التصنيفات
أمومة وطفولة

اطفالنا : كيف تجعل أولادك يحبوك — ؟ الأمومة و الطفل

بسم الله الرحمن الرحيم

– هناك بعض الآباء يتناسوا أهمية أن يجعلوا أبنائهم يحبونهم ويرتبطوا بهم ويصبحوا جزءا من حياتهم اليومية ….
ومن هذا التباعد الأبوي تنتج الكثير من المشاكل التي تنتج من عدم التفاهم بين الآباء وأبنائهم فيجب على الآباء والأمهات الاهتمام بزيادة التواصل بينهم وبين أبنائهم …

وقد أوضحت بعض الدراسات كيف أن يمكن للآباء أن يجعلوا أبنائهم يحبونهم من خلال بعض الأفعال البسيطة التي يتبعها في علاقتهم معهم ومنها :

1- تخصيص بعض الوقت مع أولادك سواء بتناول وجبة الغذاء خارج البيت أو ممارسة بعض الرياضة معهم مثل المشي أو السباحة .

2- نمى داخلهم ثقتهم بنفسهم بتشجيعك لهم وتقديرك لمجهودهم الذي يبذلونه وليس فقط تقدير النتائج كما يفعل معظمنا.

3- يمكن للأبوين أن يحتفلوا بإنجازات أبنائهم ولا تمر عليهم كأنها حدث عادي لأنها بالنسبة للطفل تكون من أهم أحداث حياته ويمكن أن تظل معه طول حياته لذالك لابد أن تحظى بنفس الاهتمام لدي الأبوين.

4- علم أولادك التفكير الإيجابي بأن تكون إيجابيا، فمثلا بدل من أن تعاتب ابنك لأنه رجع من مدرسته وجلس على مائدة الغداء وهو متسخ وغير مهندم قل له "يبدو أنك قضيت وقتا ممتعا في المدرسة اليوم".

5- اخرج ألبوم صور أولادك وهم صغار واحكي لهم قصص عن هذه الفترة التي لا يتذكرونها.

6- ذكرهم بشيء قد تعلمته منهم.

7- قل لهم كيف أنك تشعر أنه شيء رائع أنك أحد والديهم وكيف أنك تحب الطريقة التي يشبّون بها.

8- اجعل أطفالك يختارون بأنفسهم ما يلبسونه فأنت بذلك تريهم كيف أنك تحترم قراراتهم.

9- اندمج مع أطفالك في اللعب مثلا كأن تتسخ يديك مثلهم من ألوان الماء أو الصلصال وما إلى ذلك.

10- التداخل في الحياة اليومية لأطفالك بأن تعرف جدولهم ومدرسيهم وأصدقاءهم حتى لا تسألهم عندما يعودون من الدراسة بشكل عام "ماذا فعلتم اليوم" ولكن تسأل ماذا فعل فلان وماذا فعلت المدرسة فلانة فيشعر أنك متابع لتفاصيل حياته وأنك تهتم بها.

11- عندما يطلب منك ابنك أن يتحدث معك لا تكلمه وأنت مشغول في شيء آخر كالأم عندما تحدث طفلها وهي تطبخ أو وهي تنظر إلى التلفيزيون أو ما إلى ذلك ولكن أعط تركيزك كله له وانظر في عينيه وهو يحدثك.

12- شاركهم في وجبة الغداء ولو مرة واحدة في الأسبوع، وعندئذ تبادل أنت وأولادك التحدث عن أحداث الأسبوع، ولا تسمعهم فقط بل احكي لهم أيضا ما حدث لك.

13- اكتب لهم في ورقة صغيرة كلمة حب أو تشجيع أو نكتة وضعها جانبهم في السرير إذا كنت ستخرج وهم نائمين أو في حقيبة مدرستهم حتى يشعرون أنك تفكر فيهم حتى وأنت غير موجود معهم.

14- عندما يرسم أطفالك رسومات صغيرة ضعها لهم في مكان خاص في البيت وأشعرهم أنك تفتخر بها.

15- لا تتصرف مع أطفالك بالطريقة التي كان يتصرف بها والديك معك دون تفكير فإن ذلك قد يوقعك في أخطاء مدمرة لنفسية ابنك.

16- بدلا من أن تقول لابنك أنت فعلت ذلك بطريقة خطأ قل له لما لا تفعل ذلك بالطريقة الآتية وعلمه الصواب.

17-حاول أن تبدأ يوما جديد كلما طلعت الشمس تنسى فيه كل أخطاء الماضي فكل يوم جديد يحمل معه فرصة جديدة يمكن أن توقعك في حب ابنك أكثر من ذي قبل وتساعدك على اكتشاف مواهبه.

18- احضن أولادك وقبلهم وقل لهم أنك تحبهم كل يوم، فمهما كثر ذلك هم في احتياج له دون اعتبار لسنهم صغار كانوا أو بالغين أو حتى متزوجين ولديك منهم أحفاد.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

•مشاركتى فى مسابقة´♥´• كيف تمهدي لطفلك لإستقبال العام الدراسي الجديد •´♥´• ( -للامومة و الطفل


بالبداية اشكر المشرفات القائمين على هذه المسابقه فقد استفدت من كل المشاركات الرائعه واتمنى لاولادهن وبناتهن التوفيق والنجاح..


ابنى الياس دخل هذه السنه فى KG1وعمره اربع سنين ونصف ودوامه من 12.30 الى 3


ماذا ترفقي لطفلك من حاجيات ليأخذها بالروضة
حقيبته المدرسيه وحقيبة الغذاء
فلا يحتاج الى اقلام ولا الوان ولا اوراق ولاكتب لان المدرسه تقوم بتوفيره لهم


اما طفلى الاكبرزكرياء اللذى بالصف الاول لا يحمل معه فى الحقيبه الا كتاب الاجندة اللذى يكون كالبريد بينى وبين المدرسه وايضا ياتى بورقتين اوتلات يوميا مطبوعات بدل حمل الكتاب وهذا بكل مدارس كندا تقريبا كما يحمل كيسا من المدرسه اذا استعار قصه او كتابا من المدرسه كما يحضر معه كل جمعه ملف (انا استطيع القراءه) يزيد كل جمعه ورقه عبارة عن اناشيد يقومون بقرائتها ويوم الاتنين يقومون بارجاعه للمدرسه


كيف تحضري طفلك للإستقبال العام الجديد معنويا ..؟؟

الحمد لله اولا واخرا طفلى كان مهيئ للدخول للمدرسه ومستعد لانى من العام السابق عندما اوصل اخيه الاكبر للمدرسه كنت اقول له ستكون هذه مدرستك وستكون مع اخيك بنفس المدرسه فكان فرحا وسعيدا ويريد ان يدخل معه داخل المدرسه ويقول انا كبرت اريد الذهاب للمدرسه
وعندما حان الوقت لدخول الياس للمدرسه كان فرحا ومسرورا ومتقبل الامروكان يعرف كل قوانين المدرسه من خلال حديثه مع اخيه الاكبر لانهما طول الوقت معا كالتوأم


الياس (لابس قبعه) يلعب بالساحه قبل فتح باب المدرسه للاستعداد للدخول (التوقيت مهم عند الكنديين بان تحضرى طفلك قبل فتح الباب)


كيف كان شعورك طفلك بأول يومين بالعام الدراسي الجديد
كان جدا سعيد ومسرور
مع قلقى ببادئ الامر بان لايتقبل المدرسه ربما يظن انها مثل الحضانه لان الحضانه لعب ولهو
فالحمد لله

هل سألتي عن روضة ابنك إن كانت بسن دخول الروضة وماذا اعجبكِ بالروضة كي تقدمين على تسجيل ابنك أو بنتك فيها.

بالنسبه للمدارس بكندا مثل بعض نفس المنهج ونفس الطريقه والمعلمات نفس الاسلوب فهم لطيفات فى تعاملهن مع الاطفال
ايضا هناك قانون بكندا ان كل حى لديه مدرسه ..ولا يحق لكى ان تغيرى المدرسه القريبه من سكنك الى اخرى ابعد
وفى الحقيقه المدرسه رائعه جدا ومن حسن الحظ ان مدرسه ابنى الياس هى نفس مدرسه ابنى الاكبر


هذه صورة للمدرسه

هل هناك مصاعب واجهتكِ قام بها طفلك من رفض للروضة أو غيرها وقمتي بالتغلب عليها سريعا وكيف تم ذلك..؟

الحمد لله كان مهيئ نفسيا ومعنويا ولم يتعبنى حتى بيوم المقابله كان يريد البقاء

هل تذاكرين وتحرصين على تعليم طفلك في الاسبوع الأول التمهيدي.

فى الحقيقه المدرسه الانجليزيه طريقتها فى التدريس ممتازة ومحببه وسهله ومن قبل ان تفتح المدرسه كان مهيئ للدراسه وحافظ لللارقام والحروف وكان يمسك بالقلم جيدا ويرسم جيدا
فلا يحتاج منى تعليم واللذى ساعد اطفالى فى تكلمهم الانجليزيه : الرسوم المتحركه والعاب الكمبيوتر ومن خلال اللعب مع الاطفال الاجانب وكنت اشترى لهم الكتب التعليميه والقصص فهي تساهم فى تعلمهم

حرصى واجتهادى لتعليمه فقط اللغه العربيه اللتى نفتقدها هنا بالغربه واحرص جيدا على تعليمهم يوميا اسال الله ان يوفق كل ام حريصه على اطفالها ببلاد اجنبيه على تعليم اطفالها وان ييسر لنا ولهم

– هل لديكِ نصائح أو توجيهات للأطفال أو الأمهات بشكل عام.

