سيتم وضع النقاط التي ستحصل عليها كل مشاركة بإذن الله خلال الدروس الثلاثة
وجلّ من لا يسهو، أتمنّى إخباري بأي خطأ سواءً بالتقييم أو بالتصميم
ملاحظَة/ هذه هي المرحلة الأولى – ثلاث دروس –
بإذن الله ستكون هناك مرحلة ثانية – دروس عن الترقيم والإعراب والأخطاء النحوية –
وتسعدني اقتراحاتكم يا حبيبات
« النقاط الكاملة خمس نقاط »
« تطبيق رائع 3-4 نقاط »
« تطبيق جيد 1-2 نقاط »
بداية قبل كتابة هذا الموضوع بحث كثيراً على مثله كي أتجنب تكرار المواضيع في الركن
أردت ببساطة المشاركة في حملتنا للغة العربية
هي قواعد أساسية وبسيطة جداً تمهّد لدروسنا وتذكرة لمن يعرفها
باسم الله نبدأ
هي تعاريف أخذتها من كتاب المجتهد في الإعراب لابنتي وأتمنى أن تكون خفيفة ومفيدة لكم
1 – الفعل الماضي
هو كلّ فعل يدّل على حدوث عمل في الزمن الماضي.
مثال : شَرِبَ الْوَلَدُ الْحَلِيبَ
شَرِبَ : فعل ماض مبني على الفتح
حكم إعرابه :
الأصل أنه يبنى على الفتح دائماً ، وهو إما ظاهراً مثل : جاءَ أو مقدراً مثل : مشَى
ويبنى على الفتح كذلك إذا اتصل به ألف الإثنين مثل : قامَا
ويبنى على السكون إذا اتصل به ضمير متحرك مثل : قامُوا ، أو نون النسوة مثل : قَعَدْنَ
ويبنى على الضم إذا اتصلت به واو الجماعة مثل : قاموا
2 – الفعل المضارع
هو مايدل على حصول عمل في زمن الحاضر أو المستقبل ولا بدّ أن يكون أوله همزة ، أو نوناً ، أو تاء ، أو ياء وتسمى أحرف المضارعة
ويضمّ أوله إذا كان ماضيه رباعياً ، ويفتح في غيره ، مثل : أرسل ، يُرسل
ويُفتح في غيره مثل : صَبَرَ ، يَصبِرُ
مثال : يَدْخُلُ الأستاذُ إلى القسمِ
يَدْخُلُ : فعل مضارع مرفوع
حكم اعرابه
يكون مرفوعاً إذا كان صحيح الآخر ، ولم يتصل به ناصب ولا جازم
مثل : يَدْخُلُ
3 -فعل الأمر
مايُطلب به إلى المخاطب ، فعل ما يؤمر به
سنتطرق لشرح وافي له لاحقاً إن شاء الله
4 – الفاعل
هو إسم مرفوع يدّل على الذي فعل الفعل أو اتصف به ، ويتقدّمه فعل
مثل : انتصر المُجَاهِدُ في المعركةِ
المجاهدُ : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
يكون الفاعل إسما ظاهراً مثل "جاءَ الولدُ"
وضميراً مستتراً مثل : يحفظُ الدرسَ .. الضمير المستثر "هو"
أو بارزاً مثل : حَفِظْتُ الدرسَ … الضمير متصل "تُ"
إذا كان الفاعل مؤنثاً لحقت فعله علامة التأنيث : وهي تاء ساكنة في آخر الفعل الماضي ، مثل : جاءتْ زينبُ
5 – المفعول به
هو اسم منصوب وقع عليه فعل الفاعل
مثل : تكتبُ الطالبةُ القرآنَ
القرآنَ : مفعول به منصوب بالفتحة
يكون المفعول به إسما ظاهراً مثل : تقرأُ البنتُ الدرسَ
ويكون ضميراً مثل : جاءهُ ،، جاءكَ ،، جاءني
تطبيق بسيط يساعد على تثبيت الدرس :
أعربـ/ـي الجمل التالية :
1 – تَرَكَ الْرّجُلُ الغَنَمَ في الحَقْلِ.
2 – يُسْرِعُ المُحْسِنُ إلى مُساعَدةِ المُحْتاجِ.
الحل موجود عندي سأطرحه لاحقا