التصنيف: ذوي الإحتياجات الخاصة

سبحان الله واهب العطاء والجود والاحسان سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
وصلى الله وسلم على حبيبه الأمين

حياكم الله وبياكم
ونكمل بإذن الله محاضرات الأستاذه دعاء عبدالعظيم سليمان
إستشاري سلوكي تربوي

كيفية تعليم الأطفال المختلفين عقليا القراءة


عملية القراءة للأطفال العاديين تبدء بالتدريج فمسئلة القراءة عملية معقدة تماما لأنها
تحتاج إلى تفعيل حاسة البصر بالنظر إلى الكلمه ثم تفعيل الجهاز النطقي برفع الصوت والبدء
في القراءة وتشغيل جميع الحواس في عملية القراءة بالفهم وإستيعاب الكلمات


أهمية القراءة للطفل المختلف عقليا
عندما أقلل الفجوة بينه وبين الطفل العادي وتزيد الحصيله اللغويه عنده ومعارف أكثر والقراءة
عباره عن تدريب ونشاط عقلي له ويصبح الطفل أكثر إيجابيه فيبدء في قراءة كل ما يكون حوله أو في
الشارع وتتكون شخصيته وثقته


متى نبدأ تعليم القراءة للطفل المختلف عقليا
القراءة مهاره كأي مهاره محتاجه إلى النضج الأجتماعي والنضج العقلي والأستعداد…فالأستعداد بالنسبه
للطفل مهم وإجبارة على القراءة يؤدي إلى تحطيمة ويأخذ فترة طويله للتعلم




كيف أجعله مستعد للقراءة
عند تعليمه مهارات كثيره فهذا يخلق عنده الإستعداد
يجب قبل القراءة نعمل له تمييز بصري ونجعله يتعلم اولا بالتمييز البصري
. نعرض صور بسيطه… تتكون من 3 عناصر ثم نتدرج في زيادة العناصر
ونجعله يرتب أحداث القصه



. تعليمه الحروف بطريقه جذابه…نأتي بحرف مثل حرف ( ف ) وصورة لفيل ونعلمه الحرف
ثم نأتي بمجموعة من صور حيوانات من ضمنها صورة الفيل ونطلب منه إيجاد صورة الفيل التي شاهدها
إذا نجح في هذه العمليه فهو عنده تمييز بصري بسيط

. نأتي بصوره ونطلب منه وصفها ويعتبر هذا تمييز سمعي بصري لأني أعطيته أوامر بوصف الصوره وعندما يرد
فيكون تنمية الجانب اللغوي عند الطفل , إذا كان الطفل لا يتكلم ممكن الأم توصف الصوره له ويشير إلى الشي
دون أن يتكلم فأنتباهه إلى الأمر جميل وممكن الأم تساعد الطفل في تنفيذ الأمر كأحضار كوب وتأخذه منه وتشجعه
وتصفق له
عندما تصطحب الأم الطفل إلى الطبيب تذكره بالصوره التي شاهدها من قبل والتي بينت فيها دور الطبيب في العلاج
أو يذهب مع والده للمسجد ونربطه بالصوره مع توضيح أهمية المسجد لأداء الصلاه

من خلال التمييز البصري والسمعي نعلمه التعقد الأموري
أجعله يكرر كل ما أقول إذا لم يتكلم نساعده ونصحح المخارج له
نعلمه الفهم
مثال : أنا ولد نظيف
نجعله يكرر الجمله ونصحح المخارج عندما يستجيب نعقد الجمله
مثال : أنا ولد نظيف ومجتهد
وممكن نتركه يكمل الجمله بتعبيرات من عنده
مثال :أنا ولد ….. أو محمد ولد …….
ويكون هناك معززات بقطعة شوكلاته في فمه او بسكوته او بالكلام مثل شاطر بطل

. تعليم الطفل مصادر الشي
يتعرف على البيئه حوله
صلصة الطماطم الي يشوفها في المطبخ كانت طماطم و الطاوله والكرسي تصنع من الأشجار

. تعليم الطفل الأحجام
ويفرق بين المربع والدائره والمثلث والمستطيل بإستعمال وسائل متوفره ويتعرف اولا على شكل وليكن الدائره بجميع
أحجامها من الصغير إلى الكبير ثم شكل ثاني وهكذا ثم الصندوق الذي يحتوي جميع الأشكال اي نتدرج من البسيط الى
المعقد ثم يفرق بين الأشكال وهي وسائل منتسوري

. تعليم الطفل الألوان
وجعل لكل لون مغزى واعلمه التعميم وانبهه للأشياء التي لها ألوان ثابته مثل الشجر باللون الأخضر واستعين بالصور
وعند الخروج من البيت اذكره بالصور والالوان التي حوله
تعليمه التعبير بالإيماءه : اطلب منه تقليد امه أو أخوه

التدريج السمعي
يتعرف على أصوات الحيوانات ويميزها وممكن الإستعانه بالفيديوهات


ممكن عمل لعبه للطفل
نغمض عين الطفل ووالد الطفل خلفه ويسئل أنا مين إذا عرفه فقد إستطاع تمييز الصوت

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

خيمة رمضانية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواتي العزيزات ممكن عبارات اضعها في احد برامج التصاميم واعملهم بطاقات كرسائل منهم للمجتمع لكي ينتبه ويحقق حقوقهم على ارض الواقع
جزاكم الله خير الجزاء

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

كل ام رزقها الله بطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة
قد تغيب عنها بعض الامور التي يجب ان تنتبه لها في تعاملها مع طفلها
من هذه الامور نفسية ومنها دينية
امور يجب ان تتعامل بها من اجل طفلها وامور خصصت من اجلها ومن اجل اسرتها
تابعو معي اخواتي هذا الموضوع

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

[IMG][IMG][/IMG][/IMG]

[IMG][IMG][/IMG][/IMG]

وهنا قصة لامراة رزقها الله بطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة
انظروا ماذا فعلت وما تنصح به

[IMG][/IMG]

[IMG][IMG][/IMG][/IMG]

وعلى كل ام ان تدرك ان ابنها قد يصبح عظيما في المستقبل رغم اعاقته

وارجو من الله ان ترون اطفالكم في المستقبل شبابا من ذوي الانجازات رائعة
وهذا كله بفضل الله اولا
ثم بفضل امهاتهم الرائعات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

صَرَخَت الاُم صرخَةَ الوِلادة

وهيَ تتالم وتتمَنى أن الله يُفرِجَها بِسُرعة وتَلِد

في الغرفَةِ الاخرى كانَ اقاربها

وزوجها ينتظرونَ بِلهفة

متى تَلِد ليروا هذ ا الطفل الجميل

ولَدَت المراة

وانجبَت طفلاً جمي——

فوجِئَت المُمَرِضَة بأنَهُ

لا يتنفس

لا يستطيع التَنفُس

وضِع بِحاضِنة

لكن نفص الاكسجين ادى لِتَلف بِالدماغ

الام والاب والاقارب لم يكونوا يعرفون ماذا حصل للطفل

رأوه في الحاضنة وظنوا انها مشكلة بسيطة

لكن

جاءَت الصدمة

دخلت الممرضة بصوتٍ خافِت وقالت

ابنكم اصبَ بتلفٍ دائم في الدماغ

سالها الاب بحرقة وخوف وغضب

ماذا تقصدين

ماذا فعلتو له

كان سليماً

كان جميلاً

كان

كان

هدئتهُ الطبيبة وقالت له

هذا قدر الله

كتب له ان يعيش ولكن

سيعيش طفلًا مختلف

لا يستطيع الكلام والمشي والرؤية والسمع بشكل جيد

سيكون لديه مشكلة بكل شئ

لكن ان تصبروا وتحتسبوه الاجر عِند الله

ستَرَوه اذكى واروَعَ طِفل

الابُ صامِت والدموعُ تملئ عينيه

الام لم تعُد تستطيعُ الكلام فقدِ اختنقت الكلمات

وماذا ستقول

فلا فائدة للكلام ولا السؤال

فقدر الله وقَع

ولا راد له

بعدها بايام عاد الابوين مع طفلِهما

فتحت امراة مسنة

البابَ الذي دُق

فرات طِفلاَ صغيراً

ومعهُ تلكَ الرسالة

طلبَت مِن حفيدِها الوحيد

ان يقراها

اغرورِقَت عَيناها بِالدموع

قالت في نفسها

أي ابوين هذانِ اللذان يتركان طفلا

لان الله ابتلاه بمرض صعب

لا باركَ الله بِهما

أخَذتهُ وكانَ يَبكي بُكاءً حاراً

فأمُه ُلم تُرضِعهُ حتى

فقد اشمَئزت أن تُرضِع طفلاً معاق

فهي لم تملك قلباً كقلب باقي الأمهات

فتَركتهُ جائعاً

اطعمتهُ المراة المسِنة

وضمَته

نامَ من التعب

وهو لا يدري اينَ كان

واينَ هو الان

اصبحَ عُمُرَه سنتان

هوَ لا يتكلم

يسمع

يرى

لكن لا يتحرك

ولكن اهمُ مافيه

أن قلبَه ينبِض

وانه طفل

مرِضَت المراة العجوز وطلبَت من ابنتها أن تربيه

خوفا من أن تترُكَ الحياة ولا أحد يأخذه

وبعد سنة ماتت المراة

في يوم من الأيام

اجتمعت أسرة هذا الشاب

مع والده الحقيقي

مع الوالد الذي رماهُ خجلاً منه

اجتمعوا عند احد الاصدقاء

لم يعرِفوا بعضهم

كان الشابُ معهم

لم يخطر للأب انهُ ابنه

لكن

كان الأبُ حزين

كئيب

زوجته ليست معه

سالت المراة التي ربت هذاالشاب

سالت

مالهذا الرجل

ولماذا هو هكذا

قالو لها

انه كان له ثلاثة أبناء

رائعين

كاملين

عندما أصبح عمرهم 15 عاما

ماتوا بحريق بالمنزل

فذهبَ المالُ والجاه

وذهبَ معهُ الابناء

فاصبحَ الاب شبه مجنون

والام تركت زوجها فقد كانت اكثر منه الما وحرقة

ولم تعد تعرف للحياة معنى

قالت المراة في نفسها وهي تنظر للشاب

الحمد لله

انه ارسل لنا هذا لشاب

وزادنا رزقاً ونعمةً

ورزقنا الاولاد

ورزقنا حسنات تذهب معنا حتى عندما نموت

بسبب هذا الشاب

ودعَت المراة وزوجها اصدقائهم واخذتِ الشاب وذهبَت

نظر الشابُ لوالدِه الذي تركه

وابتسم

قال هذا الوالد في نفسه
هذا الشاب يبتسم وهو عاجز

وانا السليم عاجزُ عن الابتسام

اصبحت انا العاجز وهو السليم

ذهبوا ولم يدري هذا الاب

انه ابنه

ابنه الذي خجل منه

اصبح هو ذو شان ومال وجاه

واصبح والداه

ذوا فقر وقهر وذنب عظيم

سيلاحقهما في حياتهما وحتى بعد موتهما

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

نبدأ بعون الله تعالى الدرس الثاني من :

صيفنا إبداع:

و هنا تجدون الدرس الاول :

صيفنا إبداع:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

أنشطة للطفل المعاق ذهنياً[/CENTER][/CENTER]

الأنشطة المقترحة فى سنتى المهد من الولادة حتى عامين

* الألعاب التى تفيد النمو الحركى للطفل:

1. لعب الكرة

وتحتاج هذه اللعبة إلى شريك مع الطفل يبادله القفزات . لرفع كفاءة الطفل .كما تساعد متابعة حركات و دوران الكرة وارتدادها على ضبط وتحسب الإيقاع . بالاضافة إلى معرفة الفرق بين الارتفاع والعمق والأمام والخلف وفوق وتحت والدوائر . كما يمكن تغير أشكال والوان الكور لتدريب الطفل على التميز بين الألوان

2. التدريب على السير حافى القدمين لتقوية عضلات القدمين

لذا ينصح بعدم احضار حذاء للطفل حتى يستطيع المشى ويكتفى فى الشتاء بشراب . كما يفضل تركه على أرض مختلفة فى طبيعتها كالرمال وغيرها

3. السير على المتوازى

يضبط توازن الجسم خاصة إذا استعملت أكياس الحبوب بوضعها تارة على الرأس أو الكتفين والمشى بحذر حتى لا يقع من الطفل . ويلاحظ ميل الطفل الفطرى للمشى على حافة الرصيف

4. السباحـــة

وهذه يمكن تدريب الطفل عليها ، حتى قبل تعلم المشى وهى أساس الحفاظ على التوازنات وتحديد الاتجاهات. حيث ان الرضيع الذى لم يستخدم ساقيه للمشى يستطيع أن يتعامل مع الطفو على الماء كما يتعامل مع الزحف على الأرض كمهارة جديدة يحاول أن يتعلمها ، بل نجد أن الطفل يعرف كيف يحفظ توازنه فى الماء أكثر منه وهو على الأرض

وقد أكد دى بنيسيل ( شخص بلجيكى قام بتأسيس مدرسة سباحة للأطفال الرضع ) أن الطفل فى سن ثلاث شهور يمكن تدريبه فى بركة السباحة ليطفو على ظهره ، وفى سن تسعة شهور يمكن أن يتعلم كيف يتنفس فى الماء بشكل سليم. وعندما أثار حديث رزت ديم ( رئيسة المؤتمر الدولى لرياضة النساء بطوكيوعام 1965 ) عن امكانية تعليم الرضيع السباحة، أوضحت كيف وضعت طفل عمره خمسة شهور فى بركة ماء درجة حرارتها 32 م وكيف استطاع هذا الرضيع خلال ثلاث شهور أن يسبح دون مساعدة لمدة ست دقائق دفعة واحدة . وقد سجل رقما بلغ ثمانية دقائق وستا وأربعين ثانية .طريقة تدريب الطفل على السباحة للأمام باستخدام اليد والسيقان : اسند الطفل فى الماء بيديك ، وعندما يعتاد يبدأ العوم بنفسه .

* لتنمية قدرات الطفل العقلية

– بدءاً من عمر 15 شهر

يبدأ عقل طفلك فى دخول مرحلة النمو الإدراكى، فيمكنه معرفة الأمور الأساسية مثل التعرف على أنواع معينة من الأشياء. على سبيل المثال، يستطيع طفلك فى هذه المرحلة معرفة أن اللعبة التى على شكل قطة، وصورة القطة، والقطة الحقيقية كلها تمثل حيوانات من نفس النوع، فكلها قطط.من المهم فى هذه المرحلة أن يعمل الآباء بقدر الإمكان على إثراء البيئة المحيطة بالطفل. اللعب التى تصور أشكال الحيوانات المختلفة وأصواتها مفيدة جداً بالنسبة للنمو الإدراكى للطفل وكذلك بالنسبة لذاكرته. الألعاب التى تعتمد على التنسيق والترتيب مثل البازل والمكعبات تشجع الطفل على استخدام خياله فى تصور الصورة الكاملة أو الشكل النهائى وبعد ذلك يبدأ الطفل فى الدخول فى التفاصيل لمحاولة تجميع هذا الشكل.و من المهارات الواحب تعلمها

– التعرف على الألوان الأساسية

التدريب على عد الأشياء و لكن لا تتوقعى استجابة من الطفل فى بادئ الأمر .تعين الشئ الموجود فى الوسط تصنيف الأشياء تبعا لشكلها أو لونها لتنمية مبادئ الرياضياتتنمية قدرة الطفل على حل اللغز المصور بتقسيم الصورة إلى قسمين فى بادىء الأمر ، و تجميعهما مجددا أمام الطفل حتى يستوعب الفكرة و بعد ذلك يطلب منه أن يفعل ذلك بنفسه ، و يمكن بعد ذلك اجعلى اللغز أكثر صعوبة بتقطيع الصورة لثلاثة أجزاء .تنمية قدرة الطفل على معرفة أخطاء الرسوم كرسم وجه بدون عينين و سؤاله عن الخطأ و يمكن مساعدته فى بادئ الأمر.تدريب الطفل على معرفة الشئ الناقص برص عدد من اللعب ( حوالى أربعة ) و تسمية اللعب ، و بعد أن يغمض الطفل عينه تخفى لعبة و تسأله بعد أن يفتح عينه عن اللعبة المفقودة .

– التعرف على الحجوم

1. معرفة الشئ الكبير و الصغير

2. و بعد ذلك نتدرج لما هو أصعب بزيادة عدد المكعبات إلى ثلاثة مكعبات متدرجة فى الحجم و تطلب منه التعرف على الأصغر و الأوسط و الأكبر.

3. بعد نجاح الطفل فى ذلك يمكننا احضار مجموعة من المكعبات المتدرجة فى الحجم وضعها فى صف متدرج حسب الحجم

4. تعليم الطفل مهارة بناء برج باستجدام مجموعة من الكعبات المتدرجة فى الحجم بحيث يكون الأكبر فى القاعدة.

5. تعليم الطفل مهارة إدخال مجموعة من الأوانى المتدرجة داخل بعضهامن المفيد جداً فى هذه المرحلة أن تجلسى مع طفلك أثناء اللعب وتعلقى بصوت مسموع على ما يقوم به و من المفيد أيضا تعليل الأشياء التى نقوم بها.

على سبيل المثال "هيا نجمع اللعب المبعثرة على الأرض حتى لا يدوس عليها أحد." هذا يساعد على تقدم التفكير المنطقى عند الطفل كما يساعده على تعلم الكلمات.

كما يمكن استخدام الكلمات وعكسها: ( نظيف ، متسخ ) وتسمية الأشياء والألوان وأعضاء الجسم والسؤال عن تلك الأسماء.

* من أهم العوامل المساعدة على تنمية قدرات الطفل على التعلم و اكتساب المهارات اللغوية قراءة القصص المصورة للطفل، و يجب أن يضع القارى إصبعه أسفل الكلمة المقروئة حتى يعرف الصغير أن الكلام الذى يسمعه من القارئ مستمد من تلك الكلمات المطبوعة و أن الكتابة تكون من اليمين إلى اليسار و من أعلى إلى أسفل، كما يجب أن يشير إلى الصور لتوضيح أحداث القصة .و يعد سرد الحكايات من أهم العوامل التى تنمى خيال الطفل ويتطلب ذلك اعادة سرد القصة حتى يستوعبها الطفل.

المهارات الفنية:

* يجب توفير أقلام شمعية ثخينة و أوراق كثيرة و تشجيع الطفل على الخربشة .

* تعليق ما قام يرسمه من خطوط على الجدران كنوع من الحافز .

* يعد لصق الأشكال مع الأنشطة المحببة للطفل و يمكنه تعلم الأشكال الهندسية عن طريق ترديد اسمها أمامه أثناء لصقه أياها.

ألعاب ذهنية :

عند استحمامه يمكن ضغط اللعبة المطاطية أسفل فترتد لأعلى مما يمهد للطفل قوانين نيوتن وأن لكل فعل رد فعل. كما يمكن تعليمه قوانين الطفو عن طريق الزجاجات البلاسيكية بتفريغها وملئها .

عمل معرض للطفل يحتوى على أشياء موجودة بالبيئة مثال الحبوب وريش الطيور والأصداف والحجارة وغيرها مع وضع لافتة باسم كل صنف.

اللعب بالكتب ، حيث أن تدريب الطفل على النظر إلى الصور وتتبع الأحداث يؤثر إلى درجة فى تنمية استعداد الطفل للقراءة. كما أن تقليب الصفح ينمى مهارات اليد الدقيقة

ألعاب لإدراك الحقائق :

نماذج لأشكال الحيونات .الشمس والظل ( محاولة تتبع الظل ) .لإدخال مفهوم الوقت ( آذان الظهر – النوم مساء – الفطار صباحا وهكذا ) .لتنمية المهارات الاجتماعية : أحياناً يتم تجاهل مهارات الطفل الاجتماعية رغم أنها من أهم العوامل لتعلم اللغة والاكتساب المبكر لمهارة التواصل. باختيار الألعاب المناسبة، يمكن للآباء أن يتعلموا كيف يثيرون انتباه الطفل، وإدراكه السمعى واللغوى.

من المهم أن تتذكرى أنه عندما تبدئين لعبة مع طفلك يجب أن تكملاها للنهاية ومن الأفضل عدم مقاطعتكما أثناء اللعب لأن ذلك يظهر للطفل أهمية النشاط الذى تقومان به سوياً مما يزيد من حماس الطفل له.

من الألعاب التى تساعد على تنمية المهارات الاجتماعية للطفل هى الألعاب التى تعتمد على تبادل الأدوار أو التمثيل حيث يمكن أن يأخذ كل من الطفل والأب و/أو الأم دوراً يمثله كأنهم فى موقف حقيقى مثل الطبيب والمريض، أو المدرس والتلميذ.

قراءة الكتب المصورة مع طفلك أيضاً من العوامل التى تنمى مهاراته الاجتماعية.

احرصى على توجيه أسئلة لطفلك عما يراه فى الكتاب، اذكرى أسماء الأشياء الموجودة فى الكتاب واطلبى من طفلك تكرارها واشرحى له ما يحدث فى القصة بوضوح.

فى سن الثانية

يجب أن يستطيع الطفل وصف ما يراه فى الكتاب وكذلك التعبير عن نفسه وعن شعوره تجاه ما يراه. كثيراً ما تكون مفيدة أيضاً اللعب التى تعتمد على التقليد والاستجابة،

عادةً تنطق هذه اللعب أسماء أشياء ثم تشجع الطفل على تكرار ما سمعه بصوت مرتفع، أو قد تطلب اللعبة من الطفل الاستجابة لأمر معين مثل الضغط على زر معين أو اختيار صورة معينة.كلما قضيتم وقتاً أكبر فى إرشاد أطفالكم للألعاب المفيدة، كلما أتحتم الفرصة لعقولهم لكى تنمو بشكل صحى.

* ألعاب يدوية وتربية جمالية :

جمع القواقع الطبيعية وعينات الحجارة وأوراق الشجر و مساعدة الطفل فى القص اللصق والتوليف والتشكيل لعمل كروت أو لوحات فنية وتعليقها على فراش الصغير أو اهدائها للكبار .كما يمكن اتاحة العجين أو الصلصال ليلعب بهم الطفل .

* ألعاب التنفيس عن المشاعر

الصراخ – الغناء – الحركات غير الموجهة مثل الجرى والقفز بدون هدف

* التربية البيئية

استنبات بذور الحلبة، بوضعها على قطنة مبللة لملاحظتها ومتابعتها وسقيها يوميا . كما يمكن زراعة البطاطا والبطاطس فى أصص ، لمتابعة نموها الخضرى

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

شعار 2022:اليوم العالمي للمعوقين…….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده