التصنيفات
أمومة وطفولة

هل تلبسينها أمام أطفالك فعلاً!!!!!!!!!!!

بسم الله الرحمن الرحيم

قالت محدثتي أنه طرق باب شقتها طارق، فذهبت لتنظر من العين السحرية للباب، فإذا هي والدته، فطفقت راجعة لغرفته بسرعة خاطفة، تفاجأت طفلتها ذات الأربع سنوات، و قالت بلهجتها الطفولية: (ماما ماما، أيش فيه)، لم ترد عليها، و غيرت ملابسها، و بدلته بملابس أكثر حشمة!!

اتنهى الموقف…

هذا الموقف أكثر من عادي لدى كثير من النساء.

لكن صاحبة الموقف امرأة مستقيمة (أحسبها كذلك)، و لو كانت غير ذلك لقلت أصلاً ضعف إيمانها لم يدفعا لهذا فحسب، بل لذنوب أعظم من هذا.

أتوقف قليلاً فأقول: هل أنت تلبسين هذه الملابس أمام أطفالك!!؟

ألم تسألي نفسكِ يوماً من الأيام: أي طفل سأخرج عندما يتعود على رؤية هذه الملابس (المخزية)!!؟

بعض النساء رفعت الكلفة بينها و بين أولادها (من ذكور وإناث) حتى أنهم ليرونها بملابس (غرفة النوم)!!

ثم تقول بعد ذلك: لا زالوا صغاراً… أطفال لا يفهمون شيئاً و لا ينتبهون!!

أو تقول: أنا أمهم!! و لا أعتقد أن هذه الملابس ستؤثر على نفسياتهم أو سلوكياتهم.

قفي معي أختي قليلاً و تأملي:

قال سبحانه: {يا أيّهَا الذِينَ آمَنُوا ليستأذنكم الذين ملكت أيمانك و الذين لم يبلغوا الحلم منكم ثلاث مرات من قبل صلاة الفجر و حين تضعون ثيابكم من الظهيرة و من بعد صلاة العشاء ثلاث عورات لكم ليس عليكم و لا عليهم جناح بعدهن طوافون عليكم بعضكم على بعض كذلك يبين الله لكم الآيات و الله عليم حكيم* و إذا بلغ الأطفال منكم الحلم فليستأذنوا كما استأذن الذين من قبلهم كذلك يبين الله لكم آياته و الله عليم حكيم} النور (58-59).

قال القرطبي –رحمه الله-: (قال أبو إسحاق الفزاري: قلنا للأوزاعي: ما حدّ الطفل الذي يستأذن؟ قال: أربع سنوات. و قال: لا يدخل على امرأة حتى يستأذن. و قال الزهري: أي يستأذن الرجل على أمه، و في هذا المعنى نزلت الآية) (الجامع لأحكام القرآن).

و قال الشيخ السعدي –رحمه الله-: (..فهذا –في الغالب- أن النائم يستعمل للنوم في الليل، ثوباً غير ثوبه المعتاد…) ثم قال: (أن الحكم المذكور المفصل إنما هو لما دون البلوغ، أما بعد البلوغ فليس إلاّ الاستئذان) (تيسير الكريم الرحمن).

الشاهد من هذا كله: أن الله عندما أمرنا أن نعلم صبياننا و هم من دون سن البلوغ الاستئذان في الأوقات الثلاثة المذكور لأن الإنسان قد يكون في حالة لا يجوز أن يراه الطفل عليها كأن يكون مع أهله، أو نائماً بملابس غير ساترة.

ثم لما ينشأ الطفل أو الطفلة على رؤية والدتهم بهذه الثياب، لا شك أنه سيزول من قلوبهم إنكار مثل هذه الثياب،فلا يريان غضاضةً من رؤية مثل هذه المناظر بعد ذلك، و لا يريا بأساً من لبسها، بل الأخطر أن يظنا جواز مثل هذه الملابس (غير الزوجين)، رغم أن

النبي صلى الله عليه وسلم قال: (( صنفان من أهل النار لم أرهما قوم معهم سياط كأذناب البقر يضربون بها الناس ونساء كاسيات عاريات مميلات مائلات رؤوسهن كأسنمة البخت المائلة لا يدخلن الجنة ولا يجدن ريحها وإن ريحها ليوجد من مسيرة كذا وكذا)). رواه مسلم

و قد بين العلماء أن المرأة لا يجوز أن تبدي لنسائها و محارمها إلاّ ما جرت العادة بكشفة و يشق سترة كالرأس و العنق و اليدان و القدمان، و لا ينبغي لها التوسع في التكشف لعدم وروود الأدلة المجيزة له، ولأنه ليس من هدي أمهات المؤمنين، و الصحابيات اللاتي عرفن بالمبادة لأمر الله و رسوله، و هذا هو الذي عليه فتوى (اللجنة الدائمة).