اوجه نصيحه لكل ام باى دوله اجنبيه ان تحرص على اطفالها ان تجعل اللغه العربيه هى اساس التعامل بينكم
فهى اصعب من اللغه الانجليزيه واللغه الانجليزيه يمكن للطفل تعلمها بسهوله وكونى فقط متابعه جيده لما يتعلمه يوميا

ان تجعلى طفللك صديقا لك ودائما تحاورى معه عن ما يحدث بينه وبين زملائه ومدرسته فاذا رئيتى منه موقف خطأ ودون ان يقصد قومى بالنصيحه وبهدوء علميه الصواب من الخطأ(وخاصة باعيادهم ومناسباتهم اللتى لا تنتهى)

اذا احضر لكى اعماله ورسوماته من المدرسه قومى بمدحه وشكره وقومى بوضعها بمكان يراه الجميع متلا على الثلاجه وذالك لاعجابك بما قام به

قومى بمكافاة طفللك اذا احسن خلقه مع مدرسته وزملائه ليزيد منه

اسال الله ان يوفق اطفالنا جميعا وان يجعلهم من حملت كتاب الله ومن الناجحين فى حياتهم العمليه والعلميه
والله الهادئ والموفق ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

عاجل عاجل جداااااا الأمومة

ماهو علاج الكحه العاديه والزكام وقلة النوم لدى رضيع عمره 6 اشهر
اتعبني واقلقني من كثرة بكائه نوم قليل وغير متواصل ولا يسكت الا اذا مشيت به في البيت
وبكائه زاد من اسبوع حتى انه ازعج الجيران,,,,,,,
لا ادري ماهو ضرر الفنيستيل على المدى البعيد…..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الطبيب قال ان اعطيه الفنيستيل للمره الرابعه منذ ان ولد ولكني لا اريد لان د.عبد المحسن لا يحبذ ذلك…!!!!!!!!!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

شوفو بنتي إش رسمت الأمومة و الطفل

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله

طبعا أنا عارفة الصورة بالنسبة لكم مالها معنى

بس بنتي الله يحفظها عمرها 3 سنوات ونصف تقريبا رسمت دي الرسمة وقالت لي ماما شوفي رسمتك وإنتي بتصرخي

طبعا أنا اتأزمت تخيلو من كثرة ما أصارخ عليهم

أدري إني غلطانة ولازم أكون أهدى بس والله مو قادرة حاولت
مشكلتي إني عصبية جدا وأقل حركة منها تنرفزني وبالذات لمن تزن
أو تبكي على الفاضي
وتأذي في أختها

أحس جاتها حالة نفسية تخيلوا احيانا لو رفعت يدي في الهوا قامت تجري وتقول لا تضربيني اللي يسمعها يقول 24 ساعة الطشها
بس والله ما اضرب الا لمن الوضع يستاهل الضرب

أبغى حل أبغى أهدى من العصبية دي مسببتلي مشاكل مع الجميع

مدري احطه هنا ولا في الاجتماعية اعتقد هنا لأني ابغى حل لي مع بنتي

شكرا لكم مقدما

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

أثر المسجد في تربية الأطفال وتكوينهم الأمومة

للمسجد أثر كبير على النشء وخاصة إذا تعودوا منذ صغرهم على ارتياد المساجد بصحبة آبائهم، فالمسجد محضن تربوي ذو أثر عظيم يحافظ على الفطرة وينمي الموهبة ويربط النشء بربه من أول ظهور الإدراك وعلاقات التمييز، ويطبع فيه المثل والقيم والصلاح بتأثير من الصالحين والخيرين ورواد المساجد من خلال المشاهدة والقدوة.

كما يقوم المسجد بتدريب الطفل على النظام ويعلمه كيف يتعامل مع الآخرين من خلال المشاركة الاجتماعية والاختلاط بفئات المجتمع، فينشأ على الأخلاق الفاضلة والمبادئ السامية والشجاعة، لأنه يختلط بالكبار ولا يهابهم ويتعلم الاطمئنان النفسي ويتربى على النظام من خلال الصفوف المتراصة للصلاة، فيكون إنطبعاها في نفسه الترتيب والنظام ويشهد طاعة المأموم لإمامه، ويرى احترام الصغير للكبير، فتكبر هذه المفاهيم وتشب معه.
وكانت صلة الأطفال الصغار بالمسجد في عهد رسول الله (صلى الله عليه وسلم) والخلفاء الراشدين من بعده، صلة قوية وثيقة نماها رسول الله (صلى الله عليه وسلم) وأصحابه من خلال أفعالهم وتوجيهاتهم.

وقد يعترض البعض على وجود الأطفال في المساجد بحديث ضعيف مفاده: «جنبوا مساجدكم صبيانكم».. وقد عارض الشوكاني هذا الحديث، بحديث أبي قتادة رضي الله عنه قال:« رأيت النبي (صلى الله عليه وسلم) يؤم الناس وأمامه بنت أبي العاص ابنة زينب بنت رسول الله على عاتقه، فإذا ركع وضعها، وإذا رفع من السجود أعادها «، قال الشوكاني: والحديث يدل على أن مثل هذا الفعل معفو عنه، من غير فرق بين الفريضة والنافلة والمنفرد والمأموم والإمام، لما في الصحيح من زيادة «وهو يؤم الناس في المسجد» وإذا جاز ذلك في حالة الإمامة في الصلاة الفريضة جاز في غيرها
ومن فوائد هذا الحديث جواز إدخال الصبيان المساجد، ومما يؤكد ذلك حديث أبي هريرة قال: (كنا نصلى مع النبي (صلى الله عليه وسلم) العشاء، فإذا سجد وثب الحسن والحسين على ظهره، فإذا رفع أخذهما من خلفه أخذاً رفيقاً ويضعهما على الأرض)، وحديث أنس: أن النبي (صلى الله عليه وسلم) قال: «إني لأسمع بكاء الصبي وأنا في الصلاة فأخفف مخافة أن تفتن أمه».

وعندما يأخذ المسجد مكانة الطبيعي الذي بنى من أجله وأراده الله له يصبح من أعظم المؤثرات التربوية في تربية الأطفال والناشئين وتكوينهم، حيث يرون الراشدين مجتمعين على الله فينمو في نفوسهم الشعور بالمجتمع المسلم والاعتزاز بالجماعة الإسلامية، وفيه يسمعون الخطب والدروس العلمية فيبدأون بوعي العقيدة الإسلامية، وفهم هدفهم من الحياة وما أعدهم الله له في الدنيا والآخرة وفيه يتعلمون القرآن ويرتلونه فيجمعون بين النمو الفكري والحضاري بتعلم القراءة ودستور المجتمع الإسلامي والنمو الروحي والارتباط بخالقهم، وفيه يتعلمون الحديث والفقه وكل ما يحتاجونه من نظم الحياة الاجتماعية، كما أراد الله أن ينظمها للإنسان. فالمسجد يعلم الناشئين أن كل أمور الحياة تابعة للارتباط بالله وإخلاص العبودية لله وينغرس هذا المعنى في نفوسهم عفواً من غير قصد ولا تكلف، وفي الصلاة تتجسد كثير من مزايا الأخلاق التي تسوغ الشخصية المسلمة السوية،

ومن ذلك قيمة العزة والتي تجسد أسمى معاني الأخلاق وكذلك صفة الرحمة، وهي الصفة التي اختارها الله لعباده دون سائر صفاته في فاتحة الكتاب (الرحمن الرحيم)، فيبتعد النشء عن الرياء والسمعة والكذب وتناقض الفعل والقول. وقد بقي تعلم القرآن الكريم في الكتاتيب والمساجد إلى عهد قريب هو الوسيلة لتعلم القراءة والكتابة فيكثير من البلاد الإسلامية،
فكان الأطفال قبل إنتشار المدارس الحديثة يتقنون قراءة القرآن فيتعلمون القراءة من خلال تعرفهم إلى صور الكلمات المكتوبة مقترنة بألفاظها المنطوقة، وكان الأطفال بعد هذه القراءة الأولى، يكتبون القسم الذي قرؤوه على ألواح خشبية يحاكون رسمه في المصحف وكلما كتبوا جزءاً يناسب مقدرتهم عادوا فأتقنوا تلاوته ثم ينتقلون إلى غيره وهكذا حتى يتموا جميع القرآن ثم يُنتقى منهم المتفوقون ليحفظوا القرآن عن ظهر قلب.
ومما يذكر أنه ضاقت المساجد بالصبيان، حتى اضطر الضحاك بن مزاحم معلمهم ومؤدبهم أن يطوف عليهم بدابته ليشرف عليهم وقد بلغ عددهم ثلاثة آلاف صبي وكان لا يأخذ أجراً على عمله.
إ ن تردد الناشيء على المساجد منذ نعومة أظفاره يجعله ينمو نمواً لا مشاكل فيه ولا تعقيد أمامه ولا اضطراب في نفسه ويثبت قلبه على الإيمان لأن مرحلة المراهقة من أخطر المراحل في حياته، وعند بلوغه يكون قد حُصن فؤاده وثبت يقينه فلا قلق ولا اختلال ولا أوهام لأن في المسجد يجد المناخ الطيب والجو الديني والمجتمع الطاهر، فتتأصل في نفسه أمور العبادة وآداب التعامل وشدة المراقبة لله فيكون عضواً سليماً في مجتمعه ويصدق فيه الحديث الشريف: سبعة يظلهم الله في ظله يوم القيامة، منهم شاب نشأ في عبادة الله. إن خير القلوب وأدعاها للخير ما لم يسبق الشر إليه، وأولى ما عني به الناصحون ورغب في أجره الراغبون إيصال الخير إلى قلوب أولاد المؤمنين لكي يرسخ فيها،
وقد حرص الإسلام على رعاية الأطفال رعاية منقطعة النظير، إيماناً بأن الأطفال رجال المستقبل وعدة الغد، فلا يجوز تركهم مشردين في الأزقة محرومين من نعمة المسجد الذي هو بيت الله وعش المؤمن ومدرسته العملية، والطفل إذا شب على شيء شاب عليه، ولقد كان الأطفال يأتون المسجد في عهد رسول الله (صلى الله عليه وسلم) يرعى شئونهم ويتلطف بهم، أما اليوم فترى مقابلة بعض رواد المساجد للأطفال قاسية للغاية دون نصح أو إرشاد ظناً منهم أن هذا يخدم المسجد ليكون نظيفاً وقد أدت هذه الظاهرة إلى هجرهم المساجد وذهابهم إلى أماكن اللهو
ولاجتذابهم من جديد إلى المساجد لابد للكبار من النصح اللطيف والموعظة الحسنة وبسط الجناح وإشعارهم بالعطف والحنان ذلك أن النبي (صلى الله عليه وسلم) لم يمنع الأطفال من المساجد حتى أنه (صلى الله عليه وسلم) نزل من فوق المنبر في أثناء الخطبة لما رأى الحسن والحسين عليهما السلام، وقبلهما ثم عاد إلى خطبته، وحديث أبي بكرة المشهور الذي جاء فيه: أن رسول الله (صلى الله عليه وسلم) يصلى ويجيء الحسن بن علي وهو صغير فكلما سجد النبي (صلى الله عليه وسلم) وثب على ظهره ويرفع النبي عليه الصلاة والسلام رأسه رفعاً رفيقاً حتى يضعه على الأرض. ومن هنا فالواجب أن نستعين بكل وسيلة من شأنها أن تشوق الطفل إلى المسجد وتحببه إليه، ونحذر من كل أسلوب من أساليب التنفير من المسجد ولا عبرة للذين يرون إبعاد الأطفال وأبناء المصلين عن المساجد وخاصة إذا وجد من يهتم بهم وينظم وجودهم ويعلمهم ويربيهم ويرشدهم، وذلك لأن مفسدة إنحراف الأطفال بإبعادهم عن المساجد أخطر من مصلحة الحفاظ على أثاث المسجد أو الهدوء فيه.

وحتى تتحقق مصلحة تربية الأطفال وتكوينهم من خلال المساجد، لابد من اتخاذ بعض الإجراءات من القائمين على المساجد ومنها:

1ـ أن يشجعوا الآباء لاصطحاب أبنائهم إلى المساجد وتعليمهم النظافة والنظام وأن يراقبوهم ويوجهوهم لما فيه صالحهم.


2ـ أن يجد الأطفال والصغار من يرشدهم وينظم جلوسهم ويقيم لهم المناشط التي تتفق وأعمارهم.


3ـ أن يتحبب العاملون في المساجد للأطفال وأبناء المصلين بالبسمة ورحابة الصدر وأن يجذبوهم للمساجد ولا ينفروهم منها.


إن الهدف من تربية الأطفال التربية الإسلامية ليس تزويدهم بالمعلومات والآداب الإسلامية فحسب بل إطلاع الأطفال على المعنى الأعمق للحياة والعالم من حولهم، والأخذ بأيديهم إلى الطريق الذي يؤدي إلى تنمية متكاملة لكافة جوانب الشخصية ومساعدتهم على التصدي لمشكلات الحياة الشخصية والاجتماعية

منقوول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

مشاركتي كيف تمهدي لطفلك لإستقبال العام الدراسي الجديد

اشكر بنوته علي طرحها موضوع الرائع والمهم لكل ام واب بتمهيد الطفل وتشجيعه للذهاب الي المدرسه كاول مره

بالنسبه للاطفالي احمد هذه السنه الثالثه بنفس المدرسه وهو لان في كندر جاردن والست ديانا جاهزه ن العام للمدرسه بس للاسف ما قبلوها لانها مولوده بعد 1/9 فراحه عليها المدرسه وكانت العام لما اوصل احمد علي المدرسه تلبس شنطتها وتصير تعيط ما بدها تروح

المهم السنه سجلتها بالمدرسه وهون لازم يعموا لها امتحان باللغه يعني اذا بتحكي انجليزي ما بقبولها بالمدرسه واذا كانت صفر بقبولها لانه مدارس حكوميه ونحن لنا الاوليه بدخول اطفالنا من عمر 3 قبل الامريكان نفسهم
وعملوا لها امتحان ونجحت وما قبلوها وبقيت ادور علي مدرسه ثانيه حتي اقبولها

ماذا ترفقي لطفلك من حاجيات ليأخذها بالروضة


وهون كل مدرسه تطلب مستلزمات المدرسه من الوان واوراق وملفات وببعتوا قائمه اسماء المطلوبات وطبعا ذهنا لي السوق قبل المدرسه باسبوع واشترينا المستلزمات

هذه بعض المستلزمات بوخدها معاه الطفل اول يوم للمعلمه


بالنسبه للملابس المدارس لهم موديل والوان محدده وذهنا لي السوق اشتريت لهم الملابس

هذه ملابس ديانا يوم فقط بالاسبوع تلبس به مريول وباقي الايام تلبس بلوزه لونها ابيض او كحلي مع بنطلون بيج او كحلي

وهذه ملابس احمد نفس الشئ بنطلون كحلي او بيج مع بلوزه ابيض او ازرق فاتح او كحلي


بالنسبه للشنط هم اختاروهم وبحب اترك لهم حريه الاختار حتي اشعرهم انهم كبار وانه رايهم بهمني


– كيف تحضري طفلك للإستقبال العام الجديد معنويا

اطفالي كانوا جاهزين من زمان للمدرسه خاصه ديانا لانها كانت تشوف احمد يروح علي المدرسه وكانت ما ترضي تروح الا بعد ما احملها
بالنسبه لاحمد لما بعته اول مره قبل 3 سنين هو شعر شوي بالخوف وانا قلت له اني ان شاء الله حاروحك وسالته شو بحب اجيب لك معي وشو بتحب توكل وكمان قلت له اني سوف اروح علي البيت اضبه واطبخ لك اكله البتحبها وان شاء الله مش حاطول والمعلمات هنا لطيفات لهم اسلوبهم الحلو في التعامل مع الطفل الخائف وبساعدوا الاهل كيف يتركوا الطفل حتي لو هو ببكي وقالت لي حلص انت روحي وهي دارت بالها عليه وحكت معاه بالعقل انه في العاب وانك حتساعدني
لانه مش الطفل بس بكون قلقان الاهل بكونوا اكتر خاصه لما يتركوا طفلهم بعيط
بس المعلمات بهيؤا الاهل كمان وبدلوا علي الطريقه الصح للتعامل معاهم

اما لديانا اول يوم مدرسه قالت لي خلص روحي وانا الزعلت انها ما بدها اياني وخلص بسرعه بدها اياني اروح

كيف كان شعورك طفلك بأول يومين بالعام الدراسي الجديد

اطفالي الحمد الله حبوا المدرسه من اول يوم وكانوا مبسوطين ورجعوا يحكوا لي شو عملوا وشو اسم اصحابهم وشو اكلوا وكانوا يصحوا بدري ويسالوا اذا اليوم في مدرسه

هل سألتي عن روضة ابنك إن كانت بسن دخول الروضة وماذا اعجبكِ بالروضة كي تقدمين على تسجيل ابنك أو بنتك فيها
لا لانه هون مدارس حكومه ولها قوانينها واهمها الاهتمام بمصلحه الطفل واذا في اي مش عاجبك بتقدري تحكي مع المدير او الوزاره بس بتقدري تسألي عن المعلمه واذا في شئ تقدري تغيريها اذا سمعت عنها انها مش شاطره او ما بتهتم بالاطفال
والحمد الله مدرسه احمد وديانا مدارس ممتازه


– هل تذاكرين وتحرصين على تعليم طفلك في الاسبوع الأول التمهيدي
انا مبلشه معاهم من الصيف دراسه انجليزي وعربي ولهم غرفه خاصه بدخلوا عليها وبلونوا او بلعبوا ونجلس فيها نراجع ونذاكر ولما بدأت المدرسه بدات اراجع مع احمد وادرس ديانا حتي لو هم مش ماخدين شئ بمهدهم وبحضرهم للدوس بحيث لما يذهبوا الي المدرسه ما يلاقوا اي صعوبات


– هل لديكِ نصائح أو توجيهات للأطفال أو الأمهات بشكل عام.

نصيحتي هي ان تشارك اطفالها وان تاخذ رايهم في اي شئ بخصهم من ناحيه الشراء او حتي الدارسه يعني تسال الطفل في اي ماده بحب تبلش تراجع معاه وان تشجعهم حتي لو غلطوا وان تطول بالها اثناء الدراسه وبدون ضرب بل تستخدم اسلوب الاستيكيزر او صور اشكال او كرتونيه للتشجيع يعني اذا حليت الواجب او بسمع الكلام تعطيه واحده حتي توصل لعدد معين باليوم وتعطيه مكافاه كقطعه حلوه او تشتري له العاب او لوان رخيصه كجائزه لهم

– هل هناك مصاعب واجهتكِ قام بها طفلك من رفض للروضة أو غيرها وقمتي بالتغلب عليها سريعا وكيف تم ذلك؟

لا الحمد الله تقبلوا المدرسه وما في اي مشاكل
بس اول اسبوع في المدرسه بعلموهم القوانين وهي ان تتبع قوانين المعلمه وان تشارك مع الطلاب بالالعاب وعم لفظ اي كلمه غير مناسبه حتي لو مزحه وان يبقوا ايديهم الي جنبهم عدم لمس او ضرب او دفع اي حدي وان تلتزم بما تقوله المعلمه وان لا يقاطعها اثناء الحديث
ديانا بالاول ما كانت تحب تشارك الطلاب والمعلمه قالت لي ان نتدرب بالبيت علي المشاركه وحكيت معاها وفهمتها ان المدرسه للجميع وان الالعاب لجميع الطلاب ويجب المشاركه والمعامله بلطف مع بعض
واذا في شئ ضايقك احكي للمعلمه

وبحب اضيف شئ تاني بالنسبه لتجربتي انا كنت اشارك الاطفال عند شارء الملابس او المستلزمات المدرسه
عن طريق اطلب من احمد ان يبحث لي عن رقم مقاسه بان اقول له ابحث لي عن بلوزه لونها ابيض ورقمها 10 مثلا ونفس الشئ للبنطلون ويبدأ رحله البحث عن ملابسه وهيك هو بكون مبسوط انه ساعدني واشتري ملابسه واو لما اشترينا المستلزمات بقول له احضر لي 5 دفاتر من هذا النوع افرجيه النوع وبقول اختار اللون البدك اياه او احضر لي 4 علب الوان
هيك بشعر الطفل انه انتج شئ وانه اصبح كبير واعتمد عليه

وهذه تجربتي البسيطه في موضوع ام صلاح الله يبارك لها في بيتها واطفالها وان شاء الله تكون عجبتكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

حمى *كدمات* خدوش*****اقرئ

ارتفاع درجة الحرارة ( الحمى)
ضع المصاب في مكان بارد جيد التهوية في وضع مريح.
ارفع ساقيه قليلا عن الأرض.
حاول خفض درجة حرارته بقطعة قماش مبلولة بماء بارد أو كمادات باردة.
إذا كان واع ولا يتقيا قم بإعطائه ماء بارد أو أي مشروب آخر بارد.
إذا كان مغمى عليه أو تجاوزت حرارته 39 درجة مئوية استدع الإسعاف.

الكدمات
ضع كيس ثلج أو ضمادة باردة على مكان الكدمة لتخفيف الألم.
إذا استمر الألم استدع الطبيب.

الخدوش
اغسل الخدش وما حوله بالماء.
اغسله بالماء والصابون أو بمطهر الجروح.
ضع عليه مرهماً مضادا للبكتيريا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

ماذا يلعب ؟؟؟ -عالم الأمومة

أهلا بكم أخواتي جميعا

لدي سؤال وارجوا التفاعل منكم جميعا

لدي طفل عمره ستة اشهر ومتعبني مرررررره حيثانه لاينام الليل ابد وكل نومه النهار

اريد العاب بسيطة يمكن ان العابها معه

وهل لديكن فكره تجعله ينام ليلا ؟؟؟؟؟؟

أرجوكم انا عضوه جديدة ساعدوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

تحضير ابنك السّابق لوصول الطّفل الجديد ! -للامومة و الطفل

تشكّل ولادة الطّفل حدثاً يغيّر مجرى حياة الأسرة بكاملها وحياة ابنك خاصّة. يتطلّب إذاً الإعلان عن الحمل التّخطيط والتّحضير. لذا متى أفضل وقت لإعلام ابنك أنّك تنتظرين مولوداُ؟ في طبيعة الحال يجب عدم إعلامه قبل التّأكّد من الحمل والتّقدّم فيه. يختار بعض الأهل أن يعلنوا عن الحمل بعد مضيّ ثلاثة أشهر عليه أي عندما ينخفض احتمال الإجهاض. ينتظر آخرون حتّى الفحص الّذي يُجرى في الأسبوع 20 حين يعرفون أنّ كلّ شيء طبيعي. إن كان طفلك يبلغ أقلّ من سنتين يمكنك أن تقرّري الانتظار حتّى تبدأ ملامح الحمل بالظّهورعليك. ما من طفل يشبه الآخر، لذا ما من نصيحة نهائيّة وسريعة حول زمان وكيفيّة إعلام ابنك أنّك حامل. قد ينبئك حدسك متى يجب إخباره. .
التّحضير
هناك بعض الأمور الّتي يجب تذكّرها إن كان عليك اتّخاذ هذا القرارحاليّاً. تظهر الأبحاث أنّ الأطفال الصّغار السّن ليست لهم معرفة جيّدة بالوقت أو بالتّغيير التّدريجي لذا قاومي إعلام ابنك بحملك مبكراً. لكن من المهمّ أيضاً ألاّ تفصحي عن الحمل في وقت متأخّر. يتوق الأهل الّذين ينتظرون مولوداً إلى زفّ الخبر إلى الأصدقاء والأقرباء وإلى التحدث عن المستقبل. قد لا تعين أنّ ابنك الّذي قد بدأ الكلام مؤخّراً يستمع إلى العديد من أحاديثك. وبيّنت دراسات عديدة أنّ فهم الطّفل للّغة يسبق بأشواط قدرته على التّحدّث بها. فمن دون أن تدركي ذلك، يستمع الطّفل إلى كافّة أحاديثك أثناء اللّعب قربك على الأرض. لذا ما إن تبدأي بالتّحدّث عن حملك بشكل صريح مع الآخرين، يكون الأوان قد حان لإعلام طفلك أنّك حامل.
حضّري طفلك قبل أن تعلميه بحملك. يمكنك أن تبدأي بالموضوع عبر لفت انتباهه إلى بطن حوامل أخريات من معارفك: "أنظر، هناك طفل ينمو في بطن تلك المرأة". وقد تلاحظين أنّ بعضاً من أصدقاء طفلك ينتظرون أخاً لهم أو أصبح لديهم أخ أو أخت مؤخّراً. إنّها فرصة مثاليّة أخرى للبدء بالتّحدّث عن موضوع الحمل والأطفال. تشكّل الحيوانات الحوامل في المزرعة أو في حديقة الحيوانات أمثلة جيّدة يمكنك أن تستفيدي منها أيضاً. فيسهل على الأطفال التّحدّث عن مفاهيم جديدة إن كانت مقرونة بأمثلة ظاهرة وملموسة في محيطهم. الفتي نظر طفلك إلى مواليد جدد تلتقيانهم في الطّريق. تحدّثي معه عن شكلهم وعن الأصوات المضحكة الّتي تصدر عنهم. شجّعي فضول طفلك عبر انتقاء قصص تثير موضوع الحمل وعبر تشجيع اللّعب الخيالي مع الدّمى والدّببة المحشوّة.
الإعلان عن الخبر
بعد أن حضّرت طفلك لمسألة الحمل، اختاري وقتاً ساكناً وهادئاً لإعلان إلى ابنك أنّ في بطنك طفل ينمو. حضّري الصّور الصّوتية وعرّفيه إلى شريكه المستقبلي باللّعب. يرتبط ما ستقولينه لابنك بعمره ومستوى فهمه. تحدّثي عن الموضوع من دون تعقيده وحاولي ألاّ تضخّمي الأمور. من المرجّح أن يسرّ طفلك بالخبر أو ألا يشعر بشيء حياله! ففي نهاية المطاف، يعتبر الأبناء أنّ الأطفال الموجودين داخل البطن لا يشبهون الأطفال الموجودين في العالم الخارجي كما أنّ الأبناء لا يستوعبون أنّ العائلة ستكبر بشكل دائم. من الجيد أن تربطي بين ولادة طفلك إن استطعت وبين حدث موجود على المفكّرة ويحمل معنى بالنّسبة لابنك. يمكنك القول مثلاً: "سنرزق بطفل بعد العيد" أو "سيولد الطّفل عندما يعود الصّيف"
امنحي طفلك الاهتمام والاطمئنان
ما إن يعرف ابنك أنّك ستلدين، حتى يتوجّب عليك التّحدّث معه بشكل دائم عن تغيّر حجم بطنك. شجّعيه على وضع يده على بطنك عندما يتحرّك الطّفل في داخلك، كي يشعر بجزء من الحمل أيضاً. قولي لابنك أنّه سيشارك في الإهتمام بالمولود الحديث وباللّعب معه. اهتمّي بابنك وطمئنيه إن شعر بالغيرة أو كانت له ردّة فعليّة غير ناضجة أو لا يفارقك. على البالغين حوله أن يعرفوا أنّه يمرّ في مرحلة دقيقة. تذكّري أنّه على الرّغم من كلّ التّحضيرالذي قمت به من المرجّح ألاّ يكون ابنك قد استوعب معنى وجود عضو جديد في الأسرة. قد يتقبّل الفكرة في البداية كما يتقبّل القصص الّتي تُروى له قبل النّوم.
اقرأي له القصص كي يفهم ماذا يعني ان يكون أخاً. يوجد العديد من الكتب المخصّصة للأطفال من مختلف الأعمار لهذا الغرض بالذّات. إن كنت تتوقّعين ضرورة لإحداث تغييرات مهمّة في حياة ابنك اليوميّة تكون نتيجة ولادة الطّفل، ابدأي بإحداثها قبل موعد الوضع. إن أردت مثلاً أن يبدأ ابنك بالنّوم في سرير بدل المهد قبل ولادة طفلك، حاولي أن تشجّعي ابنك على ذلك قبل أن يحتاج الطّفل إلى المهد بأسابيع أو بأشهر. يجب ألا يشعر ابنك أنّ المولود الحديث يطرده من مهده. إن كنت ترين أن الإنتقال من المهد إلى السّرير سيكون صعباً بالنّسبة إلى ابنك، حاولي تفكيك المهد وإبعاده مؤقّتاً. تذكّري أنه عليك أن تجعلي الفترة الانتقاليّة حدثاً مثيراً للإهتمام. اتركي المجال أمام ابنك ليختار أغطية سريره الجديد وموقع السّرير في الغرفة والكتب والألعاب النّاعمة الّتي سيبقيها تحت السّرير. من الأفضل أيضاً إشراك ابنك في تحضير غرفة الطّفل عبر المساعدة في وضع الثّياب في الخزانة وترتيب الغرفة واختيار ألوانها أو الأغراض فيها. لكن انتظري أن يعتاد ابنك على سريره الجديد قبل أن تحضّري المهد القديم للمولود الحديث.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

تعملى ايه لو بنتك ذات الثلاث سنوات قالت لك ان المعلمة بتاعتها بتضربها

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا بنتى عمرها 3 سنوات وشهر دخلتها حضانة وعارفة انها صغيرة بس نظرا لظروف الغربة فكان لازم تخطلط بأطفال لأنها كمان كلامها قليل فقلت لازم اضغط على مشاعرى واسيبها فى الحضانة المهم انا بنتى كلامها قليل فمش بتقول على اى حاجة بتحصل فى الحضانة بس لقيتها بتقول لى على حاجة غريبة ( يا مامى ميس … بتضربنى بالشماعة علشان أقعد مكانى وعملت لى اوفة كبيرة وانا بعيط ) طبعا انا من وقتها وانا فى حيرة رهيبة مش عارفة اعمل أيه ومقدرش الاقى فى كلامها كلمة بتضربنى واعديها وساعات اقول ممكن تكون بتألف لأنها شافت نفس الموقف امامها واحدة بتضرب بنتها بشماعة الملابس بس المعلمة حتجيب منين شماعة الملابس فى الفصل غير ان المدرسة شكلها طيب وانا بتكلم معاها وخريجة رياض أطفال فقولوا لى اعمل ايه واكلم المدرسة ازاى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده