التصنيفات
المصليات ودار التحفيظ

التقرير السابع للقاء الأسبوعي لنادي بصمتي الخامس للفتيات لعام 1443-1443هـ *

بصمتي..عطاءٌ للمتميزات في زمن المتغيرات * التقرير السابع للقاء الأسبوعي لنادي بصمتي الخامس للفتيات لعام 1443-1436هـ *

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم


هنا حصاد عطاء نادي بصمتي الخامس

بصمتي..عطاءٌ للمتميزات في زمن المتغيرات * تقاريرلقاءات نادي بصمتي الخامس للفتيات



بسم الله نبدأ تقريرنا السابع


بدأ يومنا باستقبال الفتيات بالأناشيد الترحيبية من قبل لجنة الإستقبال الرائعة كالمعتاد وضيافة جديدة





برنامج مرحلة التمهيدي والمرحلة الإبتدائية

الفترة الأولى

من الساعة الخامسة إلى أذان المغرب ( للجميع )
* برنامج ثقافي وترفيهي
أقيم في قاعة المحاضرات على المسرح من إعداد اللجنة الثقافية


* بدأ البرنامج الثقافي بمسابقات حركية متنوعة

مسابقة المجاميع
مسابقة أسرع فريق يرتدي حذاؤه :
حيث يتم تكوين مجموعتين تقوم كل مجموعة بخلع أحذيتها وجمعها على بعض بشكل عشوائي
الفريق الفائز من ترتدي جميع فتياته أحذيتهن قبل الفريق الآخر
مسابقة أكثر من ترتدي عددا من الساعات

مسابقة لاتقولي لا أو نعم في كلامك أو إجاباتك على الأسئلة
مسابقة قوة الملاحظة :

حيث تمسك المسؤولة بيدها ورقة نقدية بمبلغ خمسة أو عشرة أو خمسين ريالا
ثم ترفع يدها وتبدأ بطرح الأسئلة على المتسابقة وفجأة تُسقِط الورقة النقدية فإذا أمسكتها المتسابقة تأخذها
وإذا سقطت على الأرض تخسر

* ثم مشاركة للفئة الثالثة : الصف الرابع والخامس والسادس الإبتدائي ( أسرة الساميات )
( إلقاء الطالبات المتميزات )

وهو تطبيق التكليف على الجزء الثاني من دورة ( فن الإلقاء ) في التقرير الخامس

وهو عبارة عن مشهد عن بر الوالدين تخلله إلقاء للطالبات ثم تعليق
– تدخل الأم على بناتها وهن جالسات في غرفة الجلوس وبيدها أغراض للمنزل
– تلقي السلام عليهن وتطلب منهن أن تضعها إحداهن في المطبخ ثم تذهب
– ترد ابنتها الأولى بأني أنا من تفعل ذلك دائما فلتفعل إحداكن
– ثم
ترد الإبنة الثانية بأنها ترسم ولا تستطيع فعل ذلك
– ثم الإبنة الثالثة تتظاهر بالبحث عن جوالها وتطلب من أخواتها فعل ذلك
تقوم الإبنة الرابعة سريعا قبل أن تعود والدتها فتحمل الأغراض وتقول لأخواتها أنا سأحملها وأضعها في المطبخ حتى لاتغضب أمي
– تعود وتجمع أخواتها وتلقي عليهن كلمة
( ………)
– تطرح سؤالا على أخواتها بعد كلمتها لهن
والآن ماذا تردنّ أن تكنّ ياأخواتي ؟
– ترد الأخوات جماعيًا
يجب أن نكون بارات بوالدينا وخصوصًا والدتنا
ثم يذهبن لوالدتهن يعتذرن منها فتسامحهن
– فتح أنشودة مهما تكلمنا وقلنا عن الأم
– تعلق الفتيات المشاركات في المشهد عليه
( يجب علينا أن نكون بارات بوالدينا وأن لانزعلهم أبدأ ماحيينا )