*** منقول للفائدة ***

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

محتاج مشورتكن أخواتي باسم جميل لمولودتي القادمة بإذن الله -عالم الأمومة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
والصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا و نبينا محمد و على آله و صحبه أجمعين و بعد

محتاجة مشورتكن أخواتي العزيزات في اسم جميل لمولودتي القادمة بإذن الله
أنا خلاص دخلت الثامن و بما إني أولد قيصري احتمال من أول التاسع أولد

حاسة راسي هينفجر من كتر التفكير

نفسي باسم يتناسب مع اسم رغد أو حتى نفس الحرف أو مو مهم المهم يكون خفيف و نعوم

فكرت باسم رهف أو شهد مين أحلى
شو رايكن و اقترحوا علي أسماء حلوة و لا تبخلوا علي و لكن دعوة بظهر الغيب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

عبارات لا ينبغي قولها للطفـــل -للامومة و الطفل

.. ~*-_(( إنك غـــبي جداً ))_-*~ ..

عادة ما يقول الآباء هذه العباره عند الغضب, لكنك إن تعودت قولها
فان طفلك قد يبدأ في تصديقها, جربي بدلا عنها
قول :"كان ذلك شيئا سخيفا أن تفعله .. أليس كذلك؟ ".

.. ~*-_(( انظر إلى كل مابذلته من اجلك ))_-*~ ..

بكلمات أخرى "لو لم تولد أنت فإن حياتي كانت ستكون أفضل"،
إن ذلك سخيف فعلاً, فالأطفال لم يطلبوا أن يولدوا,
تذكري أنه بكونك والده فإنه ينبغي عليك تقديم التضحيات .

.. ~*-_(( إنك كذاب ولص ))_-*~ ..

معظم الأطفال قد يستولون على شيء ما ليس ملكاً لهم ثم ينكرون
معرفتهم بذلك حين مطالبتهم به، إنه بردة فعل صحيحه منك فإنهم
سيتعلمون من هذه التجارب ويستمرون في ذلك بدلاً من اتهامهم
بأنهم لصوص وكذبه .

.. ~*-_(( إني سأقوم بتركك ))_-*~ ..

فيما أنت متجهة ناحية باب المتجر تهمين بالخروج
صائحة: "إن لم تأت خلال هذه الدقيقة فإني سأغادر المكان"،
هذه العبارة قد تعمل فقط على تعزيز الخوف الأساسي الشائع
لدى الأطفال بأنك قد تختفين ولا تعودين أبدا، جربي أن تعطيه
دقائق معدودة كتحذير، أعطيه الاختيار إما أن تحمليه
أو أن يمسك هو بيدك .

.. ~*-_(( ينبغي عليك دائماً ان تطيع الكبــار ))_-*~ ..

إن الطفل الذي يلقن أن يطيع جميع البالغين يمكن أن يكون فريسة سهله
للخاطفين ومستغلي الأطفال، علمي طفلك احترام البالغين،

لكن اشرحي له أنه قد يكون هناك أوقات ليس من الأمان خلالها اطاعة البالغين،
وذلك اذا حصل مثلا أن حاول غريب أن يأخذ الطفل معه أو حاول أحد الأشخاص
الكبار أن يغريه بالاحتفاظ ببعض الأسرار.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

كيف توجهين إلى طفلك الأوامر من دون أن يغضب (إليك الحل أيتها الأم) الأمومة و الطفل

كيف توجهين إلى طفلك الأوامر من دون أن يغضب
(إليك الحل أيتها الأم)

المصدر

احسن الأفعال

في تربية الأطفال

وبعض الإضافات مني(الملاك الوردي)

سيدتي الأم

هل تعلمين أن أحد أسباب عناد طفلك لك هو اسلوبك في التعليم والتوجيه والإرشاد

هل نظرتي يوماً إلى طريقتك في التعامل مع طفلك حينما تأمرينه بفعل أمر ما.

