التصنيف: أمومة وطفولة

مهارات تجعل ابنك متفوقاً
من هو التلميذ المتفوق؟
امنح نفسك عزيزي المربي دقيقتين وفكر:
من هو التلميذ المتفوق؟

ربما تبدو الأمور لك في البداية سهلة، ولكنك بعد فترة من التفكير ستجد تعاريف كثيرة تتزاحم في عقلك وكلها تحوي تلك المعاني.

•التلميذ المتفوق هو من:
-تكون لديه الرغبة الداخلية في التعلم.
-يتحمل مسؤولية دراسته وواجباته.
-يفخر بإنجازاته وأعماله.

وهذا النوع من التلاميذ لا يولد ولديه كل هذه الإمكانيات، بل هو نتاج جهد وتعب من الوالدين؛ ليبثوا فيه روح تحمل المسؤولية والاكتشاف، وبذل الجهد، من أجل عمل يحرص على إنجازه، ويفخر به.

بداية صحيحة:
ومن أجل بداية صحيحة مع الأبناء، نقترح تطبيق المهارات والوسائل التالية:

1-أرسل رسائل سريعة:
وأمثلة لتلك الرسائل التي توصلها للأبناء أن تقول لهم: " إن دراستكم تعني لنا الكثير"، ورسالة أخرى تقول: " إننا نتوقع منكم أن تبذلوا قصارى جهدكم".

ونقترح لتوصيل تلك الرسائل استخدام الوسائل التالية:

•الوسيلة الأولى: اسأل أبناءك عن أعمالهم المدرسية وليس فقط عن واجباتهم، وأبدِ اهتماماً بالمواد التي يدرسونها.

•الوسيلة الثانية: حصولك على المعلومات من موسوعات أو كتب سيكون مفيداً لأبنائك، فدعهم يشاهدوك ويساعدوك إن أمكنك ذلك.

•الوسيلة الثالثة: احرص على التعلم سواء بحضور دورات تحضيرية أو محاضرات، فأنت بذلك تضرب لهم مثلاً على حب التعلم.

•الوسيلة الرابعة: تكلم معهم عن المراحل الدراسية المقبلة في حياتهم، مثل الجامعة والتخصصات المختلفة.

2-احرص على أصدقائه:

كما أن للأصدقاء تأثيراً قوياً في طباع الأبناء وتصرفاتهم، فإن لهم تأثيراً قوياً أيضاً في مستوى الدرجات المدرسية لرفاقهم، فمنهم من يشجع ويدرس معهم ويسأل ويتبادل المعلومات وأسئلة الامتحانات، ومنهم من ينعت التلميذ المتفوق بعدد من الصفات التي تجعله ينفر من الدراسة، أو تؤثر عليه سلباً، واستعن بالأفكار التالية:

1-شجعه على إيجاد صداقات جديدة إذا ما وجدت خللاً في أصدقائه الحاليين، دون أن تطلب منه تركهم.

2-استغل الإجازة الصيفية في تشجيعه بالانضمام لدورات مختلفة للتعرف على مواد جديدة، وأيضاً تكوين صداقات جديدة.

3-لا تنتقد أصدقاء ابنك أمامه، فهذا بداية الطريق لخلافاتك مع ابنك، ولكن حاول إيجاد حلول بديلة وبهدوء.

4-تعرف على أصدقاء ابنك وإمكانياتهم الحقيقية، فربما يكون هذا الصديق الصامت متفوقاً جداً في مواده الدراسية.

3-أيقظ الرغبة الداخلية:
"إنك تستطيع أن تقود الحصان للماء، ولكنك لا تستطيع أن تجبره على أن يشرب"، قول ينطبق جداً على علاقتنا بالأبناء، فالرغبة في التعلم يجب أن تنشأ من داخل نفس الابن دون أن يجبر عليها، ونقترح عليك التالي:

أ‌-ساعده على وضع أهداف جيدة لعامه الدراسي الجديد.
ب‌- علمه أن يحوّل أحلامه إلى حقائق، فمن الممتع للإنسان أن يرى أحلامه تتحقق، ولهذا ساعده أن يضع أحلاماً قصيرة المدى، مثل " كتابة تقرير"، ثم حول هذا الهدف إلى أهداف أقصر مثل " قراءة كتاب للتقرير"، "كتابة مقدمة"، تحدث معه عن المشاكل التي اعترضته أثناء تنفيذ الهدف، ثم شجعه إذا ما نفذ هذا الهدف في نهاية المدة المقررة.

4-دعه يقيم ذاته ويثق بقدراته:
الطفل الذي يثق بقدراته هو طفل ناجح هذه حقيقة، والحقيقة الثانية أن الابن الواثق بنفسه المدرك لقدراته هو ذلك الطفل الذي وثق به والداه، وأدركا قدراته وشجعاه على استغلالها، فمن حق الأبناء أن يشعروا بمدى حب الوالدين لهم أنفسهم، وليس لدرجاتهم الدراسية فحسب.

•الوسيلة الأولى: استخدم مصطلحات مثل: " أنا أعلم أنك تستطيع"، " لا مانع أن تخطئ، فأنت ستتعلم من أخطائك"، " أنا أعلم أنك ستصل للقرار الصحيح".

•الوسيلة الثانية: ضع حدوداً لكل شيء مثل مشاهدة التلفاز وكتابة الواجبات المدرسية، فمن شأن هذه القوانين أن تشعر الطفل بأن والديه مهتمان به، وأنه جدير بالاهتمام.

•الوسيلة الثالثة: ساعده ليصنع ملفاً خاصاً به يضع فيه أجمل رسوماته وأفضل تقاريره وصور رحلاته ومواقف جميلة مرت به في المدرسة، فهذا الملف يعني له الكثير.

5-كن واقعياً:
امتدح وشجع عند المواقف التي تستحق المديح، فالأطفال أذكياء ويعلمون متى يستحقون المديح، وعندما يسمعون آباءهم يمتدحونهم وهم لا يستحقونه، فإنهم يشعرون أن آباءهم يحاولون تحسين صورهم أمام ناظريهم واستعن بالتالي:

1-كن أكثر تحديداً في مدحك مثل "كم هو جميل هذا اللون الأحمر في لوحتك".

2-امتدح المعلومة التي تجدها في عمل ابنك، وليس العمل ككل مثل أن ترى في تقريره: " لم أكن اعلم أن يوليوس قيصر هو من اخترع الرزنامة".

3-لا تقرن المدح بالندم كأن تقول: " إنك جيد في الرياضيات، ولكن تحتاج إلى بذل مجهود أكثر في الإملاء"، ولكن أعطِ فرصة لابنك ليشعر بنجاحه قبل فشله.

4-دعه يعلم أن الفشل ليس نهاية العالم، وأن الكثير من النجاح هو نتاج عدد من الإخفاقات.

6-أصرّ على الترتيب:
كثير من الأبناء يلتزمون بما يقوله الأستاذ في المدرسة حرفياً، فمثلاً إذا قال ثلاث جمل، فلا يكتبون أكثر من ثلاث جمل، أو إذا كتبوا تقريراً، فلا يحسنون ترتيبه أو الاهتمام بشكله، وهنا عليك أن تصر على الأفضل:

أ‌-وجه نظر ابنك إلى أن الشكل الخارجي يماثل الاهتمام بالمعلومات الداخلية.

ب‌-اطلب منه إعادة العمل إذا شعرت أنه غير مرتب.

ج- إذا أحسست أن ابنك واقع تحت تأثير ضغوط معينة، حاول أن تعرف ما يقلقه وخفف عنه معاناته بالفعل أو الكلام.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

حبيباتى اخباركم
الموضوع بإختصار شديد

اليوم شفت الصورة دى وعجبتنى وقلت اشاركها معاكم

حبيباتى الترجمة وصلت لعيون ام سهيل الغالية

الصور بتتكلم عن أ ب الام الجيدة وهى زى نصائح من الابن لأمة

1- اسألينى عن يومى بالمدرسة …. ضرورى جدا تسأل كل ام طفلها عن يومة بالمدرسة علشان يحس انها مهتمة بية وبتعليمة وتقدمة

2- كونى حاضرة لما تكونى معايا ….. " يعنى متكونيش قاعدة جمب اولادك وفى ايديكى اللاب وقاعدة على الفيس ولا بتتكلمى فى الفون .. وتقولى ما انا قاعدة معاك اهوة …

3- احتفلى بإنتصاراتى الصغيرة ….. فحتى لو شفناها احنا صغيرة هى بنظر الاطفال كبييييرة جدا وبتفرق معاة قوى من ناحية الثقة فى النفس

4- كونى مجنونة بيا وحبينى لدرجة الجنون … كل ما يريدة الطفل ان يشعر بحب امة وابوة … فبينى لة الحب دة فى مواقفك

5- شجعينى عندما اتدنى بمستوايا…. يعنى مش اول ما نلاقى الولد اتغير نفضل نلوم علية ونوبخة على مستواة … لا نحاول نشجعة ونشوف هو لية مستواة نزل

6- سامحينى على اخطائى …. لازم تكون تقافة التسامح موجودة علشان الطفل يعرف يكتسبها من اهلة …

7- اكبرى معايا … او بمعنى اصح شاركينى سنى ولحظاتى وايامى كلها

8- ساعدينى لما احتاج مساعدتك …. لازم الام تكون دايما حوالين اولادها وتكون موجودة لما يحتاجوها .. دة بيزيد من احساسهم بالامان

9- فلتصرى على اكلى للخضروات …. طبعا دى بقى كلنا عارفين لية ….

10- اضحكى معايا … شاريكينى لحظاتى الحلوة ….

11- قبلينى حتى لو مكنتش عايز …. التقبيل هو اقصر الطرق للتعبير عن حب الام لاطفالها بدون كلام … والطفل كمان بيحس بكدة

12- استمعى لى ... ياااااا كل ام حنونة استمعى لأولادك من صغرهم علشان يتعودوا ييجوا ويحكوا لما يكبروا …

13- اصنعى لحظات للذكريات بينى وبينك …. احلى حاجة الذكريات الجميلة .. فإحرصى على انك تملى حياة ابنك ذكرات جميلة

14- لاحظينى وعلقى لما اعمل حاجة حلوة … الاطفال وحتى الكبار بيحبوا كدة جداااا … علشان بيحس انة افضل

15- نظمى لى حياتى لغاية ما اعرف انا اعمل دة …. الاطفال بطبع الحال بيحسوا بالامان فى ظل الروتين المحدد .. ومن شب على شيء شاب علية

16- العبى معايا ….. كتييير …. مفيش احلى من كدة بالنسبة للطفل … وعلى فكرة … مش بيزهقوا

17- اسألينى عن يومى … الطفل بيحس بأهميتة لما يلاقى اللى دايما بيسأل علية وعلى يومة ودراستة …

18- اقرأى معايا او ليا … علشان يتعود على القراءة لازم انتى تبتدى بنفسك وتقرى لة … هو بيشوف العالم من خلالك انتى

19- ابتسمى لى … الابتسامة اوقات تكفى لوحدها لتذوب جبال من عدم الراحة

20- اغلقى اجهزتى الالكترونية …. وياااااكثرة هذة المشكلة هذة الايام …وما يترتب عليها من انطوائية وانعزال …يبقى الواد مطلعش من البيضة وتلاقية يعرف فى الموبايل والتاب واللاب و و و و … الله يرحم ايام ما كنا صغيرين

21- افهمينى … افهمى احتياجات طفلك … مش احتياجاتك انتى … شوفى هو عاوز اية … مش انتى عاوزاة اية …

22- قيمينى …. يعنى شوفى اية نقاط الضعف والقوة عند ابنك وعالجى نقاط الضعف وشجعية نقاط القوة

23- اصبرى … هفهم قصدك فى يوم من الايام …. فعلاااااا … الابناء مش بيفهموا خوف امهم عليهم ولا قصدها من تصؤفاتها الا لما يكبروا ويبقوا فى نفس الموقف

24- xxx و ooo معايا كل يوم .... هو على ما انا فهمت يعنى حاورينى او فيما معنى ذلك … اللى فاهم يقولى يا حلوين

25- قللى الصرااااخ …… مش بيحل حاجة صدقينى …

26- دى بقى انا مش فاهماها … اللى فاهمها يقوللى اية الاحراج دة بقى