أخواتي أتمنى تفيدوني عن مراكز تحفيظ القرآن للسيدات في الامارات بالذات في عجمان والشارقة
وياريت لو فيه مراكز تحفظ الرجال والسيدات.. يعني قسمين في نفس المركز حتى نحاول أنا وزوجي نلتحق فيه.. بارك الله فيكم جميعا
التصنيف: دار تحفيظ القرآن
الحمد لله وحده ، والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ..
أخواتي الحبيبات ..
بارك الله في جهودكن لإتمام حزب الملك .. واهتمامكن لحفظ كتاب الله .. أسأل الله العظيم
أن يجعله حجة لكن يوم القيامة ..
في هذه الصفحة يسرني أن نكمل ونسير في مشوارنا الذي بدأناه سويا لحمل تاج الكرامة يوم القيامة..
هنا نفتتح سويا حلقة ( حزب الجن ) .. فاشددن الهمة وأقبلن ياباغيــــــــــات الخير ..
طريقة التسميع
التسميع للمقدار المحدد كتابي في هذه الصفحة ، وبعد التسميع تصحح كل أخت لنفسها ..
أيام التسميع
السبت والاثنين والإربعاء ..
جدول الحفظ ..
الإربعاء ..13/2.. بداية سورة الجن ..إلى قوله تعالى .." شهابا رصدا (9)"
السبت ..16/2 .. من قوله تعالى " وأنا لاندري .." إلى " كادوا يكونون عليه لبدا "
الاثنين ..18/2.. من قوله تعالى " قل إنما أدعوا ربي" إلى ..نهاية سورة الجن .
الإربعاء ..20/2.. بداية سورة المزمل ..إلى قوله تعالى ." إلى فرعون رسولا(15)"
السبت .. 23/2 .. من قوله تعالى " فعصى فرعون.." إلى .. نهاية سورة المزمل .
الاثنين .. 25/2 .. اختبار بسيط في سورتي [[ الجن & المزمل]] .. للتثبيت الممتاز ..
الإربعاء .. 27/2 .. بداية سورة المدثر ..إلى قوله تعالى " عليها تسعة عشر "
السبت .. 1/3 .. من قوله تعالى " وماجعلنا أصحاب النار إلا ملائكة .." إلى " أن يتقدم أو يتأخر "
الاثنين .. 3/3 .. من قوله تعالى " كل نفسٍ بماكسبت رهينة " إلى .. نهاية السورة ..
الإربعاء .. 5/3 .. بداية سورة القيامة ..إلى قوله تعالى " ثم إن علينا بيانه "
السبت ..8/3 .. من قوله تعالى " كلا بل تحبون العاجلة " ..إلى نهاية السورة ..
الاثنين .. 10/3 .. بداية سورة الإنسان إلى " عبوسا قمطريرا"
الإربعاء ..12/3 .. من قوله تعالى " فوقاهم الله.." إلى " وملكاً كبيـــراً"
السبت ..15/3.. من قوله تعالى " عاليهم ثياب سندس.." إلى .. نهاية سورة الإنسان .
الاثنين .. 17/3 ..بداية سورة المرسلات ..إلى قوله تعالى .." ويل يومئذ للمكذبين ( 19)"
الاربعاء .. 19/3.. من قوله تعالى " ألم نخلقكم .." إلى قوله " ويل يومئذ للمكذبين ( 34)"
السبت .. 22/3 .. من قوله تعالى " هذا يوم لا ينطقون" ..إلى ..نهاية سورة المرسلات ..
وبإذن الله سنتفق بعدها سويا على الاختبار .. أحبكم في الله .. موفقين ياأهـــــــــل القرآن
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
أفيدوني – حفظ القرآن
الجدباء فلقد أتعبني النسيان مع العلم أن هذه المراجعه الأولى
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
*******
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
******
أخواتى العزيزات
أحببت أن أعمل مراجعة سريعه لجزء تبارك
كل سورة منفصله عن ما قبلها
من أرادت أن تراجع الجزء
فالتبدا بالمراجعه للسورة ثم فالتمتحن بها
وجزاكم الله خيرا
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..
فوائد تجويدية … أحسبها عزيزة
هذه فوائد في فن التجويد أحسبها عزيزة استفدتها من شيخنا الحبيب أبي الوليد أحمد بن صبري الجيزي المصري ، و هو أحد أبرز تلامذة الشيخ المقرئ المبرز محمود بن فرغل رحمه الله .
فلشيخنا حفظه الله و زاده علما أسلوب أظنه فريدا في القراءة عليه فهو دائما ما يقول لنا " أنا لا أريدكم قارئين مجوّدين فحسب بل أريدكم معلمين بارعين " .
و مع الأسف أحيانا نسمع من بعض المتسرعين أن هذا الأسلوب فيه تكلف خاصة أن التلميذ الجديد قد لا يجيزه الشيخ في الفاتحة إلا بعد عدة أشهر .
لكن أقول أننا و مع الأسف نرى أن بعض مشاهير القراء يخطئون أخطائا كبيرة و هذا لا يكون غالبا إلا بسبب تساهل المعلمين و الله أعلم .
الفائدة الأولى :
علمنا الشيخ حفظه الله أنه لا يوجد إنسان ناطق إلا و يستطيع أن ينطق كل الحروف بصفة صحيحة تماما إلا طبعا من عنده تشوه شديد في الأسنان أو قصر في اللسان أو ما شابه ، أما من نراهم بكثرة لا يستطيعون نطق الراء أو السين أو غيرهما فأغلبهم إنما تعود على النطق بهذه الطريقة المعيوبة من صغره .
و لذلك فقد رأينا بأعيننا كثيرا من هؤلاء يأتون للشيخ و لم ينطق راءً طيلة عمره و هم الآن بفضل الله يعلمون الناس كيف ينطقون الراء .
يكون ذلك بالتدريب المتواصل على تحقيق مخرج الحرف و صفته بصورة صحيحة و قد يلجأ الشيخ لأن يجعل التلميذ يبالغ قليلا في أحد صفات الحرف حتى يعالج صفة أخرى كأن يبالغ في تكرار الراء حتى يستطيع أن يحقق ارتعاد طرف اللسان عند النطق بالحرف .
و طبعا هذه الفائدة لا يجزئ فيها التأصيل النظري و لابد فيها من الممارسة العملية .
فأقول لكل أخ عنده مشكلة في نطق حرف ما :
سل كل من تعرفه من مقرئين حتى يدلوك على مقرئ يستطيع علاج مشكلتك و إن شاء الله لن تعدمه
الفائدة الثانية :
خطأ شائع خروج الغنة في غير موضعها
معلوم أن الغنة لا تخرج إلا مع حرفين اثنين الميم و النون بحالات و درجات مختلفة – يأتي ذكرها إن شاء الله في فائدة لاحقة – و الذي يعنينا هنا هو خروجها في غير موضعها فمن الناس من تخرج منهم بصفة مستمرة أثناء الكلام العادي و هو ما يطلق عليه عندنا " الخنفان " و منهم من تخرج منه بصفة مستمرة أثناء قراءة القرءان فقط و هذ الأكثر ، و منهم من تخرج منه أثناء المد العارض للسكون المنتهي بميم أو نون .
و لكي تلمس هذا الخطأ :
بالنسبة لصاحب الحالة الأولى فعليه أن يقرأ في كتاب عادي بصوت مرتفع ثم يقرأ القرآن و يلاحظ الفرق .
و أما صاحب الحالة الثانية فأقول له اقرأ في كتاب عادي قراء عادية ثم اقرأ بعده القرآن و لاحظ الفرق .
و لصاحب الحالة الثالثة فعليه أن يقرأ مثلا يعلمون و يزيد في المد العارض ثم يقرأ بعدها مثلا منضود ويزيد أيضا في العارض ثم يلاحظ الفرق بين صوت الواو الأولى و صوت الثانية .
العلاج :
أهم شيء في العلاج أن تكتشف العيب و تلمسه وتحس بالفرق بينه و بين النطق الصحيح ، وعندها تبدأ في التدريب كي تخرخ كل الهواء من الحلق و ذلك بفتحه تماما و إغلاق الخيشوم تماما .
و هناك أيضا طريقة قد تساعدك ( و الشيخ لا يرجحها لكنها قد أفلحت معي ) و هي أن تسد أنفك بإصبعيك سدا خفيفا يمنع الهواء و لا يكتمه ثم تبدأ في القراءة و تلاحظ اهتزاز الخيشوم في غير الميم و النون ثم تتدرب على منع هذا الاهتزاز بخروج كل الهواء من الفم .
أيضا رفع الصوت يساعد كثيرا في التخلص من هذا الخطأ .
أيضا من أسباب العلاج خفض درجة الغنة في الميم و النون الساكنتين المظهرتين التابعتين للمد العارض ، يخفض صوتها تماما بحيث تكاد لا تسمع و هذا هو النطق الصحيح كما سيأتي لاحقا إن شاء الله .
خطورة هذا الخطأ :
أنه قد يؤدي إلى إبدال حرف الميم بدل الباء ، و قد سمعتها بنفسي من أحد الأمة يقول " الحمد لله رم العالمين " و ذلك لأن مخرجي الميم و الباء متقاربين جدا فهما يخرجان من الشفتين ، لكن الباء تخرج من الجزء البري و الميم من البحري .
أيضا لما يمن الله عليك بانعدام هذا الخطأ ستحس فرقا كبيرا في جمال الأداء قبل العلاج و بعده ، لكن قد تحدث مشكلة أن تجد نفسك تقل من سماع بعض قراء كنت تحب الإكثار من سماعهم لوقوعهم في هذا الخطأ بشدة .
و طبعا ما أظن العلاج ينفع بدون المتابعة مع مقرئ متقن و لفت نظره لهذا الخطأ إن كان لا ينوه عليه .
فالقرآن لا يؤخذ إلا من أفواه المشائخ .
ملتقى أهل الحديث
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
وموجود فيه تفسير كل سور القرآن الكريم وأسباب نزول بعض آياتها
ونبدأ بالترتيب حسب مابنحفظ فى حلقة المبتدئين
يعنى بداية من جزء عم
وهانقل لكم ان شاء الله اسباب نزول الأيات المذكورة فى كل سورة
لانه مش مكتوب هنا اسباب نزول السورة كلها ولا الآيات كلها
لكن حاجات معينة بس
وان شاء الله كل يوم هاكتب لكم اسم السورة وتحتها اللى مكتوب بخصوصها عن اسباب النزول
أسباب نزول الآية (1)
أخرج ابن جرير وابن ابى حاتم عن الحسن قال : لما بُعِثَ النبى صلى الله عليه وسلم جعلوا يتساءلون بينهم فنزلت (عم يتساءلون عن النبأ العظيم)
وان شاء الله ربنا يقدرنى وادخل كل يوم واكتبلكم السور بترتيب حفظنا لها مع المذكور عن اسبابها
ويارب الموضوع يفيدكم ياااااااااارب
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
هيا نحفظ أجنتنا
أخواتى الحلوين الحوامل هنا هنبدأ نكون جنود رسول الله تعالى حملة القرأن الكريم عسى ننفع بها أمة الاسلام إن شاء الله تعالى
هنبدأ طبعا بسورة البقره وكل يوم ما نقدر علية وكل واحد تصحح للى قبلها
الله المستعان وأرجو من الجميع نساعد ونتكاتف وهبدأ بنفسى إن شاء الله تعالى
اللهم ثبتنا أمييييييييييييييين
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
اشحالكن بنات ربكن الا بخير ..؟؟
الصراحة انا خاطريه احفظ القرآن ..
بس ابا حد يسمع لي .. عسبة ما اتكاسل .. والخ
ومابا اطول في حفظ القرآن
فـ عشان جيه .. منوو تقدر تسمع لي
في المسنجر ..
والله يجزيها الف خير ويجعل لها من كل نصيب خير إن شاءالله
وعليكم السلآم ورحمة الله وبركآته
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
حكمه: وجوب مده زيادة على المد الطبيعي.
سبب تسميته: واجباً: لاتفاق القراء على وجوب مده زيادة على المد الطبيعي.
متصلاً: لاتصال سببه وهو الهمز بحرف المد في كلمة واحدة.
مقدار مده عند حفص:
• عند الوصل: يمد من أربع إلى خمس حركات.
• عند الوقف: إذا كانت همزته متطرفة فإنه يزاد إلى ست حركات.
حكمه: جواز مده و قصره.
سبب تسميته: جـائز: لجواز مده من حركتين إلى ست حركات اختلافاً.
منفصل: لانفصال السبب وهو الهمز عن حرف المد كلٌ في كلمة.
مقدار مده: يمد من حركتين إلى أربع إلى ست حركات وصلاً.
وبذلك يكون حرف المد محذوف رسماً ثابت لفظاً..
نحو: (يـ‘ـأيها الذين آمنوا , هـ‘ـأنتم هؤلاء , يـ‘ـإبراهيم)
3- المد العارض للسكون
حكمه: جواز قصره ومده.
مقدار مده:
1. القصر: حركتان: (يفضل في القراءة مع مرتبة الحدر).
2. التوسط: 4 حركات: (يفضل في القراءة مع مرتبة التدوير).
3. الإشباع: 6 حركات: (يفضل في القراءة مع الترتيل).
4- مد الصلة الكبرى
مقدار مده: يمد خمس حركات جوازاً، ويجوز فيه المد والقصر كالمنفصل.
ملاحظة: مد الصلة يكون في الوصل فقط. وعلامته في المصحف وضع واو صغيرة بعد الهاء إن كانت مضمومة, ووضع ياء صغيرة مردودة إلى الخلف بعدها إن كانت مكسورة, مع وضع علامة المد عليهما (~).
مقدار مده: يمد من حركتين إلى أربع إلى ست حركات جوازاً.
مقدار مده: يمد ست حركات دائماً.
وجه تسميته لازم: سمي لازماً للزوم مده ست حركات من غير تفاوت، وقال آخرون للزوم السكون الأصلي وصلاً ووقفاً.
2. المد اللازم الحرفي .
وجه تسميته كلمياً: لوقوع السكون الأصلي بعد حرف المد في كلمة واحدة.
تعريفه: هو أن يأتي بعد حرف المد سكون أصلي في كلمة خالياً من التشديد.
لا يوجد هذا المد في القرآن إلا بموضعين في سورة يونس وذلك في كلمة "ءآلئن" في قوله تعالى: (ءالـء’ـن وقد كنتم به تستعجلون) الآية 51, وقوله تعالى: (ءالـء’ـن وقد عصيت قبل وكنت من المفسدين).
وجه تسميته مخففاً: لخفة النطق به نظراً لخلوه من التشديد والغنة.
نـحو: (الـحآقَّة , الضالّين , أتحاجّونّي , جانّ ).
وجه تسميته مثقلاً: سمي مثقلاً لثقل النطق به نظراً لكون سكونه فيه تشديد.
نحو: ( ن~ ).
وجه تسميته حرفيّاً: سمي حرفياً لوقوع سكونٌ أصلي بعد حرف المد في حرف من أحـرف الهجـاء (الكلمات المتقاطعة في القرآن).
يختص هذا المد بالكلمات المتقاطعة في القرآن الكريم وهي أربعة عشر حرفاً مجموعة في (عـليٌ صـراط حـقٍ نـمسكـه).
2. (عين) وهو حرف لين ويجوز فيه المد والقصر.
3. (حي طهر) وهذا القسم يمد مداً طبيعياً فقط "مد ألفات ملحق بالطبيعي".
4. (ألف) وهذا الحرف ليس فيه مد أصلاً.
تعريفه: هو أن يأتي بعد حرف المد سكون أصلي في حرف من أحرف الهجاء خالياً من التشديد.
نحو: "( ن~ ) ، ( ق~ )، الميم من (الـم)".
وجه تسميته مخففاً: سمي مخففاً لخفة النطق به نظراً إلى خلوه من التشديد والغنة.
نحو: اللام من (الم ، المر)، والسين من (طسم).
وجه تسميته مثقلاً: سمي مثقلاً لثقل النطق به نظراً لكون سكونه فيه تشديد.
ووقع ذلك في ثلاث كلمات في القرآن الكريم وكررت كل كلمة مرتين: (ءآلله) الآية 59 من سورة يونس والآية 59 من سورة النمل , و (ءآلذكرين) في الآيتين 143,144 من سورة الأنعام وأيضا (ءالـء’ـن )في الآيتين 91,51 من سورة يونس.
سببه: للتفريق بين الاستفهام والخبر.
مقدار مده: يمد ست حركات وجوباً.
– تتفاوت المدود قوة وضعفاً:
فأقوى المدود المد اللازم, ثم يليه المد المتصل, ثم المد العارض للسكون ثم يليه المد المنفصل, وأخيرا مد البدل.
نحو قوله تعالى: (والله عنده حسن المئاب)
فقد اجتمع في كلمة (مئاب) سببان للمد وهما :
مد بدل باعتبار ما قبل الألف (الهمز)
ومد عارض للسكون باعتبار ما بعدها (السكون)
فيُعمل بالمد العارض للسكون لأنه الأقوى.
فقد اجتمع في كلمة (ءامّين) سببان للمد وهما:
مد بدل باعتبار ما قبل الألف (الهمز)
ومد لازم كلمي مثقل باعتبار ما بعدها (حرف مشدد)
واللازم أقوى من البدل فيُعمل به ويُلغى مد البدل.
:
:
للاطلاع على الدرس السابق
الدرس السابع: أحكام المد
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
مين تعرف اجابة السوؤالين
من هو الملقب بالاصرم؟
ياريت اللي تعر ترد علي اليوم وجزاها الله كل خير