التصنيفات
التصنيف: أمومة وطفولة
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ظاهرة مشهورة في سلوك بعض الأطفال وفيه لا ينفذ الطفل ما يؤمر به أو يصر على تصرف ما ربما يكون هذا التصرف خطأ أو غير مرغوب فيه وهو من الاضطرابات السلوكية الشائعة قد يحدث لفترة وجيزة وعابرة…((أو يكون نمط متواصل وصفة ثابتة في سلوك وشخصية الطفل….وهذا المشكل..)..
أسبابه:
1-اقتناع الكبار غير المتناسب مع الواقع..كأن تصر الأم على أن يرتدي الطفل رداء يمنعه من اللعب ويؤدي إلى خسارته في سباق أو تأنيب له بارتداء ملابس مخالفة لزي المدرسة.
2-أخلام اليقظة…وربما يكون السبب غياب إمكانية التفرقة بين الخيال والواقع ويجد الطفل نفسه مدفوعا للتشبث برأيه أو موقفه.
3-التشبه بالكبار…أي القدوة الذين يراهم أمامه.
4-رغبة الطفل في تأكيد الذات.
5-البعد عن المرونة في المعاملة…فهو يرفض اللهجة الجافة ويتقبل الرجاء…..
6-رد فعل ضد الاعتمادية…كأنعكاس ودفاع ضد الاعتماد الزائد على الأم.
7-رد فعل ضد الشعور بالعجز…..فمعاناة الطفل أو مواجهته الصدمات أو إعاقات مزمنة تجعله يستخدم العناد كدفاع ضد الشعور بالعجز.
8-تعزيز سلوك العناد….والمقصود الخضوع له وتلبية رغباته.
التغلب عليه….:
1-العقاب أثناء وقوع العناد مباشرة بشرط معرفة نوع العقاب الذي يجدي مع الطفل.
2-معاملة العنيد تتطلب الصبر وعدم اليأس وعدددددددددددددم الاستسلام بحجة أن الطفل عنيد.
3-عدم اللجوء إلى القول بأن الطفل عنيدأمامه أو مقارنته بالأطفال الآخرين بقولنا إنهم ليسوا عنيدين مثلك.
4-عدم صياغة مطالبنا من الطفل بطريقة تشعره بأننا نتوقع منه الرفض لأن ذلك يفتح أمامه طريق للعناد وعدم الاستجابة.
5-البعد عن إراغام الطفل على الطاعة واللجوء إلى دفء المعاملة والمرونة في المواقف.
6-الحوار الدافئ المقنع غير المؤجل عند ظهور موقف العناد….
———————————–
هذه تكملة لسلسة كنت كتبتها منذ زمن..أيام النشاط والحيوية..
….
وهذه الحلقات السابقة…وسأكمل البقية بإذنه تعالى….
سلسلة مشاكل الأطفال(2-السلوك العدواني)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
الاكتئاب هل يصيب الصغار؟
——————————————————————————–
لم نكن في السابق نعترف بوجود اكتئاب عند الاطفال وحتى الطب النفسي لم يكن يعترف بوجوده وكان الاعتقاد السائد أنهم لايصابون به
لكن اتضح اليوم أن الأطفال يصابون بالاكتئاب.
هذا ماقراءته في مجلة بريد المعلم واحببت ان افيدكم به مع بعض التصرف.
عمر في السابعة من عمره، بدأ يهمل واجباته المدرسية ويبكي كثيرا، وبصورة تدريجية
أصبح لامبالياً ،بدأ يجلس وحده ويبتعد عن رفاقه تتساءل معلمته
هل يصاب الأطفال بالاكتئاب ولماذا؟
وكيف يمكن مساعدتهم؟
الاكتئاب
هو مرض يؤدي إلى الشعور بالحزن واليأس والعجز والخمول ونقص الطاقة وعدم الرغبة في مزاولة الأنشطة التي كان الطفل في السابق ير غبها أو يحبها.
أعراض الاكتئاب
– الانسحاب الاجتماعي بحيث يبدأ الطفل بالانفصال عن الآخرين ويعتزلهم يفضل النشاطات الذاتية والصمت والسكون.
-عدم الرغبة في مزاولة الحياة الطبيعية مثل الذهاب الى المدرسة أو الخروج مع العائلة أو ممارسة
الأنشطة اليومية.
-الشعور بالذنب وبأنه غير محبوب ولديه تدن في مفهوم الذات.
-شعور بقلة الحيلة والعجز في مواجهة مشاكل الحياة والناس،وهو متشائم ، فيتوقع الأسوأ دائما، ويشكو باستمرار
-عدم إبدأ اي مظاهر للفرح والسرور ،فلايضحك ولايبتسم الانادراً ولديه حزن عميق وسرعة البكاء
دون سبب.
-إظهار أنماط من التأرجح المزاجي ،مثل جدية زائدة بعدالإهمال.
-ظهور إضطرابات في النوم والتغذية مثل :الأرق والإرهاق الشديد أو النوم الكثير، وفقدان الشهية
أو زيادتها.
-فقدان التركيز وتشتت الانتباه فالطفل المكتئب لايستطيع الصبر على نشاط معين سوى فترة بسيطة
ولايكمله.
-تدهور المستوى الدراسي بصورة مفاجئة.
-إهمال المظهر الخارجي وعدم الاهتمام بالنظافة الشخصية والملابس وغيرها.
-الحساسيةالزائدة ،فمن السهل جرح مشاعرة.
-الشعور برغبة في الموت قد تبلغ محاولة الانتحار في حالة الاكتئاب الشديد.
إن الطفل الذي تنطبق عليه خمسة أو أكثر من أعراض الاكتئاب لمدة تزيد عن أسبوعين
يعتبر مصاباً بالاكتئاب
أسباب الاكتئاب
-التغير في حياة الطفل بسبب قدوم مولودآخر أو الانتقال إلى مكان جديد.
-شعور الطفل بعدم الاهتمام لأي ظرف أو سبب.
-الشعور بالعجز بحيث القوانين المتشددة أو الحماية الزائدة في التنشئة تشعر الطفل بعدم الضا عن ذاته وعدم
كفاءته وفاعليته.
-الصدمة النفسية مثل موت عزيز أو طلاق الأبوين أو فقدان شيء قيم لدى الطفل مثل حيوانه الأليف،
فالاطفال يعتمدون كلياً على مصدر خارجي في الحصول على الدعم ،وافتقاد هذا المصدر يجعلهم
أكثر عرضة للأكتئاب.
-الاستجابة للتوتر إن الاطفال الذين تتكرر معاناتهم من المشاعر السلبية الناتجة عن المشكلات الأسرية
المستمرة ،ولا يستطيعون السيطرة على التوتر والمشاعر بطريقة مناسبة ،يبحثون عن طريقة مناسبة،
للتخلص من ذالك فيصابون بالاكتئاب.
-التواصل :ان المربي الذي يصدر التعليمات والأحكام بدون الاستماع لمشاعر الطفل ولا السماح له
بالتعبير عنها ولا الاعتراف بها،يدفع الطفل إلى الصمت، فتبقى المشاعر السلبية في نفسه
وتجعله مكتئبا.
-العوامل الفيزلوجية مثل خلل في التوازن الهرموني او فقر الدم او الاضطرابات في الغدة الدرقية
او الفيروسات أو الحساسية للطعام او الاضطرابات في سكر وضغط الدم.
-تدني تقدير الذات :الانتقاد المستمر للطفل والتقليل من قيمته وطلب الكمالية والتوقعات غير المنطقية
منه، تجعله محبطاً وتشعره بالذنب وبأنه يستحق العقاب فيلوم نفسه على اية مشكلة تواجهه .
-اضطرابات الشخصية :الشخصيات الوسواسية والهستيرية التي تغلب عليها تقلب المزاج
وتضخيم الامور،تكون أكثر عرضة للاصابة بالاكتئاب.
-العوامل الوراثية والبيولوجية: يظهر كثير من حالات الاكتئاب في الاسر التي يعاني أفرادها الاكتئاب
الناتج عن نقص بعض المواد العصبية الناقلة في المراكز الدماغية،والتي تعتبر مسؤلة عن المزاج والانفعالات
والتفكير والسلوك.
ونقول مهما تعددت أنواع الاكتئاب وتنوعت أسبابه لدى الأطفال فإن علاجه ممكن وبخاصة حين
تتم ملاحظته وتشحيصه في وقت مبكر
كما ان الوقاية منه أجدى
الوقاية:
*بناء تقدير الذات:
تنمية شعور الطفل بالكفاءة والاستقلالية والرضا عن الذات.
*تجنيبه الشعور بالذنب:
إن طلب الكمالية والقوانين التشددة والقاء اللوم على الطفل ،يجعله أكثر عرضة للأكتئاب من غيره.
*التفائل:
كن متفائلاً وتحدث بطريقة إيجابية مع الطفل فإن الآباء المتفائلين يكون أبناؤهم متفائلين غالباً.
*الجد والمثابرة:
تعويد الطفل على محاولة التغلب على المشكلات أو العوائق حتى لايشعر بالعجز أمامها.
*الاتصال والتواصل:
تشجيع الطفل على التعبير عن ذاته وانفعالاته من خلاال التواصل معه واحترام آرائه ومشاعره
فيشعر بالتقبل وتقل دوافع لجوئه إلى الاكتئاب.
*الرعاية:
إشعار الطفل بالمحبة والعناية الكافية،من خلال لمسه ومعانقته وإظهار المحبة والسرور عند رؤيته.
*القيام بأنشطة ممتعة:
تسلي الطفل وتجعله شريكاً في جماعات اللعب أو الرحلات.
*الملاحظة:
لاحظ الطفل باستمرار وخذ بجدية أي إشارة تظهر عليه مثل: فقدان الوزن أو الانسحاب وفقدان الاهتمام وقدم المساعدة الفورية قبل أن تتدهور حالته.
*عند تغير مكان الإقامة:
هيئ طفلك مسبقاً لهذا التغيير وحافظ على النظام اليومي قدر المستطاع حتى يشعر الطفل بالارتياح
مثل: وقت نوم وترتيب الغرفة بالطريقة التي كنت عليها في المكان السابق.
العلاج:
**الإنصات:
يجب الاستماع للمشاعر السلبية للأطفال المصابين بالاكتئاب ، ومناقشتها وتقبلها وتفهمها
مهما كانت الاسباب ، ومساندتهم عاطفياً بالحب والحنان.
** الحديث الإيجابي:
على المربي إبلاغ الطفل مباشرة بأن العبارات الإيجابية تعمل كمضاد لمشاعر الذنب والتشاؤم
فالتفاؤل والتفكير بإيجابية يؤدي إلى العمل بإيجابية والعبارات السلبية تجعل الامر أسوأ
فيجب الانباه للحديث السلبي واستبداله بالحديث الايجابي عن الذات مثل:
مشاعري سوف تتحسن ،وسيساعدني والدي لأتحسن.
** التشجيع:
قدم التشجيع والثناء للطفل عندما يبدأبالمشاركة والاستمتاع ولو بصورة بسيطة.
**العلاج بالعمل والترفيه:
حدد للطفل أعمالاً خطط لها بعناية ليقضي وقته فيها ويشعر بثقة بالنفس كلما أنجز عملاً منها
فالانهماك في العمل يمكن أن يبعد الطفل عن الافكار السوداوية واحرص على نشر جو المرح
خلال العمل.
** جنب الطفل الوحدة قدر المستطاع ولكن ننصحك بعدم المبالغة لأن ذالك يؤدي الى عكس المطلوب .
***** الاطفال والفراق*****
غالباً مايشعر الطفل بمشاعر سلبية قوية في حال الفراق او الموت أو فقدان شيء قيم لذالك عليك مساعدته
حتى لاتستمر آثار الحدث على المدى البعيد:مثل:
*استخدام الدمى مع الطفل ليمثل مايظنه قد حصل للشخص المهتم به ومن المفيد مشاركته اللعب
وسؤاله عما حدث وعن مشاعره.
**أجلس مع الطفل وتحدث معه ليعبر عن مشاعره واحاسيسة السلبية وتقبلها واعترف بها
فلو بكى الطفل مثلاً لموت عصفوره المحبوب يمكن ان تقول له:أعرف أنك حزين لان العصفور الذي تحبه مات!!
مضادات الاكتئاب:
وهي أدوية مأمونة بصورة كبيرة ولا تؤدي الى تعود أو إدمان تستخدم بنجاح
من قبل الطبيب النفسي ولكن
يجب الاتكون الادوية هي الخطوة الاولى في العلاج بل اجعلها آخر الخيارات.
وأخيراً أسأل الله العظيم أن يجنبنا وأياكم وأطفالنا من كل هم وغم ومرض
ودمتم باتم الصحة والعافية
إعداد : البشرى
لأهمية الموضوع نقلته من موقع طفلك أجد مواقع لك
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ونعم الاب هههههههههههه
الاب لابنه : بقولك ايه يا حبيبي خلص شغلك بدري قبل ماما ما تيجي وانا حاشتريلك شوكولاطة كبيرة اووووووووووووي خخخخخخخ
الابن في نفسه : عامل راجل عليا طب ليه قدام ماما بتقول بس حااااااااضر حااااااااااضر
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
شوفوووا هذا الموقع وااااايد حلو كل شي عن الطفل
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
عندي ولد اختي تعبان معه التهاب في المخ يقولون اثر على خلايا اللي تحكم في يدينه هو مايمشي عمره3 سنوات اول كان طبيعي مافيه شي والدكتور يقول ماله علاج {من مر عليه زي الحاله وتشفي او احد يعرف دكتور شاطر يقولي اسمه}
الله يشفيه ويصبر قلب امه وابوه دعواتكم له
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . اخواتي العزيزات اقدم لكن هدا الموضوع عسى ان تجدن فيه ما تحتجنه لرعاية الاطفال ومساعدتهم على النمو الجسمي والعقلي السليم .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . اخواتي العزيزات اقدم لكن هدا الموضوع عسى ان تجدن فيه ما تحتجنه لرعاية الاطفال ومساعدتهم على النمو الجسمي والعقلي السليم .
لا شك في ان اللعب مهم جدا للطفل في كل مراحل عمره وهو يساعده على النمو ويحسن من عملية التركيز عنده وساحاول عرض مختلف مراحل اللعب ودور الام في تنميتها وتطويرها لتبلغ بها الاهداف المرجوة
المرحلة الاولى من سن الشهر الى ستة اشهر
يكون الطفل مولعا بمراقبة من هو اكبر منه وهو بصدد اكتشاف ما حوله عن طريق وضع كل ما يصل الى يده في فمه وتسمى هده المرحلة فترة الاكتشاف الفمية وتتسم كدلك بجنوح الطفل للعب والاستكشاف الفردي
ويمكن للام مساعدة طفلها في هده المرحلة بتوفير الالعاب دات الاصوات المختلفة والاضواء المتنوعة ودلك لتحفيز بقية حواس الطفل وجعله يدرك الاشياء عن طريق حاستي السمع واللمس والمشاهدة بدل الدوق فقط . ولاننسى اخواتي الحديث مع هدا الكائن الصغير لانها مرحلة بداية تعلم اللغة فلا يدهب في خلدك انه لا يفهم ما تقولين بل لقد اثبتت الدراسات الحديثة ان الطفل يملك الاستعدادات الكاملة لتعلم الكلام مند ايامه الاولى
المرحلة الثانية = من ستة الى اثنى عشر شهرا
في هده المرحلة يكتسب الطفل مهارات جديدة في التعرف عن العالم باستعمال الحواس الخمسة التي ورد دكرها سابقا ويبدء الطفل في عملية التقليد فتراه يقلد حركات بسيطة كما يستمتع ببعض الالعاب من مثل اخفاء الوجه باستعمال اليد ثم اضهاره بشكل سريع .
وفي هده المرحلة على الام تطوير بعض الالعاب التي يستمتع بهلا الطفل وادراج الاناشيد واستعمال اصابع اليد والحركات المساعدة على فهم الانشودة . كما يمكن للام امداد ابنها بسلة مملؤءة بالالعلب treasure basket
المصنوعة من القماشsoft toys وتركه يستكشفها بنفسه وهده الطريقة تقوي من احساسه ورغبته في المعرفة .وللحديث بقية …………. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته 
ا
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
اليكم أخواتي هذه الباقة المتنوعة من الاناشيد …ارجوا ان تعجبكم
أفتح بيدي الثلاجة
أفتح بيدي الثلاجة و أتأمل ماذا فيها
أنظر بيضاً و دجاجة نسلقها أو نقليها
وعلى الرف هنا تفاح و عنب يزرعه الفلاح
وفطوري في كل صباح دوماً مما تحويها
أفتح بيدي الثلاجة و أتأمل ماذا فيها
أنظر بيضاً و دجاجة نسلقها أو نقليها
وعلى الرف هنا تفاح و عنب يزرعه الفلاح
وفطوري في كل صباح دوماً مما تحويها
والجبن كثير الأشكال حليب يشربه الأطفال
هيا نشرب يا أطفال و الأجسام نغذيها
اللهم لك الحمد رزقك دوماً يمتدُ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
لي خمسة أصابع
لي خمسة أصابع باليد هيا نفتحها و نعد
واحد اثنان ثلاثة أربعة خمسة تقطف ثمرة
خنصر بنصر يا أخوان و الوسطى بعد الاثنان
سبابة أتشهد فيها أدعو ربي دوما فيها
و السبابة مع الإبهام تساعد في مسك الأقلام
ربي أعطاني كفان أكتب بهما واحد اثنان
ربي ربي لك الحمد ياذا المني و الإحسان
ربي ربي لك الشكر ياذا المني و الإحسان .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
بــــــيـــدي أكـــتـــب
بيدي أكتب يا أطفال و ألون بعض الأشكال
ألعب بيدي و أحمل بيدي أتعلم كل الأعمال
بيدي أغسل أسناني بيدي أخرج ألواني
بيدي آكل بيدي أعطي بيدي أفتح قرآني
بيدي أصحابي بيدي أستلم كتابي
أبني بيدي أهدم بيدي أطرق بيدي على ألبابي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
أبـــــــــــــي
من أحب أبي و من أعز من أبي
إذا طلبت حاجتاً أبي يجيب مطلبي
إني أراه ساعدي في كل أمر متعب
يا رب أبق لي أبي يا رب أبق لي أبي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التلميذ النشيط
أنا صغير لطيف مرتب و نظيف
أقوم عند الصباح بدون أي صياح
مغسلا أذنيا و الوجه ثم يديا .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
علـــــــــي بـــــابـــــا
علي بابا عند بستان علي علي بابا
و البستان في حيوانات علي علي بابا
و سمعنا صوت القطط ميو ميو ميو
و سمعنا صوت الكلاب هو هو هو
و سمعنا صوت الدجاج نق نق نق
و سمعنا صوت الخراف ماء ماء ماء
وفي ليلة من الليالي علي علي بابا
كان نايم في العلالي علي علي بابا
جاه الثعلب المكار أكل الدجاج الصغار
مسكين مسكين علي بابا
و لما طلع النهار حلف يمسك المكار علي علي بابا
و لما شرف المكار مسكو مسكو علي بابا
شاطر شاطر علي بابا شاطر شاطر علي بابا .
الــــــــرمــــــــل
هيا معنا يا أخوان نلعب في رمل البستان
أدخل يدك معي بالرمل فالرمل كثير الألوان
من خالقه من مبدعه من سخره للإنسان
من كثره من نوعه من أوجده على الشاطئان
الله الملك الرحمن الله الملك الرحمن .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
الـــــــــمــــــاء
النهر به ماء عذبا ما أحلى مياه الأنهار
حبات المطر تبللني أهلا بنزول الأمطار
أغسل كفي أمسح رأسي أتوضأ بالماء الجاري
الماء حياة الإنسان و الزرع و الحيوان
في الماء نصيد الأسماك في البحر تعيش الحيتان
أشرب ماء أشكر ربي أحمده رب الأكوان .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــالـــــــحــــــقـــــــــل
أحرث سهلي أزرع حقلي
تعطيني أرضي أثماراً تعطي فاكهة و خضاراً
أكل منها أم الباقي فأصدره للأسواق .
بـــــيـــــــدي
بيدي أحفر بيدي أعمل
بيدي أستعمل ألواني بيدي أكتب مع أخواني
بيدي أتوضأ بالماء بيدي آكل أحلى غذاء
بيدي أتصدق من مالي بيدي أدعو الله الرحمن
ربي أحفظ أمي و أبي و أهدي معي كل الأطفال .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
الـــــــجـــــــمــــــل
هذا الجمل ما أكبره
لا يعصينا إذ نأمره
طفل مثلي يمشي معه
كي يركبه في الصحراء
الله تعالى ألهمه أن ينزل حتى نركبه .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صـــــوت الـــــســــاعــــة
صوت الساعة تك تك تك تك
إن تسمعها تحفظ وقتك
عجل و أنهض قبل الشمس
أنهض و أسبق جرس الدرس .
الدجاجة و فراخها
قق قق قق يا أولادي
نمشي نمشي نحو الوادي
نأكل حباً حلواً رطباً
ثم نرجع في الميعاد .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يا بلادي
يا بلادي أنت عندي أجمل البلدان
فيك أشجار بهية
فيك أزهار زكية
فيك ثمار شهية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عـــروســــــتــــي
أنا عندي عروسة حلوه جميلة
بابا من الدكان لي شراها
تنطق ماما تنطق بابا
يختي عليها ما أحلاها .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الأشــكـــال الـــهــنـــدســيـــة
أنا الصديق المستطيل ..
أسمي على رسمي جميل ..
صديقتي مدورة ..
سميتها بالدائرة ..
لي صاحب مثلث ..
و آخر مربع ..
أشكالنا محببة ..
لطيفة مرتبة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الألــــــــوان
قلمي الأزرق .. يرسم زورق ..
و سماء بها شمس تشرق ,,,,,
قلمي الأحمر .. أخذ المنظر ..
لون كل الورد الأحمر ….
قلمي الأصفر نظر .. و فكر ..
أين مكان اللون الأصفر . ؟؟؟؟؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هــــجــر الأصـــــنــــام
هجر الأصنام و فارقها * لم يعبد إلا مولاهُ
و أتى جبريل يخبرهُ * أن الرحمن سيرعاه
أنا الصديق المستطيل ..
أسمي على رسمي جميل ..
صديقتي مدورة ..
سميتها بالدائرة ..
لي صاحب مثلث ..
و آخر مربع ..
أشكالنا محببة ..
لطيفة مرتبة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الألــــــــوان
قلمي الأزرق .. يرسم زورق ..
و سماء بها شمس تشرق ,,,,,
قلمي الأحمر .. أخذ المنظر ..
لون كل الورد الأحمر ….
قلمي الأصفر نظر .. و فكر ..
أين مكان اللون الأصفر . ؟؟؟؟؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هــــجــر الأصـــــنــــام
هجر الأصنام و فارقها * لم يعبد إلا مولاهُ
و أتى جبريل يخبرهُ * أن الرحمن سيرعاه
النور تلألأ في الصحرا * و محمد يهتف ما أقرأ
أقرأ والله هو الأكرم * خلق الإنسان من العلق
ومضى جبريل يودعهُ * و توارى في الجوف الأفقِ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
البـــــيـــت الــجــمــيـــل
بالعيدان و بالصلصال أبني بيتاً للأجيال
فيه أزهار و طيور و به باب و له سور
سأعليه وأحليه و أزينه بالألوان
سأرتبه لما أكبر و سأجعله أكبر أكبر
و له ساحة ألعب فيها و به شجر عال أخضر
بيتي سكني بيتي وطني .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
روضـــــتـــــي
روضتي يا روضتي يا ملتقى أحبتي
يا راحتي و متعتي و بهجتي و فرحتي
في روضتي مربية حبها في قلبيا .
إلى الـــــكــــريـــم
إلى الكريم نقصد * و للعظيم نسجدُ
في سرنا و جهرنا * نشيدُنا التشهد
و ليلنا و نهارنا * قُلُوبنا تُوحد
يا من نعيش في حِماك * يا من تظلنا سَمَاك
ليس لنا مولى سواك * و ليس مِنا من عصاك .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
الــــــوضـــوء
بني توضأ بماء طهور فماء الوضوء لوجهك نور
إذا رضي الله عن مسلماً أتاه الهناء و نال السرور
بني توضأ و قم للفلاح ففي طاعة الله سر النجاح
إذا رضي الله عن مسلماً بدا مشرق الوجه مثل الصباح .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
أنــظـــر أنـــظــــر مــعــنا
أنظر أنظر معنا لون البحر و السماء ما أحلى الأزرق
أنظر لإبداع الخالق لون الزرع لون الشجر ما أحلى الأخضر
أنظر لإبداع الخالق في لون الأزهار ما أحلى الأحمر
أنظر لعظمة الخالق في شكل الإنسان
في كل الأشكال في كل الألوان .
الأيــــــــــــــدي
ما أبدع خلق الرحمن
خلق الأيدي للإنسان
بيدي أرتب حاجاتي
بهما أتوضأ لصلاتي
و بهما أعطي للفقراء
أنا ارفعهما عند دعائي
بيدي اليمنى آكل أشرب
بيدي اليسرى أحمل اللعب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الحـــــــــواس
واحد – اثنان – ثلاثة – أربعة – خمسة .
كل حواسي عددها خمسة
أرى بعيني
أسمع بأذني
أشم بأنفي
أتذوق بلساني
ألمس بيدي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كــــــم تــــــشــــبـــهــنـــي
كم تشبهني يا عدنان
أنتي كذلك يا أفنان
كرمنا الله المنان
كل منا له عينان
رأس واحد و ذراعان
كل منا له أسنان
أنف واحد , وفم واحد
و لكل منا قدمان
حمداً ربي أنا إنسان
في أحسن تقويم كان .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
هــــــذا الــــطــــفـــــل
هذا الطفل أسمه حسان ( مرتين )
و هذه أخته تدعى حنان ( مرتين )
هما الاثنان يلعبان ( مرتين )
يتشاجران طبعاً لا
يتضاربان طبعاً لا
ماذا يفعلان يقفزان
ماذا يفعلان يضحكان .
الأســــــنـــــان
أسناني بيضاء أغسلها بالماء
حين أقوم أصلي و كذلك بعد الأكل
فنظافة أسناني جزء من إيماني
ما أجمل معجوني ما أحسن فرشاتي
بهما أفرح دوماً في سائر أوقاتي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
مــــثــــل الـــــطــــــيـــر
مثل الطير إذا ما غرد مابين الأغصان و أنشد
جئنا نشدو جئنا نشهد إن رسول الله محمد
في مكة قد عاش يتيما شب كريم النفس حليما
كان صدوق القول أمينا كان رحيم القلب حكيما
في غار حراء قد كان يأوي للعزلة أحياناً
و يفكر بالله تعالى لم يعبد إلا الرحمن
و هناك أتاه جبريل بالوحي الوضاء يقول
أقرأ بأسم الله و بلغ أنت لكل الناس رسول
و مضى يدعو للإسلام بالحكمة كل الأقوام
و انتصر التوحيد و أمست رايته فوق الأعلام .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
أبن المؤمنين
أنا أبن المؤمنين
صار عمري خمس سنين
جيت على صف الروضة
أتعلم أحكام الدين
النظافة من الإيمان
و الصلاة عامود الدين .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
ربي ربي
ربي ربي يا ذا المني
أرحم سني و أقبل مني
أنا طفلٌ عربي مسلم
أخدم وطني بجدُ و عزمِ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التـــــفـــــاحــــــة
أنا التفاحة الحمراء مزروعة بين الخضرة
تأكلوني اليوم مرة أتصير أخدودكم حمرة
أنا التفاحة لا تنسوني قبل الأكل أغسلوني .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أمـــــــي
أمي أمي هي تطعمني
هي تلبسني هي ترعاني
و تعلمني حب الله
في عينيها طيب الأرض و طيب الناس
و تعلمني أن أحب كل الناس .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
الـــــهـــــــرة
في بيتنا هرة جميلة بيضاء
عيونها حلوة كثيرة المواء
و تعشق النظافة و تحب الطعام
تحب دائماً أن تكون أنيقة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الــــــدنــــيا بـــــردٌ
الدنيا بردٌ بردٌ
أسناني تك تك تك
يا ربي ماذا أفعل لا يوجد عندي نار
كنت أقول في الماضي الدنيا حرٌ حرٌ .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الــــــصــــــبـــــاح
أطل الصباح و عاد النهار
و قام الصغار و قام الكبار
فحمداً و شكراً لرب الأنام
على الشمس و النور بعد الظلام
أيا رب أسمع صلاة الصغار
و بارك علينا بهذا النهار
لنجعل منه نهاراً سعيداً
غنياً بكل نشاط مفيد .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مـــــــا أحـــــــلانـــــــي
سني أبيض مثل الثلج
شعري أسود مثل الليل
وجهي حلوٌ مثل القمر
ما أحلاني ما أحلاني .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الـــــــفـــــــيـــــــل
الفيل ثقيل كالجبل
وببطء يمشي و كسل
و العصفور خفيف الوزن
يقفز فرحاً فوق الغصن .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ
الـــــصــــيــــــصــــــان
الصيصان شربوا الماء
رفعوا رأسهم يدعو ربهم
شاكرين شاكرين
حامدين حامدين .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هـــــــرتـــــــــي
هرتي صغيرة و أسمها نميرة
لعبها يسلي و هي لي كظلي
شعرها جميل ذيلها طويل
عندها المهارة أن تصيد الفأرة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ
أرنـــــــبــــــــي
أرنبي أرنبي تعالي و أقفزي
الحشيشُ أخضرٌ طعمهُ سكرٌ
فكلي و أشربي و ألعبي و أهربي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
أمـــــــي و أبـــــــــــي
أمي و أبي يا قمرين
يا نور القلب و نور العين
لكما مني ألف تحية
كل صباحٍ و كل عشية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
يا مــــــدرســــــتــــي
يا مدرستي يا مدرستي
أقضي فيك أجمل وقتي
بين الدرس و الألعاب
مع أصحابي مع أحبابي
يا مدرستي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ
الـــــــــبـــــــيــــــــت
عندي بيت و عندك بيت
كلاً منا عنده بيت
بيت العصفور على الشجرة
صو صو صو صو
بيت الأرنب بيت القطة
ميو ميو ميو ميو
و البحر بيتٌ لسمكة
تش تش تش تش .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ
الـــــمـــــلابــــــس
عندي ثوبٌ يا أطفال
و به تنسجم الألوان
و دعائي حمداً لرب
قد ألبسني أحلى ثوب
هب لي يا ربي من خير
و أحفظني من كل شر .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
دعواتكم