إذا كنت سيدتي الأم من النوع الذي يوجه طفله بإسلوب قاسي وجاف فأعلمي أن هذا الأسلوب غير مجدي بل يزيد من حدة العناد عند طفلك

إذاً ماهو الحل الأمثل لتوجيه الأوامر للطفل حتى يتقبلها؟

عليك ان تأمريه بأسلوب لطيف بعيد عن التوتر والغضب وسينصاع طفلك بكل سهوله لأوامرك ..

فالطفل شديد الحساسية ،مايخدشك أنت يخدشه هو بقوة أكبر ويترك أثره الشديد على نفسيته الهشة ،التي تحتاج منك القوة والصلابة.

ماعليك سوى تطبيق هذه المعادلة

التوجيه والإرشاد + اللين = تحقيق الهدف المطلوب

وهذا النص مقتبس من كتاب أحسن الأفعال في تربية الأطفال

تعليم الطفل دون غضب وتوتر :

الإنسان لا يمكنه النُطقَ والتكلمَ بدونِ تعليمٍ ، ولو تُرِك وحيداً لما تَعَلَّمَ الكلامَ واللُّغةَ .

أما الحيوان فيعجز عن النطق حتى مع التدريب والتعليم ، وكذلك لو تركنا صغير الإنسان مع صغير الحيوان في غرفة ، ووضعنا بجانبهما ناراً تشتعل ، نلحظ أن الصغير يتوجه إليها متصوراً أنها لعبةً جميلةً ، ويحذَرُها صغيرُ الحيوان لإدراكه بالفطرة ، أما الإنسان فيدركها من خلال التعلم والتجربة .

ومن هنا كانت مسؤولية الآباء تعليم أطفالهم ، شريطة أن يكون ذلك بدون غضب وتوتر ، فكما أن الأم ترفض من زوجها التعامل معها بغضب ، كذلك الطفل يرفض التعلم مع الغضب والتوتر .

فلا يصح على سبيل المثال أن تقول الأم للطفل وهي غاضبة : من المفروض أن تحافظ على ملابسك من الاتساخ
فالأَولى أن تقول له بهدوء : كم هو جميلٌ أن نحافظَ على ملابسنا من الاتساخ .

إن الطريقة الأولى تجعل الطفل معانداً للتعلم والعمل ، بعكس الثانية التي توصِلُ بسرعةٍ إلى الهدف المطلوب .
منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

نقلت لكم ملف كامل لتغذية الرضبع

[center]هناك بعض الملاحظات الهامة عند إدخال الطعام الجديد للطفل ومنها ..

§ عدم إعطاء الطعام الجديد بكميات كبيرة مرة واحدة ويجب مراعاة التدرج.
§ عدم إعطاء الطفل أكثر من صنف جديد في المرة الواحدة.
§ عدم إجبار الطفل على الطعام ، فإذا رفض الطفل صنف من الطعام ، يجرب صنف آخر.
§ يعطى الطعام بالكوب والملعقة ويفضل عدم إستخدام الرضاعة إذا كان يرضع لبنالأم.
§ لا تعطى الوجبات بين الرضعات ولكن تعطى بدلاً منها فالهدف هو إحلال الوجبة محل الرضعة.
§ يجب ألا نحاول إدخال صنف جديد أثناء مرض الطفل أو عند تطعيمه.
§ رغبات الطفل لها إحترامها حتى لا يكره الوجبات ويتعود على عناد الأم.
§ مواقيت الرضاعة والوجبات على سبيل المثال.

§ يجب غلي الماء الذي يعطى للطفل في السنة الأولى من عمره.
§ يجب أن يعلم الطفل إستعمال الكوب من الشهر السادس .
§ يجب تدفئة الطعام قبل إعطاؤه للطفل.
§ الصبر والنظافة مهمان في فطام الطفل.
§ يجب الإقلال من الطعام المعلب ويمنع إعطاء التوابل ، المخللات ، الطعام الدسم.
§ الإقلال من الشيكولاته ، البونبون ، اللبان ، المياه الغازية خلال فترة الطفولة.
§ زيادة وزن الطفل عن الوزن الطبيعي مضرة تماماً مثل نقص وزنه.
§ يستطيع الطفل أن يتعلم إستعمال الملعقة بنفسه في العام الثاني وإستعمال الشوكة في العام الثالث.
§ يجب العناية بأسنان الطفل منذ بداية عامه الثاني كشرب الماء بعد تناول أي طعام.

فيما يلي سأسرد نظام غذائي للأطفال منذ الولادة

التغذية في العام الأول من العمر
الشهر الأول
• رضاعة لبن الأم هي كل مايحتاجه الطفل في الشهور الستة الأولى.
• الرضاعة حسب رغبة الطفل وينصح أن تكون كل 3 ساعات تقريباً (2 – 3 ساعات)
• مدة الرضاعة تتراوح من 5 -10 دقائق من كل ثدي.
• لا ينصح بترك الطفل مستغرقاً في النوم لأكثر من 4 ساعات متواصلة.
• إذا إضطررت إلى إستعمال الحليب الجاف ينصح باستخدام حليب الرضع والمشار إليه برقم 1.
إذا كان الطفل يرضع حليب خاص بالرضع فإليك جدول احتياجاته من الحليب الخارجي في هذا الشهر.

الكمية بالسم2/ملي عدد الرضعات في اليوم
اليـوم الأول 10 مل عدد 6 – 7 رضعة (كل 3 ساعات)
اليـوم الثاني 20 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
اليـوم الثالث 30 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
اليـوم الرابع 40 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
اليـوم الخامس 50 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
اليـوم السادس 60 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
اليـوم السابع 70 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
الأسبوع الثاني 80 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
الأسبوع الثالث 90 مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)
الأسبوع الرابع 100مل عدد 6 – 7 (كل 3 ساعات)

الشهر الثاني / الثالث

• تستمر الرضاعة كل ثلاث ساعات سواء كانت من الثدي أو حليب الرضع.
• ننصح بإضافة عصير البرتقال في جدول التغذية وتبدأ بإعطاء ملعقة صغيرة أول يوم تزداد تدريجياً بمقدار ملعقة يومياً حتى تصل ثماني ملاعق في اليوم.
* عصير البرتقال أو الطماطم :
• يعطى في أول أسبوع مخففاً بالماء بنسبة 1 : 1 ويفضل البرتقال السكري أو البلدي بدون تحلية.
• يفضل إعطاء الرضيع عصير البرتقال بالملعقة وليس بالرضاعة.
• من خواص البرتقال والطماطم أنه ملين ويمكن استبداله بعصير الليمون المخفف أو التفاح إذا كانت طبيعة الطفل إسهال.

الساعة نوع الغذاء
6 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
9 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
12 ظهراً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
3 مساءً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
6 مساءً – عصير برتقال أو طماطم
9 مساءً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
12 مساءً – حليب الأم أو (حليب الرضع) الشهر الرابع

وجبات جديدة :
• مسحوق الحبوب :
يمكن تحضيره على شكل مهلبية وذلك بوضع مقدار من الماء السابق عُلبه من إضافة كمية من المسحوق ويمزج جيداً بالملعقة حتى يصبح هلامي الشكل ويمكن إعطاءه بالملعقة (تقدر تبعاً للتعليمات الواردة على العلبة).
تبدأ في أول يوم إعطاء الرضيع مقدار ملعقة صغيرة من مسحوق الحبوب وتزداد تدريجياً حتى تصبح وجبة كاملة.
هام : يجب عند البدء بإعطاء مسحوق الحبوب للأطفال تجنب الأغذيةالمحتوية على الجلوتين ، أي ألا تكون تحتوي على القمح في مكوناته.
• عصير التفاح أو التفاح المبشور:
يحتوي على فيتامين (ج) و (أ) والحديد، وله دور مباشر في تنظيم عملية الإخراج.
• اللبن الرايب (الزبادي):
نبدأ بإعطاء ملعقة متوسطة تزداد تدريجياً يوم بعد يوم حتى يتناول الطفل وجبة كاملة مقدراها 150 جرام في خلال أسبوع ، ويفضل أن تنزع قشدة الزبادي في المرات الأولى ثم يعطى كاملاً.
الساعة نوع الغذاء
6 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
10 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الرضع) + مسحوق الحبوب (ملعقتان)
12 ظهراً – حليب الأم أو (حليب الرضع)
4 مساءً – عصير برتقال
8 مساءً – لبن زبادي
9 مساءً – حليب الأم أو (حليب الرضع)

الشـهر الـخامس
وجبات جديدة :
كوكتيل الفاكهة :
يتكون من تفاح أو كمثرى وموز أو ليمون أو برتقال ومسحوق الحبوب المزود بحليب مجفف. توضع هذه العناصر في الخلاط ويصفى جيداً ويمكن إعطاؤه بالملعقة.
نبدأ بإعطاء 2 ملعقة صغيرة وتزاد تدريجياً حتى تصبح وجبة كاملة (100 – 200 مل).

الخضار المسلوق :
يمزج الخضار المسلوق من البطاطس والجزر والكوسة مع لتر ماء ومقدار ملعقة صغيرة من الملح واتركيها تغلى على نار هادئة ثم يتم مزجها في الخلاط مع الماء الذي تم فيه الطهو.
يبدأ بإعطاء ملعقة كبيرة من الخليط ويزداد تدريجياً حتى تصبح الوجبة (100 – 150 جراماً).

الساعة – نوع الغذاء
6 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
10 صباحاً – مسحوق الحبوب
2 ظهراً – زبادي أو خضار
6 مساءً – كوكتيل الفاكهة
12 مساءً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)

الشـهر الســادس

وجبات جديدة :
المهلبيـة :
لبن حليب أو حليب بودرة حليب الأطفال المكمل (نصف كوب= 100سم3) – أرز مطحون أو نشا (ملعقتان متوسطتان).
طريقة التحضير : توضع ملعقتان متوسطتان من الأرز المطحون أو النشا في الماء ويترك على النار حتى يتم نضجه ثم يضاف إليه حليب ويترك بعد ذلك ويتم إعطاؤه تدريجياً.

الكبــده :
تعطى مسلوقة مدهوكة وذلك مرة أو مرتين في الإسبوع ويجب أن تكون طازجة.

الزبــده :
تعطى للطفل كمية صغيرة (10 – 15 جم) تضاف للخضار بعد سلقه.

الساعة – نوع الغذاء
6 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
9 صباحاً – مسحوق الحبوب
12 ظهراً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
2 ظهراً – زبادي أوخضار
6 مساءً – كوكتيل الفاكهة
12 مساءً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)

الشــهر الســابع

وجبات جديدة :

صفار البيض :
• يعطى الصفار فقط خلال العام الأول.
• يعطى مسلوقاً ، نبدأ بملعقة صغيرة ثم تزداد تدريجياً حتى يعطى الصفار بأكمله ويمكن إعطاؤه مخلوطاً بالحليب أو دقيق الحبوب.
الفــول (للبنات فقط ولا يعطى للذكور إلا حسب إرشادات الطبيب) :
نبدأ بإعطاء حبة فول واحدة ، ثم تزداد تدريجياً ثم يتم التوقف لثلاث أيام متتالية ، مع ملاحظة لون البول فإذا زاد إحمرار للبول أو شحوب للطفل يستشار الطبيب.
إضافة للخضار والشوربة :
يمكن أن يضاف للخضار أثناء طهوه أنواع جديدة من الخضروات ويتم معاملتها بالخلاط مثل الطماطم بعد نزع القشرة ، البازلاء الخضراء ، ورق السبانخ.

السـاعة – نوع الغـذاء
6 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
9 صباحاً – مسحوق الحبوب + صفار البيض أو الفول
12 ظهراً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
2 ظهراً – شوربة الخضار + كبدة الدجاج مهروسة + أرز مسلوق.
6 مساءً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) ثم بعد ساعتين كوكتيل الفاكهة
12 مساءً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)

الشــهر الثــامن

وجبات جديدة:

جبنــــة :
تستعمل الجبنة البيضاء قليلة الدسم.

شوربة لسان عصفور أو شعرية .

السـمك :
يستعمل مرة أو مرتين في الأسبوع بدلاً من الدجاج ويجب أن يكون طازجاً ، ويعطى مسلوقاً مع نزع الجلد والشوك.

السـاعة – نوع الغـذاء
6 صباحاً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
10 صباحاً – مسحوق الحبوب + صفار البيض أو الفول
2 ظهراً – شوربة الخضار + كبدة الدجاج مهروسة + أرز مسلوق + دجاج أو سمك.
6 مساءً – كوكتيل الفاكهة أو زبادي
10 مساءً – حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) أو مسحوق الحبوب أو بودنج برتقال

الشــهر التاســع

s الخطوة الجديدة هي عدم استعمال الخلاط في تحضير الخضار ويعطى مهروساً ومدهوكاً بالشوكة أو بالملعقة بعد سلقه جيداً ويعطى كل صنف منفصلاً عن الآخر.

s يمكن إضافة بوريه البطاطس أو السبانخ أو البسلة باللبن.

s يستطيع الطفل خلال هذا الشهر أن يمسك بيده قطعة من الخبز أو البسكويت.

السـاعة – نوع الغـذاء
6 صباحاً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
10 صباحاً : مسحوق الحبوب + صفار البيض أو الفول أو بسكويت ساده
2 ظهراً : شوربة الخضار + كبدة الدجاج مهروسة + أرز مسلوق + دجاج أو سمك.
6 مساءً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) + كوكتيل الفاكهة أو زبادي
10 مساءً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) أو مسحوق الحبوب أو بودنج برتقال
الشـهر العـاشــر

s في هذه المرحلة يستطيع طفلك أن يمضغ الأكل ويستطيع أيضاً أن يطعم نفسه بطريقته باستعمال ملعقة أو حتى بأصابعه جالساً على كرسي عال حول مائدة الأكل.

s أما اللبن فيمكنك إعطاؤه لبناً كامل الدسم حليباً أو بودرة حليب الأطفال المكمل عن طريق الكوب أو فنجان.

السـاعة – نوع الغـذاء
6 صباحاً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل)
10 صباحاً : مسحوق الحبوب + صفار البيض أو الفول أو بسكويت ساده
2 ظهراً : شوربة الخضار + كبدة الدجاج مهروسة + أرز مسلوق + دجاج أو سمك.
6 مساءً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) + كوكتيل الفاكهة أو زبادي
10 مساءً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) أو مسحوق الحبوب أو بودنج برتقال

الشهر الحادي عشر والثاني عشر

وجبات جديدة :
الإفطار : البيض يمكن إعطاء البيضة بأكملها (بياضاً وصفاراً) إما مسلوقاً أو مقلياً أو أومليت.

الغذاء : مكرونة في الفرن وكوسة بالبشملة أو لحم مع مكرونة.

العشاء : لبن أو جبنة بيضاء.

بعد عمر عام يكون الطفل قد تعود على طعام الأسرة ويمكن أن يأكل مع أفراد الأسرة في الفطور والغذذاء والعشاء.

السـاعة – نوع الغـذاء
6 – 7 صباحاً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) + فول مع بيض مسلوق أو جبن مع خبز أو مسحوق الحبوب.
12 – 1 ظهراً : خضار مطبوخ + أرز أو مكرونة في الفرن أو بالبشملة أو مكرونة مع اللحم + لحم أو طيور أو كبدة أو سمك.
6 مساءً : كوكتيل الفاكهة أو زبادي أو مسحوق الحبوب
10 مساءً : حليب الأم أو (حليب الأطفال المكمل) أو مسحوق الحبوب أو بودنج برتقال أو زبادي بالفاكهة

مسحوق الحبوب المصنع .. لا يحتوي على أي مكونات ضارة بصحة الطفل .. فمثل تلك المنتجات تصنع تحت رقابة صحية صارمة … والمكونات التي تضاف إليها هي آمنة.

بل على العكس .. فهي مضافاً إليها أنواعاً مختلفة من الفيتامينات والمعادن التي يحتاج لها الطفل لمساعدته في تكوين عضامه وخلايا الجسم الأخرى .. والتي يصعب أن يحصل عليها الطفل في حالات كثيرة من الغذاء العادي …

أما عن مسحوق الأرز .. فهو يكفي لبعض الوقت .. ولكن يفضل أن يضاف إليه أشياء أخرى على مراحل مثل الفواكه .. أو الخضروات.
ويعاب عليه أنه قد يسبب إمساك أو يقلل من ليونة مخرجات الطفل لدى بعض الأطفال

وادعو الله ان يفيدكم به كما افادنى


م
ن
ق
و
ل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

** الخريطة الذهنية ضمن الخطة الدراسية لأبنائنا ** ((جهد ملموس))



** الخريطة الذهنية **


جميعنا نعاني كأمهات في تدريس أبنائنا،، وفي بعض الأحيان في طريقة إيصال المعلومة وتحفيظها لأبنائنا،، وقد تعددت الطرق والأساليب في هذا الجانب..

وقد سمعت وقرأت قبل فترة عن طريقة تدعى بالخريطة الذهنية،، يقوم مبدأها على تلخيص أهم النقاط الواردة في الدرس عن طريق رسم شجرة بيانية مع رسومات دلالية تدل على المعلومة..

((فالخريطة الذهنية))

((طريقة رائعة تعتمد على رسم كل ما تريده في ورقة واحدة بشكل منظم تحاول فيها قدر المستطاع استبدال الكلمات برسمة تدل عليها بحيث تستطيع وضع كل ما تريد في ورقة واحدة بطريقة مركزة ومختصرة وسهلة التذكر بالنسبة لك ولها استخدام فعال في التعليم،، وقوة في ترسيخها للمعلومة،، ويمكن استخدامها في تعليم الاطفال فهي مبسطة وجذابة ومختصرة ومحببة والأهم تقبل الأطفال لها وتساعد على سرعة الفهم والحفظ والتذكر السريع للمعلومة..)) مقتبس عن أحد المواضيع..

وقد أثبتت هذه الطريقة نجاحا فائقا عند كل من استخدمها، (وأنا من ضمنهم) وداوم على استخدامها..

وتقوم بالاستفادة من قسمي المخ عند الإنسان الأيمن والإيسر،،



فالقسم الإيمن من المخ (يسمى المشاعري)،، لانه يهتم بـ:

المشاعر والعاطفة والإبداع والإحساس الألحان والأصوات.
الصور. الألوان.
التركيز خارجي أو كيفي. الصورة الكبرى أو الخلاصة.
الأشياء المبعثرة.

المخ الإيسر وهو القسم (المنطقي والتحليلي) لأنه يتهتم بـ

الأشياء مرتبة. التفاصيل.
يحب الكلمات. الأرقام.
التركيز الداخلي أو لغة لماذا؟ يفضل القراءة عن الموضوع.
يميل للوائح والقوانين. ناقد.
مخطط.



وقد جربتها مع أبني وبالفعل حفظ المعلومة بطريقة سلسة وصاحبها سرعة التذكر.

# كيف نرسم خريطة ذهنية:

1- ضع العنوان الرئيسي في المركز.
2- ارسم الأقواس بحجم الكلمات.
3- اختر مفاتيح الكلمات المناسبة.
4- اكتب بخط كبير.
5- ارسم.
6- ترك العمل فترة ثم إرجع للخريطة.

لمن لا يعرف الرسم بإمكانه تعلم رسم الاشياء البسيطة وتكرارها مع الوقت سيصبح لديه المهارة،، كما أنه سيتمتع أبنائنا بالرسم والتلوين أثناء الدراسة مما يضفي بعض المرح على الدراسة..


أمثلة مصورة.








لقد قمت بتوضيح الفكرة واختصارها حتى لا أثقل عليكم،، ولكنها تحتاج إلى تعميق أكثر،، بإمكانكم مطالعة كتاب الخريطة الذهنية خطوة بخطوة للدكتور: نجيب عبد الله الرفاعي، وبصراحة هو كتاب مميز ومفيد جدا..

كما بإمكانكم البحث عن النت عن هذا الموضوع..

المرجع: كتاب الخريطة الذهنية للدكتور: نجيب عبد الله الرفاعي.


جزاكم الله كل خير..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

صورة طفل كيوووووووووووت لاتفوتكم -عالم الأمومة

ردو علي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

اللي يحب يشوف ولدي عبودي حياكم.. الأمومة

حبيت أوريكم عبودي ولدي

7

7

7

7

7
مشالله تبارك الله

7

7

ذكروا الله عليه
ودعوا من الله ان يخليه لي ويحفظه
امين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

ابنى شهدنى و انا فى لحضة حميمية الأمومة

البارحة نايمة فى غرفة و انا و زوجى عارين وكنا فى علاقة حميمية دخل على ابنى عمره 8 سنوات و حسيت انه فهم فى حاجة غير عادية و فضل يراقب في عمل نفسه نائم
احب اعرف هل تؤثر على نفسية طفلى و كيف اتصرف معه رجاء من تعرف طبيب نفسى تبعث له الموضوع و شكرا,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
أمومة وطفولة

مشاركتي بمسابقة قصص الانبياء ( النبي سليمان عليه السلام ) الأمومة


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده