ابنى الياس دخل هذه السنه فى KG1وعمره اربع سنين ونصف ودوامه من 12.30 الى 3
ماذا ترفقي لطفلك من حاجيات ليأخذها بالروضة
حقيبته المدرسيه وحقيبة الغذاء
فلا يحتاج الى اقلام ولا الوان ولا اوراق ولاكتب لان المدرسه تقوم بتوفيره لهم
اما طفلى الاكبرزكرياء اللذى بالصف الاول لا يحمل معه فى الحقيبه الا كتاب الاجندة اللذى يكون كالبريد بينى وبين المدرسه وايضا ياتى بورقتين اوتلات يوميا مطبوعات بدل حمل الكتاب وهذا بكل مدارس كندا تقريبا كما يحمل كيسا من المدرسه اذا استعار قصه او كتابا من المدرسه كما يحضر معه كل جمعه ملف (انا استطيع القراءه) يزيد كل جمعه ورقه عبارة عن اناشيد يقومون بقرائتها ويوم الاتنين يقومون بارجاعه للمدرسه
وعندما حان الوقت لدخول الياس للمدرسه كان فرحا ومسرورا ومتقبل الامروكان يعرف كل قوانين المدرسه من خلال حديثه مع اخيه الاكبر لانهما طول الوقت معا كالتوأم
الياس (لابس قبعه) يلعب بالساحه قبل فتح باب المدرسه للاستعداد للدخول (التوقيت مهم عند الكنديين بان تحضرى طفلك قبل فتح الباب)
كيف كان شعورك طفلك بأول يومين بالعام الدراسي الجديد
كان جدا سعيد ومسرور
مع قلقى ببادئ الامر بان لايتقبل المدرسه ربما يظن انها مثل الحضانه لان الحضانه لعب ولهو
فالحمد لله
هل سألتي عن روضة ابنك إن كانت بسن دخول الروضة وماذا اعجبكِ بالروضة كي تقدمين على تسجيل ابنك أو بنتك فيها.
ايضا هناك قانون بكندا ان كل حى لديه مدرسه ..ولا يحق لكى ان تغيرى المدرسه القريبه من سكنك الى اخرى ابعد
وفى الحقيقه المدرسه رائعه جدا ومن حسن الحظ ان مدرسه ابنى الياس هى نفس مدرسه ابنى الاكبر
هذه صورة للمدرسه
هل هناك مصاعب واجهتكِ قام بها طفلك من رفض للروضة أو غيرها وقمتي بالتغلب عليها سريعا وكيف تم ذلك..؟
هل تذاكرين وتحرصين على تعليم طفلك في الاسبوع الأول التمهيدي.
فلا يحتاج منى تعليم واللذى ساعد اطفالى فى تكلمهم الانجليزيه : الرسوم المتحركه والعاب الكمبيوتر ومن خلال اللعب مع الاطفال الاجانب وكنت اشترى لهم الكتب التعليميه والقصص فهي تساهم فى تعلمهم
حرصى واجتهادى لتعليمه فقط اللغه العربيه اللتى نفتقدها هنا بالغربه واحرص جيدا على تعليمهم يوميا اسال الله ان يوفق كل ام حريصه على اطفالها ببلاد اجنبيه على تعليم اطفالها وان ييسر لنا ولهم
فهى اصعب من اللغه الانجليزيه واللغه الانجليزيه يمكن للطفل تعلمها بسهوله وكونى فقط متابعه جيده لما يتعلمه يوميا
ان تجعلى طفللك صديقا لك ودائما تحاورى معه عن ما يحدث بينه وبين زملائه ومدرسته فاذا رئيتى منه موقف خطأ ودون ان يقصد قومى بالنصيحه وبهدوء علميه الصواب من الخطأ(وخاصة باعيادهم ومناسباتهم اللتى لا تنتهى)
اذا احضر لكى اعماله ورسوماته من المدرسه قومى بمدحه وشكره وقومى بوضعها بمكان يراه الجميع متلا على الثلاجه وذالك لاعجابك بما قام به
قومى بمكافاة طفللك اذا احسن خلقه مع مدرسته وزملائه ليزيد منه
اسال الله ان يوفق اطفالنا جميعا وان يجعلهم من حملت كتاب الله ومن الناجحين فى حياتهم العمليه والعلميه
والله الهادئ والموفق ..
