوو الاحتياجات الخاصة : وهو يعني أن في المجتمع أفراداً لهم احتياجات خاصة تختلف عن احتياجات باقي أفراد المجتمع , وتتمثل هذه الاحتياجات في برامج أو خدمات أو أجهزة أو تعديلات , وتحدد طبيعة هذه الاحتياجات الخصائص التي يتسم بها كل فرد منهم .وذلك يعني أنها تشمل المعوقين , الموهوبين , المرضى , الحوامل , المسنين الخ …

الفئات الخاصة : ويدل هذا المصطلح على أن المجتمع يتكون من عدة فئات , ومن بينها فئات تتفرد بخصوصية معينة .
وذلك يعني أن المصطلحان السابقان مترادفان .

– الأفراد غير العاديين : غالباً ما يطلق هذا المصطلح على الأطفال الذين يختلفون عن أقرانهم , إما في قدراتهم العقلية أو الحسية أو الجسمية أو التواصلية … الخ . وهذا الاختلاف يتطلب برامج لسد احتياجاتهم .
وهذا المصطلح مرادف للمصطلحين السابقين , إلا أنه يستخدم غالباً مع الأطفال .

ذوو الاحتياجات التربوية الخاصة : ويطلق هذا المصطلح على الفئة العمرية لتلاميذ المدارس أو ما قبل مرحلة الدخول إلى المدرسة , كما أن طبيعة احتياجاتهم تربوية .

– المعوقون : وهم فئة من الفئات الخاصة أو من ذوي الاحتياجات الخاصة , وتندرج تحت هذا المصطلح جميع فئات ذوي العوق مثل :
المعوقين بصرياًّ , المعوقين سمعياًّ , المعوقين عقلياًّ , المعوقين جسدياًّ , المعوقين تواصلياًّ , المعوقين نفسياً ومتعددي العوق , إلى غير ذلك من أنواع العوق .

ويلاحظ مما سبق تعدد المصطلحات التي تطلق على هذه الفئة في اللغة العربية , و عدم وجود مصطلح في اللغة العربية للدلالة على هذه الفئة غير مصطلح المعوقين .

المصطلحات الأجنبية للدلالة على ذوي الاحتياجات الخاصة :
نجد في معجم أكسفورد التاريخي ( The Oxford English Dictionary ) إشارة إلى أن مصطلح Crippled استخدم بمعنى يحرم جزئياًّ أو كلياًّ من أحد أطرافه أو يعوق , و بمعنى يعيق وأيضاً للدلالة على الإصابة بالشلل .

أما مصطلح Disabled فقد ورد بمعنى غير قادر أو مصاب بعجز أو فاقد للأهلية .

أما مصطلح Handicapped فاقتصر استخدامه على معنى واحد وهو الشخص المعوق , سواء جسدياًّ أو عقلياًّ ولا يزال إلى الآن يستخدم بمعنى معوق .

بالإضافة إلى مصطـلح Exceptional Individuals ( الأفراد غير العـاديين ) وهم الأفراد الذين ينحرف أداؤهم عن الأداء الطبيعي , إما فوق المتوسـط أو أقل منه , بحيث تصبح هناك حاجة ضرورية لبرامج خاصة بهم .

أما مصطلح Those of special needs هو المصطلح المقابل والأنسب للمصطلح ( ذوي الاحتياجات الخاصة) في اللغة العربية والذي شاع استخدامه في الأدبيات العربية المتصلة بالموضوع في التسعينات من القرن العشرين .

منقول للإفادة
مبوب السعودية – إعلانات مصنفة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

[موضوع قيم]◑﹏◐ حملـ قناديل الأمل ـة ◑﹏◐نعويد طفل ذو الأحتياجات الخاصة علي الحمام -للحتياجات الخاصة

من أجلهم فهم هبة من السماء وعطية من الرحمن

أطرح موضوعي اليوم لأمد يد العون لهم

و لأرسم البسمة علي شفاههم


1-أمور يجب مراعاتها قبل البدء في تعويد الطفل ذو الأحتاجات الخاصة
علي دخول الحمام قبل التدريت علي الحمام يجب التأكد لأستعداد الطفل من الناحية
الصحية علي التدريب علي الحمام ومن أهم الأشارات:
– أنزعاج الطفل من حفاظته المببله ومحاولتها نزعها أو شدها
– يستطيع التحكم في عظلات المثانه
– عدم وجود اي مشاكل صحية عند الطفل كألتهاب المثانة أو
المسالك البولية أو اي مشكلة صحية تعيق استخدامه للحمام
– بقاء الطفل جافا لمدة ساعة


2-ضبط مواعيد تناول الوجبات وشرب السوائل والحلويات
ولذلك للحصول علي موعيد منتظمة لدخول الحمام .
3-تجهيز الحمام بما يناسب قدراته
كأستخدام النونيه


أو أن نضع له مسند للقدمين عندما يجلس الطفل علي
المرحاض أو محاولة تصغير حجم فتحة المرحاض حتي
لايخاف الطفل ويشعر بالأمان


ويمكن جعل الحمام مكان محبب الطفل بوضع الألعاب
التي يحبها فيه .

4-أختيار المعززات التي يحبها الطفل لأتسخدمها في التدريب

خطوات التدريب علي الحمام

الخطوة الأولى

الملاحظة وذلك بتصميم جدول وتقسيم الجدول إلي
مواعيد بفترات زمنية ثابتة كل 30 د ونقوم بأخد الطفل
إلي الحمام في المواعيد المحدده وتركه مدة 5 د علي الأقل
ونقوم بتسجيل استجابة الطفل لأستخدام الحمام (تبول, تبرز)
وتستمر فترة الملاحظه إلي فترة شهر تزيد أو تنقص وذلك يعتمد
علي مدي استجابة الطفل وعلي قدرة الأم علي ضبط العوامل المؤثرة في
التبول والتبرد كالطعام والشراب والجو البارد.

الخطوة التالية

وهي زيادة الفترة الزمنية في الجدول لتصل إلي ساعة
كاملة وبأستخدام نفس الملاحظات التي ذكرناها في الخطوة الأولي
وفي العادة هذه الخطوة تستغرق اسبوعين علي الأقل
وبعد الأنتهاء من الخطوتين نقوم بأستخراج
الأوقات التي حدث فيها استجابة للدخول الطفل للحمام

نصائح مهمة في هذه الفترة

-يجب عليكي عزيزتي الأم التحلي بالصبر
فطفلك كأي طفل يحتاج إلي وقت حتي يتعود علي
هذه المرحله
-إذا فعل شئ في الحمام أظهري له سعادتك و فخرك به و أخبري الأخرين
كوالده و أخوته حتى تزيد ثقتة بنفسه.
-قدمي له هدية رمزية في كل مره يذهب فيها للحمام
كاالحلوه التي يحبها أو طوابع يحبها وعلقيها له في الحمام
-لاتصري وتجبري طفلك اذا رفض طفلك الجلوس في الحمام حتي لايتكون عنده
عقدة من الحمام .
-لا تغضبي ولا توبخي ولا تعاقبي وحاولي أن تجدي لطفلك العذر واذكريه
أمامه إذا تبول علي نفسه ولم يستطيع الذهاب إلي الحمام
-أجعلي طفلك يلهوي بلعبته المفضلة أو بقصة ما خلال فترة التدريب
فكلما كان الطفل أكثر استرخاء كلما حصلتي علي نتائح بسرعة أكبر
– دعيه يشاهد أطفال مقاربين له في السن يذهبون للحمام ليتعلم الطريقة و تدفعة الغيرة لتقليدهم
– قد يتعرض طفلك لبعض الأنتكاسات في كثير من الأحيان
بدون سبب أو أثناء الضغوط العاطفية كولادة مولود جديد أو عند توبيخه
لأي سبب فلا تحبطي وتحلي بالصبر .
– أختاري نوع ملابس سهلة النزع حتي يستطيع طفلك أن ينزعها بسهولة
كابجامات البيت كالتي تكون أحزمتها من مطاط بدل الأزرار والسحاب
وتحتوي علي رسومات واشكال يحبها الطفل


وأستخدام كلوتات تعليم الحمام
وميزتها أنها تكون محشيه طبقة من قطن ولا تسرب
البول .


وفي الختام أدعوا الله أن أكون قد وفقت في طرح الموضوع
وأن تستفيدو منه .
وأن يجعل تعب كل أم وأب في موازين حسناتهم


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

◑موضع قيم ◐حملـ قناديل نور ـة◑◐ الاعآقـه،تعريفهآ،أنواعهـآ،آسبآب حدوثهآ، و تفآديها◐ احتياجات

لقد خلق الله -سبحآنه وتعآلى – الانسآن وجعل فيه الحواس التى لا يستغنى غنها
ولا يقـــدر أن يعيــيش دونهــا .
فقد خلق الاسويـــآء والاصحــآء تمـامـاً ،
وخلق الاخــرين من فاقدى حاسـه أو آكثـر ،
ومن نعـم الله سبحانه وتعالى على هؤلآء ان زاد من قدراتهم فى نوآح أخرى
ليساعدهم على أن يعيشوا ويمارسوا حياتهم ،
وبل ويقدمــوا الكثير من الابداآعآت للبشرية .

و ذوى الاحتيـاجآت الخاصه ابنـاء للوطن وعليهم واجبات ،
ولا يستطيع تحمل مسئولياته الا اذا شعر بآن الوطن يعطيه حقوقه
ويضمن سلامته صحياً ونفسياً واجتماعياً وثقافياً .

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم " ان الله سائل كل راع عما استعراه ،
احفظ ذلك ام ضيعه ،
حتى يسآل الرجل على اهل بيته "
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم .

لــذا وجب علينا رعآية هذآ النبت الطيب ،
كى نجنى منهم الثمار اليانعه فى شتى المجآلآت…..


()()()

تابعونـــــى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

[جهد ملموس]ومازال الأمل موجود احتياجات خاصة


ومازال الأمل موجود
وهذه الصور دليلى
أنظروا إلى الأرادة والتصميم على الحياة والتعلم



فتاة صغيرة (مبتورة الذراعين ) تتوضأ للصلاة

و تكتب دروسها

وتقرأ كتابها

وتأكل دون مساعدة

سبحـــــــــان الله

فما دمت قادرة على العطاء على العمل على التعلم وما دام لي أمل

فأنا لــســـت مــــعـاقـــة

موضوعاتى بالركن

مشاركتى ◑﹏◐ حملـ قناديل الأمل ـة ◑﹏◐ ( أيادى تمتد إليهم بالأمل)

صرخة فتاة من ذوى الاحتياجات الخاصة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
ذوي الإحتياجات الخاصة

[جهد ملموس]حملة قناديل الامل – تعلم الزحف لطفل ذوى الاحتياجات الخاصه – احتياجات

طفلك جلس والحمد لله لكن تقابلك مشكله الزحف كيف يزحف او انه زحف لكن علي بطنه كيف اجلعه يزحف علي ركبتيه وايده وارفع بطنه كثير تساؤلات تاتيني من امهات متلازمة داون واليكي الصور كيف ترفعي بطن ابنك ….

من اهم التمارين ليزحف طفلك ان تشجعيه بحمل ثقل وزنة علي يده هكذا ارفعيه وكرري الثبات علي قدر ما تستطيعي

بقطعه قماش ارفعي بطنه هكذا

او من خلال اسطوانه دائريه تحته وكوعه مفرود وليس مثني

ضعي في قدمك دميه صغيرة مضيئه تجذبه وهو ملقي علي احدي رجلك ورافعه ركبتك تحت بطنه هكذا

من الخلف اجلسي وادفعي قدمي طفلك من الخلف وشجعيه يزحف ليصل للعبه او ضعيه وارجله خلفها حائط يدفعه

اجعلي اخوته يساعدوة من خلال المرح واللعب رفعه بملاءة ويراقب اخوة يحدثه او يلفت انتباهه للعبه ليصل له

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده