طفلتي الصغيرة كل ماصحيت من النوم قالت انانا (اننه ) و امبوو .
والذكية فيكم تعرف المعنى ؟ وتجاوب. 
التصنيف: أمومة وطفولة
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فيه قضية مهمة .. حابة اناقشها مع كل أم .. والموضوع باين من عنوانه ..
هل تضربين أولادك ؟؟
– دائما
– احيانا
-نادرا
– مااضربهم ابدا
وياترى ايش هي الأسباب اللي علشانها تضربيهم ؟؟
– اسباب مهمة
– اسباب تافهة
– متهاوشة مع بعلولك وحطيتي حرتك فيهم
– بدون اسباب
وياليت كل أم تجاوب وتعلق .. خلونا نستفيد من بعض .. ونحارب هالعاده السيئة اللي فينا
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ممكن من فضلكم مواقع لتعليم الاطفال في عمر 4 سنوات اللغه العربيه وربنا يبارك في اطفالنا جميعا
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
التصنيفات
ختان ابنى الأمومة و الطفل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اول مره اكتب هنا لانى الحمد لله رب العالمين ام جديده بينكم واتمنى تفيدونى
ابنى عمره 50 يوم تقريبا وعاوزه اعمله ختان والسبب فى تاخير الختان الصفرا طولت معاه وخايفه جداا ومعنديش خلفيه بالموضوع ياريت تحكولى تجاربكم وتقولولى ازاى اتعامل معاه بالتفصييييييييل
وجزاكم الله خير
اول مره اكتب هنا لانى الحمد لله رب العالمين ام جديده بينكم واتمنى تفيدونى
ابنى عمره 50 يوم تقريبا وعاوزه اعمله ختان والسبب فى تاخير الختان الصفرا طولت معاه وخايفه جداا ومعنديش خلفيه بالموضوع ياريت تحكولى تجاربكم وتقولولى ازاى اتعامل معاه بالتفصييييييييل
وجزاكم الله خير
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
مشكلتي هي ان اخي متمرد جدا وعنيد
عمره5سنوات وهوفي الروضه اولى
شاشرح لكم باتفصيل
هو عنيد ولايسمع كلام احد لاكبير ولاصغير….مثلا اول مايجي من الروضه
يفصخ ملابس الروضه ويجلس بلاملابس الاالسروال علشان العيب
ودائما ماسك العصا وياويل الي يتعرضله
وجالس يطبق الأفلام كانه ياباني وهو يلوح بعصاه….
وبعد دائما يضرب الأطفالبسبب ومن غير سبب
ذابحني ماغير ضرب في عيالي…انا اول كنت اضربه اقول يخاف مني والله يهديه حتى انا
يضربني؟؟؟
بس الحين قمت اسايسه يمكن مايضربهم بس برضو مافيه فايده
نسيت شغله بعد اذا عصب 
يخرب الي في وجهه
ابي احد المتخصصين في موضوع الأطفال يفيدني
ارجوكم ساااااااااااااااااعدوني
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
التصنيفات
اريد موقع يحفظ الاطفال القران
بنتي عمرها 2ونص بس ماشاء الله تحفظ الاناشيد من مرتين او ثلاث وحاولت احفظها سور قصيرة بس هي تحب تسمعها من أطفال زيها وماترد وراي اذا ماسمعتها بالتلفزيون او من احد صغير فلو سمحتم اللي تعرف موقع يهتم بهالنقطة تدلني ولكم الشكر ……….
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
احب اليوم اذكرك يا اختي الغاليه بموضوع هام
كلنا كأمهات نحب ونسعي ونبذل جهدا كبيرا لنري طفلنا احسن الاطفال واكثر الاطفال صحه وحيويه ونشاطا واحسنهم خلقا واكثرهم طاعه واكثرهم تفوقا في دراسته الخ الخ…
وان اختلفت طريقة كل ام في تربيه واعداد طفلها الا انه عادة ما تجتمع الامهات علي طريقه واحده الا وهي المقارنه
وهذه المقارنه قد تحدث من الام عن قصد واما بدون قصد وفي النهايه النتيجه واحده
فالام التي تعتقد ان مقارنه اطفالها الوسيله الافضل لتقويه اراده الطفل وتشجيعه اقول لها ان هذا خطا فادح وانت مثل القطه التي تأكل اطفالها من شده خوفها عليهم وسامحيني لو قلت لكي انه يدل علي الجهل وعدم الحكمه منك والامهات الاتي يفعلن ذلك بدون قصد يجب ان تتوقف وينبغي ان تدرس وتفهم كل سلوك تؤديه نحو طفلك اذا اردت ان يكون متميزا ولا تتركي تفسك للتصرفات العشوائيه التي تؤذي طفلك
فالام التي تعتقد ان مقارنه اطفالها الوسيله الافضل لتقويه اراده الطفل وتشجيعه اقول لها ان هذا خطا فادح وانت مثل القطه التي تأكل اطفالها من شده خوفها عليهم وسامحيني لو قلت لكي انه يدل علي الجهل وعدم الحكمه منك والامهات الاتي يفعلن ذلك بدون قصد يجب ان تتوقف وينبغي ان تدرس وتفهم كل سلوك تؤديه نحو طفلك اذا اردت ان يكون متميزا ولا تتركي تفسك للتصرفات العشوائيه التي تؤذي طفلك
والمقارنه لها شقين
اولا مقارنه اطفالك بعصهم ببعض
وثانيه مقارنه طفلك باطفال الاخرين
وكلاهما يؤدي الي نفس النتيجه
ما هي المقارنه ؟
اي انك تقارني طفلك بشكل صريح ومباشر او غيرمباشر علي مسمع ومرئي منه بغيره من الاطفال
اي انك تقارني طفلك بشكل صريح ومباشر او غيرمباشر علي مسمع ومرئي منه بغيره من الاطفال
المقارنه انك تقارني طفلك بالاخرين في قدراتهم العقليه واستيعابهم للمذاكره ونتائج الدراسه
تقارني طفلك بالقوه الجسمانيه والعضليه بينه وبين الاطفال الاخرين
تقارني بالسلوكيان واخلاقيات الاطفال الاخرين
تقارني بين مهارات وحيوية ونشاط طفلك وبين الاطفال الاخرين
ان تقارني بين خلقته التي خلقه الله عليها وبين خلقه الاطفال الاخرين
تقارني طفلك بالقوه الجسمانيه والعضليه بينه وبين الاطفال الاخرين
تقارني بالسلوكيان واخلاقيات الاطفال الاخرين
تقارني بين مهارات وحيوية ونشاط طفلك وبين الاطفال الاخرين
ان تقارني بين خلقته التي خلقه الله عليها وبين خلقه الاطفال الاخرين
هذه هي المقارنه
النتائج المترتبه علي المقارنه
لغه المقارنه عند الطفل لها تفسير ومعني مختلف تماما عنك فانت عندما تقولين لطفلك
ان ابن فلان كان ممتاز في نتيجته في المدرسه هو سيفهما ان ابن فلان احسن واذكي مني
او ابن فلان نظيف ومرتب هو سيفهما انا قذر ومهمل وغير نظيف
او ابن فلان يقول حاضر ويسمع الكلام هو سيفهمها انا مش مطيع وسيئ وغير محبوب
ولما تقولي بنت فلان ماشاء الله زي القمر وجميله هي تفسرها انا شكلي قبيح ووجهي ليس جميل
ان قلتي ابن فلان قوي وعنده عضلات وشديد هو يفسرها انا ضعيف وهزيل
ان ابن فلان كان ممتاز في نتيجته في المدرسه هو سيفهما ان ابن فلان احسن واذكي مني
او ابن فلان نظيف ومرتب هو سيفهما انا قذر ومهمل وغير نظيف
او ابن فلان يقول حاضر ويسمع الكلام هو سيفهمها انا مش مطيع وسيئ وغير محبوب
ولما تقولي بنت فلان ماشاء الله زي القمر وجميله هي تفسرها انا شكلي قبيح ووجهي ليس جميل
ان قلتي ابن فلان قوي وعنده عضلات وشديد هو يفسرها انا ضعيف وهزيل
قيسي علي ذلك كل ما تقولينه فهذه هي لغه الطفل وهذا هوالكلام الذي يسمعه ويظل يتردد في اذنه اينما كان وهذه المعاني تعيش في اعماقه وترسخ في ذهنه وقد تظل الي الابد وقد تحدث عنده صراع داخلي بعض الاطفال عندما يكبر يكون لديه القوه انه يحاول يعالج هذا القصور ويقاوم معتقداته عن نفسه
مثلا انه لو رسخ في ذهنه انه ضعيف يحاول بشده يمارس رياضه ويبذل جهد ليبرر لنفسه انه قوي وهذا في حد ذاته نوع من المعاناه علي عكس الطفل الذي يمارس رياضه بحب وحيويه وتفاؤل وثقه
وعلي العكس قد تترك هذه المقارنه في داخله جرح لا يندمل انه ضعيف مهما فعل او انه غبي مهما ذاكر او انه شكلها قبيح مهما فعلت انه طالما امها اوابيها او احد ما يراها قيبحه اذن فالجميع يراها كذلك
مثلا انه لو رسخ في ذهنه انه ضعيف يحاول بشده يمارس رياضه ويبذل جهد ليبرر لنفسه انه قوي وهذا في حد ذاته نوع من المعاناه علي عكس الطفل الذي يمارس رياضه بحب وحيويه وتفاؤل وثقه
وعلي العكس قد تترك هذه المقارنه في داخله جرح لا يندمل انه ضعيف مهما فعل او انه غبي مهما ذاكر او انه شكلها قبيح مهما فعلت انه طالما امها اوابيها او احد ما يراها قيبحه اذن فالجميع يراها كذلك
والنتيجه هي
– في كل الاحوال انعدام ثقه في نفسه
– صورته امام نفسه مهزوزه
– اراده ضعيفه لانه عنده اعتقاد انه ضعيف ولن يتغير
– عدم قدره علي المواجه والخوف من الاخرين والخوف من الناس واحساس بالعجز
– صراع داخلي ما بين ما يراه في نفسه وبين ما يسمعه من الاخرين
– البحث عن مصادر اخري يسمع منها عكس ما يسمع منكي مثلا لو بنت وتقارنيها بالبنات الاجمل منها ثقي انها بمجرد ما تكبر وتبدا علامات الانوثه بالظهور عليها سوف تبحث خارج البيت عن الشخص الذي يسمعها ويشعرها انها اجمل البنات ولعلها ستنجرف معه في طريق مسدود عواقيه اقلها ان ينكسر قلبها
– زياده العناد عند الطفل فلو كان ولد ودائما تقارنيه بالاطفال الاكثر طاعه منه سوف تجديه يضرب ويتعنف مع الاطفال الاخرين وبدل كلمه حاضر يصر علي تكرار كلمه لا حتي يظهر انه فعلا غير مطيع وغير مهذب
– صورته امام نفسه مهزوزه
– اراده ضعيفه لانه عنده اعتقاد انه ضعيف ولن يتغير
– عدم قدره علي المواجه والخوف من الاخرين والخوف من الناس واحساس بالعجز
– صراع داخلي ما بين ما يراه في نفسه وبين ما يسمعه من الاخرين
– البحث عن مصادر اخري يسمع منها عكس ما يسمع منكي مثلا لو بنت وتقارنيها بالبنات الاجمل منها ثقي انها بمجرد ما تكبر وتبدا علامات الانوثه بالظهور عليها سوف تبحث خارج البيت عن الشخص الذي يسمعها ويشعرها انها اجمل البنات ولعلها ستنجرف معه في طريق مسدود عواقيه اقلها ان ينكسر قلبها
– زياده العناد عند الطفل فلو كان ولد ودائما تقارنيه بالاطفال الاكثر طاعه منه سوف تجديه يضرب ويتعنف مع الاطفال الاخرين وبدل كلمه حاضر يصر علي تكرار كلمه لا حتي يظهر انه فعلا غير مطيع وغير مهذب
ما هي اسباب المقارنه
اعطيني سبب للمقارنه لديكي هل تحبي ان يقارنك احد بالزوجات الاخريات بماذا تشعرين لو قلت لكي
* شوفي فلانه احسن منك بتدلع زوجها وصوتها رقيق وانيقه في ملابسها مش زيك
* شوفي فلانه كيف بيتها نظيف وريحته حلوه وهااادئ مش زي بيتك
* شوفي فلانه كيف انسانه مثقفه وتقرأ وتفهم وعقلها راجح مش زي تفكيرك
باله عليكي بماذا شعرتي
اقسم لكي اني لو كنت ازدت 3 سطور اخريات لكان الاحباط دب الي قلبك
فما بالك من طفل ليس له تجارب مهما صغر او كبر عمره يصدق كل ما يسمعه ويترك في داخله بصمه انت لا ترينها بعينك ولا تشعرين بها هو فقط من يعاني منها
فما بالك من طفل ليس له تجارب مهما صغر او كبر عمره يصدق كل ما يسمعه ويترك في داخله بصمه انت لا ترينها بعينك ولا تشعرين بها هو فقط من يعاني منها
الدروس المستفاده من هذا الموضوع
1- سيدنا يوسف تخلصو منه اخواته وقالو ان يوسف احب الي ابينا منا وان شعر ابنك ان اخوه او اي احد متميز عنه فسيكرهه وينتهز اي فرصه للتخلص منه
2- المقارنه سوف تعلم ابنك الغيره والحقد والحسد والكراهيه والغل والنقمه وعدم الرضا ومن تحب ان تعلم اولادها هذه المعاني
3- حتي علاقته بالله قد تؤثر عليها لوكان ابنك كيبرقليلا وحدثت المقارنه هتجديه يعترض بينه وبين نفسه ويقول ليه يارب خلقتني غبي ليه خلقتني ضعيف ليه خلقت وجهي قبيح ليه فلانه اجمل مني
4- يجب ان تعلمي ان هناك فروق فرديه بين الاطفال وبين الناس انت لديكي من القدرات ما ليس لدي الاخرين والعكس وكل انسان متميز في شئ
وقد تكون المساله مساله وقت يعني ما يستوعبه طفل عند 4 سنين يستوعبه اخر عند 5 سنين والنتيجه في النهايه واحده
وقد تكون المساله مساله وقت يعني ما يستوعبه طفل عند 4 سنين يستوعبه اخر عند 5 سنين والنتيجه في النهايه واحده
5- لا يصح ابدا ان تقارني الولد بالبنت مثلا
* شوف بنت فلان تذاكر دروسها وشطوره
اعلمي ان البنت حتي 6 سنوات قدرتها علي التركيز اعلي من الولد وبالتالي استيعابها اكثر من الولد
*ايضا الولد يحب العاب المكعبات واالبازل والحيوانات والجري والقفز والكوره والسيارات والعاب الحركه اذن لا يصح ان تقولي لابنك العب العاب هادئه وكن رزين متل بنت فلانه لان البنت تحب الالعاب الهادئه نوعا ما
* شوف بنت فلان تذاكر دروسها وشطوره
اعلمي ان البنت حتي 6 سنوات قدرتها علي التركيز اعلي من الولد وبالتالي استيعابها اكثر من الولد
*ايضا الولد يحب العاب المكعبات واالبازل والحيوانات والجري والقفز والكوره والسيارات والعاب الحركه اذن لا يصح ان تقولي لابنك العب العاب هادئه وكن رزين متل بنت فلانه لان البنت تحب الالعاب الهادئه نوعا ما
6- اهم شئ لا تعطي فرصه للاخرين ان يقارنوا اولادهم بأولادك ابدا
لو فعل احدهم ذلك سواء كان قريب او غريب فكوني حازمه وغيوره علي اولادك والحزم لا يتنافي مع الادب والهدوء في الكلام بشكل صريح امنعي هذه المقارنه وارفضيها واخبري الاخرين ان هذا يوذي مشاعر طفلك ويؤثر عليه سلبا وانهم يجب ان يتقبلو طفلك كما هو حتي لو غضب الاخرين ولم بتقبلو كلامك فلا تهتمي فرسالتك قد وصلت وسوف تنفذ وان كان لاحد الحق في الغضب فالحق لكي انت
لو فعل احدهم ذلك سواء كان قريب او غريب فكوني حازمه وغيوره علي اولادك والحزم لا يتنافي مع الادب والهدوء في الكلام بشكل صريح امنعي هذه المقارنه وارفضيها واخبري الاخرين ان هذا يوذي مشاعر طفلك ويؤثر عليه سلبا وانهم يجب ان يتقبلو طفلك كما هو حتي لو غضب الاخرين ولم بتقبلو كلامك فلا تهتمي فرسالتك قد وصلت وسوف تنفذ وان كان لاحد الحق في الغضب فالحق لكي انت
7- احتفظي بهذه المقارنه داخلك انت ولاتظهريها لطفلك نعم انظري للاطفال الاخرين لعل هناك نقص ما عند طفلك بسبب تقصير منكي وحاولي علاج ذلك بهدوء دون ان تشعري طفلك باي شئ ولو اكتشفتي ان هذه هي حدود وقدرات طفلك فارضي بها وانظري لما يتميز به طفلك وليس موجود عند الاطفال الاخرين وحاولي دائما ان تصنعي من عيب طفلك ميزه وهذا ليس مجرد كلام مثلا لو طفلك كثير الحركه اقحميه في الالعاب الرياضيه
او مثلا لايحب المذاكره كثيرا اكتفي باداء الواجبات واتركيه يلعب واحضري له الالعاب المفيده التي تنمي معلوماته وتنمي ذهنه وابحثي عن ما يحبه ونميه وطوريه لعله يتميز في ذلك
او مثلا لايحب المذاكره كثيرا اكتفي باداء الواجبات واتركيه يلعب واحضري له الالعاب المفيده التي تنمي معلوماته وتنمي ذهنه وابحثي عن ما يحبه ونميه وطوريه لعله يتميز في ذلك
هذه هي رسالتي لكي ارجو ان تستوعبي اهميتها واخيرا اذكرك بان بيوت خربت وزوجات طلقت بسبب مقارنتها نفسها واحوالها ومقارنه زوجها بالاخرين لان المقارنه يترتب عليها دائما الشعور بعدم الرضالعل ذلك يعطيكي دليل جديدا علي مساوئ وسلبيات المقارنه
واخيرا اقول ان مقارنه ابنك بالاخرين من اخوته او اطفال اخرين لن تحقق لكي ما تسعين اليه بل سيزداد طفلك سوءا وان لم يظهر ذلك الان فسوف يظهر عندما يكبر وان احرزت هذه المقارنه تقدما في دراسته او سلوكياته فكوني واثقه انها احدثت تراجعا كبييرا في نفسيته ونظرته لنفسه وللاخرين ولن يكون ابدا انسان نقي وسليم وصحيح نفسيا
واخيرا اقول ان مقارنه ابنك بالاخرين من اخوته او اطفال اخرين لن تحقق لكي ما تسعين اليه بل سيزداد طفلك سوءا وان لم يظهر ذلك الان فسوف يظهر عندما يكبر وان احرزت هذه المقارنه تقدما في دراسته او سلوكياته فكوني واثقه انها احدثت تراجعا كبييرا في نفسيته ونظرته لنفسه وللاخرين ولن يكون ابدا انسان نقي وسليم وصحيح نفسيا
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ماذا أفعل من أجل رعاية طفلتي وتربيتها؟
سأل مالك :
كم مضى على ولادة طفلتك؟
اجاب الاب:
شهر واحد!
رد مالك:
لقد فاتك الكثيييير
اذكر عبارة مالك رحمه الله(( لقد فاتك الكثييير))
عن اول شهر مضى من عمر طفلة ذاك الاب دون تعليم وتربية
وانا اطلع على تقرير علمي يشير الى ان الستة الشهور الأولى من ولادة الطفل
هي اسرع فترات نمو دماغه وتطوره من اي وقت آخر في حياته
يذكر التقرير ان كل شيء تقوم به الام او الاب وكل خبرة يكتسبها الطفل خلال اشهره الاولى ذات تأثير كبير في كيفية نمو خلايا الدماغ وكيفية اتصالها بعضها ببعض.
ويضيف التقرير ان دماغ الطفل عند الولادة يضم 20% من خلايا الأعصاب
اكثر مما يحتاجه ، وخلال فترة التعلم المهمة هذه فإن الخلايا التي لايتم استخدامها تموت،
بينما تنمو الخلايا التي يستفاد منها في التعليم والتحفيز الدائمين،
ومن هنا يصبح دور الأم مهم جدا.
يقول علماء النفس إن هناك أوقاتا دون غيرها يزيد فيها استعداد الرضيع للتعلم،يحتاج خلالها إلى
إثارة ملكاته العقلية وإلا تعثرت عملية التعلم.
ويقترح العلماء عدة طرق تستطيعين بها إثارة دماغ طفلك ، ومن هذه الطرق:
– تحدثي الى طفلك وانت ترفعين صوتك ثم تخفضيه بطريقة مؤثرة.
-اجعلي عينيك تشاركان لسانك حديثك إلى طفلك.
-قفي أمام المرآة وانت تحملين طفلك وقومي بإثارة ضحكه.
-العبي معه لعبة إخفاء الوجه باليدين .
-ضعي أمام طفلك أجساما ذوات أحجام مختلفة ودعيه يكتشف بيديه وفمه.
-مددي طفلك على ظهره وعلقي فوق سريره ألعابا ودعيه يحاول التقاطها.
من مقالات الشيخ محمد رشيد العويد في مجلة الأسرة بتصرف.
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