ثم التوجه لصلاة المغرب ثم الفسحة




الفترة الثانية

الفئة الأولى : التمهيدي والصف الأول الإبتدائي ( أسرة حيائي نبراسي )
الفئة الثانية : الصف الثاني والثالث الإبتدائي ( أسرة حيائي ضيائي )
الفئة الثالثة : الصف الرابع والخامس والسادس الإبتدائي ( أسرة الساميات )

* ورشة حرفية
( عمل فازات )



الفترة الثالثة

الفئة الأولى : التمهيدي والصف الأول الإبتدائي ( أسرة حيائي نبراسي )

الفئة الثانية : الصف الثاني والثالث الإبتدائي ( أسرة حيائي ضيائي )

* سلسلة قصص

القصة الخامسة :
*
حياء امرأتين صالحتين :
حول بئر ماء في أرض مدين، وجد موسى عليه السلام الناس يتزاحمون؛ ليسقوا أنعامهم وماشيتهم،
ووجد امرأتين تمنعان غنمهما من الذهاب إلى الماء. فتعجب مما رأى، وعلم أن هناك سببًا قويًّا يجعل المرأتين تفعلان ذلك.
سأل موسى عليه السلام المرأتين عن السبب، فعرف منهما أن أباهما شيخ كبير لا يقوى على السقي لهما،
وأنهما إن يصبرا حتى ينتهي الرجال خير لهما من مزاحمتهم وأكرم. فسقى لهما عليه السلام ثم ذهب إلى شجرة قريبة، وجلس يستريح تحتها.

وبينما هو جالس إذا بإحدى المرأتين تأتي إليه وهي تمشي على استحياء، مشية الفتاة العفيفة،
قال تعالى: ( فَجَاءتْهُ إِحْدَاهُمَا تَمْشِي عَلَى اسْتِحْيَاء قَالَتْ إِنَّ أَبِي يَدْعُوكَ لِيَجْزِيَكَ أَجْرَ مَا سَقَيْتَ لَنَا
فَلَمَّا جَاءهُ وَقَصَّ عَلَيْهِ الْقَصَصَ قَالَ لا تَخَفْ نَجَوْتَ مِنَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ ) [القصص: 25].
– وهذه الآية تتحدَّث عن حياء الابنة، حين جاءت إلى موسى عليه السَّلام تدعوه إلى أبيها ليجزيه على صنيعه، فجاءت إليه تمشي على استحياء .
وقال عمر رضي الله عنه: ( فأقبلت إليه ليست بسَلْفَعٍ مِن النِّساء، لا خرَّاجة ولا ولَّاجة، واضعة ثوبها على وجهها ) .

الفوائد من القصة :
– حياة المرأة الفطري لافيها تبرج ولا فيها إغواء وإنما مشية الفتاة العفيفة تكون على استحياء.
– عندما قالت إحداهما (أبي يدعوك ليجزيك أجر ماسقيت لنا)، وجهت الدعوة إلى موسى عليه السلام
في أقصر لفظ وأوضحه ما أكثرت من الكلام ولا أطالت في الحديث وإنما لفظ مختصر،
هكذا يكون كلام المرأة المسلمة مع الأجانب مختصر وواضح وغير مغري.

– عدم مزاحمة الرجال والدخول بينهم.
– عدم رفع صوت المرأة.

– الحياء يعبر عن الرقي فكلما ازداد حيائك زاد رقيك


الفئة الثالثة : الصف الرابع والخامس والسادس الإبتدائي ( أسرة الساميات )

* جلسة حوارية تثقيفية
بعنوان ( أهمية التغير في حياة الإنسان )

– عرض مقاطع فيديو تحكي عن أهمية التغير في حياة الإنسان
– مناقشة الفتيات واستخلاص مااستفدنه بعد كل عرض فيديو

المقاطع للإستفادة

مقطع يحث على التغيير للأفضل
يحتوي على نصائح وقصة للفيل وربط الحكمة بها

http://www.youtube.com/watch?v=-Gea-tsfP6o

أنشودة كن نقيا تشجع على التغيير في جانب العطاء والنظر للحياة بإيجابية

http://www.youtube.com/watch?v=BeEq_plMIFI

أنشودة تدعم الموضوع من ناحية ثانية وهي الإحساس بالمسؤولية والبدء بالتغيير وفق إطار رضا الله

http://www.youtube.com/watch?v=bnVvJ3mQQ6o

وبهذا إنتهى يوم الزهرات الحافل بالعطاء



برنامج
الفئة الرابعة : المرحلة المتوسطة ( أسرة بذاتي أرتقي )
و
الفئة الخامسة : المرحلة الثانوية والجامعية ( أسرة السمو )

كان هذا اليوم إجازة للفئتين لأن في يوم الأربعاء السابق له
رحلة للفتيات إلى إستراحة قريبة بمرافقة الطاقم الإداري وكادر النادي

الفترة الأولى
من الساعة الخامسة إلى أذان المغرب


* استقبلت اللجنة الثقافية الفتيات بالترحيب والأناشيد
وبعد الاسترخاء ووصول كامل الطاقم الإداري وجميع الفتيات بدأت اللجان بتفعيل نشاطاتها

* حيث كانت الفترة الأولى إلى صلاة المغرب ترفيه ونشاط حركي خاص باللجنة الثقافية مع بعض الكادر الإداري للمتابعة والمراقبة



* لجنة التنظيم ترتيب وتجهيز المكان للصلاة ومتابعة الفتيات للتجمع في الساحة للصلاة

* لجنة الضيافة ترتيب جزء من الساحة لتجهيز الضيافة وكانت مشاركة من الجميع
حيث تنوعت الأطعمة والصواني والحلويات والمشروبات الحارة والباردة ( وداعا للريجيم في ذلك اليوم )


ثم التوجه لصلاة المغرب

***************
الفترة الثانية
من بعد صلاة المغرب إلى أذان صلاة العشاء
* تناول مالذ وطاب من موائد الضيافة وترك مجال لتبادل الأحاديث بين الجميع >>> مالحقت على التصوير أعتقد كانوا جائعات الجميلات


***************

الفترة الثالثة
من بعد صلاة العشاء

*
تقسيم الفتيات لفريقين مع مشرفات الأسر واللجنة الثقافية ومشاركة الكادر لبث روح المنافسة والتشجيع والإثارة
حيث كانت منافسات متعددة لإبراز المواهب
ومنها المواهب الصوتية سواء شعرية أونثرية أوإنشادية
وقد برزت شخصيات كانت مختفية خلف حاجز الخجل والهدوء
فكان هذا اللقاء المفتوح نقطة إنطلاق للكثير منهن للمشاركة الفعالة في الأيام القادمة
وتسليط الضوء عليهن من قبل الطاقم الإداري للسنوات القادمة بموافقة أولياء الأمور
ليشاركن في برامج الفتيات والمشاريع التطوعية والتطوير والرقي بمهاراتهن
حتى يكون لهن مساهمات فعالة في شتى المجالات الثقافية والتوعوية مستقبلا

* ترك مجال للجميع لأداء صلاة العشاء
ثم
كان بعض المنافسات الحركية

* ترتيب المكان والاستعداد للعودة للمنازل بعد قضاء وقت ممتع جدا جدا ورائع

لا أجد وصفا لهذا اليوم المميز فستبقى ذكراه دائما ولن ننساه أبدا
اللهم لك الحمد حتى ترضى أن آلفت بين قلوبنا وجمعتنا على خير وأنعمت علينا بنعم لاتحصى






وانتظروا جديدنا وشيقنا

سيكون الخميس القادم 26 / 6
بإذن الله أجازة منتصف الفصل الثاني

وبإذن الله سنواصل

يوم الخميس الذي يليه بتاريخ 3 / 6 / 1443-1436هـ لقاء بصمتي الثامن

كونوا قريبا منا وانتظروا تقريرنا الثامن لبصمتي الخامس بإذن الله وحوله وقوته بعد العودة للدراسة

في حفظ الله ورعايته


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده