التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

صور روضة وحضانه البيلسان بالدمام المتميزه -مدارس السعودية

صور مبنى الروضة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

هـيـآآ لنـرتب و نتخلص من مآ لا نـريد مسابقــة ( كراكيب ، كراكيب ، من المدرسة للبيت ) للدراسة

السلام عليكم و رحمة الله و بركآتهـ

كراكيب ، كراكيب ، من المدرسة للبيت

بنهآية العآم الـدراسي تعم الفـوضى المكآآن : تبقــى لدينـآ الكثيـر من الأغراض لا تلزمنآ و أغراض تلزمنـآ

و لكـــن !.

تـــــــــعم الفوضــى و لا نعرف مآ نحتآج و مآ لا نحتآج

فـــ هـيآآ بـنآ نــرتـب و ننظـم و نرمي ما لا نحتآج

أولاً : نقـــوم بتقســـيم الأشياء :
فـ نضع الكتب في جهـة ,
أوراق العمل و الملازم في جهـة ,
الدفاتر ,
الأقلام و مساحات و الملفات.. لوازم القرطاسية ,
الشنـط و المقالم
بإلاضافة إلى ملف على شكل شنط’ـة و دفتر تدوين أرقام الهواتف !

شكل الملف :

بدايـة نبدأ بالكتب غالبا تكون كتبنا تحتوي على أشياء مهمة !:

بالنسبة لي ممكن أكون كآتبة رقـم في الكتاب و هنا يأتي دور دفتر تدوين أرقام الهواتف الخاص بي ف أبدأ بالتدوين

بالإضافة غالبا توضع الشهادات بين صفحات الكتاب فــ تكون مشكلـة كبيرة إذا رمتي الكتاب من دون أن تلقي نظرة على ما يحتوي
و هنآ يأتي دور الملف الذي على شكل شنطة في تكون مقسمة و بذلك نضع فيها الأوراق المهمة مثل الشهادات .

بعــدهـآ : نقووم بتقسيم الكتب أيضا :
1. كتب نحتاج لها و نريد الأحتفاظ بها

2. كتب تفيد أنآس أخرين ف نضعهـآ في كيس و نضعها على جنب لـ نرسلها لاحقا لهـم

3. كتب لا نريدها ولا نعرف أحد يريدها نضعهـآ في كيس و نرسلهـآ لـ مصنـع إعادة تدوير الأوراق أو نجد سلة المهملات التي تكون مقسمة و نضعها في قسم الأوراق

بـالنسـبة للـدفاتر و أوراق العمل و الملازم نفعل كمآ فعلنـآ مع الكتب

و الأن بعــد كل هـذا تبقـى لدينـآ الكتب و الدفاتر و أوراق العمل و الملازم التي نحتاجهـآ فكيف نقوم بحفظهـآ بشكل مرتب ؟! :-

1. رفوف الكتب :( أفضل أن توضع في الرفوف الكتب التي ستستخدم بشكل أكثـر و بصورة متكررة )









فكــرة مميزة !:


2. مكتبـة الكتب أو خزانة : ( أفضلها للكتب التي لا نحتاج لأستخدامها حاليا و لكن نريدها مستقبلاً )










لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

مشروع كيمياء ثاني ثانوي و فيزياء اول ثانوي , ارجو المساعده بسرعه للتعليم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

عدت بعد غياب طويل وانا اشتاق لكم كثيراً
شخباركم ؟

ي حبي لكم ساعدوني ابي مشروع كيمياء ثاني ثانوي و مشروع فيزياء اول ثانوي
تكفون ابيه بسرعه عشان اعطيه المعلمه بكرا 3>

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

مسابقة "من أنـا" ؟! [ والضيفة الأولى والرائعة جداً <3 ] خمنوا معنا من هـى ؟!! -مدارس السعودية


يسعد صباحكم / مسائكم يا غاليات ()


الغالية التى ستكون معنا هذا اليوم هى مشرفة
أحبها كثيراً ويحبها جميع من
يعرفها أو من يجهلها لديها إسلوب راقى ورقيق فى النصح
وعندها بحر واسع من المعلومات المختلفة ما شاء الله
(يعنى ممكن لو فى نقاش أو مشكلة بينكِ وبين عضوة أو مشرفة تانية على أمر خطأ تتدخل وتوجهنا وتنصحنا "وتحل المشكلة") احياناً

لديها شخصية جادة أحياناً ، ومرحة احياناً أخرى
تجدوها فى كثير من الاركان
(مثل الصوتيات ، والمدارس ، الرجيم ، إلخ ) لاهيكم عن ركن إشرفها طبعاً

معطائة ذات حضور لافت ومواضيع هادفة ومتميزة
تفضل لون موحد فى الكتابة وتستخدمة فى 90% من ردودها

لقبها فى المنتدى تعكسة صورتها الشخصية وصورة ملفها
( فاهمين )



فمن هى يا ترى
؟!!!!!

سينتهى التخمين الساعة 12 بتوقيت السعودية
وممنوع الغش والاحتيال

موفقات يا رائعات
()()

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

صحيفة المناطق : الخدمة المدنية ومركز القياس يوقعان مذكرة تعاون‎ للتعليم

صحيفة المناطق :

" الخدمة
المدنية "ومركز القياس يوقعان مذكرة
تعاون


http://www.almnatiq.net/index.php?page=news&ID=14109


" الخدمة المدنية "ومركز القياس يوقعان مذكرة
تعاون

الخميس , 26 سبتمبر 2022 م | 21 ذو الفعدة 1443-1436
هـ


الرياض – طارق
الحمد

وقع وزير
التعليم العالي رئيس مجلس إدارة المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي
الدكتور خالد بن محمد العنقري، ومعالي وزير الخدمة المدنية الدكتور عبدالرحمن بن
عبدالله البراك, بحضور رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير د. فيصل بن
عبدالله المشاري آل سعود، اليوم الخميس مذكرة تعاون بين وزارة الخدمة المدنية
والمركز الوطني للقياس والتقويم، وذلك بمقر المركز بمدينة
الرياض.

وأوضح
وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري في تصريح له بهذه المناسبة أن
الاتفاقية تهدف إلى تحديد أوجه التعاون بين وزارة الخدمة المدينة و "قياس" في إعداد
مجموعة من الاختبارات الخاصة بالتوظيف، والتي تعتزم وزارة الخدمة استحداثها من
ناحية إعداد وكتابة الأسئلة وما تتطلبه من ورش عمل وإعداد نماذج وتدريب لكتابة
الأسئلة.

وأضاف
وزير التعليم العالي أن الاتفاقية تتضمن تقديم استشارات فنية وتوفير الخدمات
اللوجستية متمثلة في طباعة الاختبارات, والإشراف على تنفيذها وتصحيحها ورصد نتائجها
وتجهيز مراكز الاختبار, بحكم الخبرة التي يملكها
"قياس".

وبين أنه
سيتم تشكيل لجنة مشتركة لمتابعة وتنفيذ هذه الاتفاقية، كما سيتم تبادل المعلومات
والآراء بين الوزارة والمركز الوطني للقياس والتقويم بصورة منتظمة للتغلب على كافة
الصعوبات التي قد تعيق هذه الاتفاقية .

من جهته أكد وزير الخدمة المدنية
الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله البراك أن العنصر البشري هو الركيزة الأساسية في
عمليات التنمية الإدارية التي تتبناها الدولة في شتى المجالات، واضاف معاليه أن
الخطوة الأولى لهدة التنمية تتمثل في حسن اختيار العنصر البشري القادر على تخطيط
وتنفيذ متطلبات هذه التنمية الإدارية.

في هذا الإطار ومن خلال سعي الوزارة
إلى تطوير آليات اختيار أفضل القوى العاملة المتاحة لشغل الوظيفة العامة فقد قامت
باستحداث برنامج تطوير نظم الاختيار والتقييم والذي يهدف إلى العمل على تطبيق
المادة الأولى من نظام الخدمة المدنية والتي تنص على أن الجدارة هي الأساس في شغل
الوظيفة العامة وذلك من خلال توفير أدوات علمية للاختيار الوظيفي تمكن من انتقاء
الموظفين الاكفاء للقيام بالأدوار المطلوبة منهم في الأجهزة الحكومية
المختلفة.

وأضاف الدكتور البراك " أن الاختبارات تعد من أهم الوسائل الفعالة
والموضوعية للتأكد من الكفاءة المهنية للمتقدم للوظيفة، وهو أسلوب إداري حديث مطبق
في العديد من الدول المتقدمة ذات الريادة في تطوير الموارد البشرية، تتجاوز المؤهل
والمعدل التراكمي واقدمية التخرج، ومن خلالها يتم اختيار الموظف الكفء وتحقيق تكافؤ
الفرص والعدالة.

وأختتم
الدكتور البراك تصريحه بأن حسن الاختيار للقوى العاملة التي تدخل الوظيفة العامة
سوف تدفع بعمليات التطوير والبرامج التي تتبناها الدولة في شتى المجالات، وكل ذلك
ينعكس إيجاباً على الارتقاء بخدمة المواطن الذي هو محور الارتكاز في خطط
التنمية.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

عيديتـــي لــ عفــاريتـــي للتعليم


الله اكبر
الله اكبر
الله اكبر
لا إله إلا الله
الله أكبر
الله أكبر
ولله الحمد

بعد ايام يهل علينا عيد الأضحى المبارك
اعاده الله علينا وعلى الامة الاسلامية بخير ويمن

الحمد لله حمدا كثيرا
بعد تعب وعناء
وفقني الله عالى بوظيفة مؤقتة لكنها ممتعة ومتعبة في نفس الوقت

وللعفاريت الصغار اللذين أقوم بتدريسهم
أحببت ان اترك لهم ذكرى جميلة مني لأيام العيد

فكانت بطاقة المعايدة البسيطة هذه

المطلوب
ورق مقوى
ورق فوم
ألوان
مقص
لاصق

بعد اختيار الشكل والنموذج
قمت بعمل دوائر ثنائية


ثم نقلت الشكل المطلوب
قمت بنقله لورق الفوم وقصه وتحديده

واضافة رسومات خفيفة


وكلمات التهنئة
طبعا باللغة الانجليزية لاني ادرس هذه اللغة لهم

واتمنى ان تعجبهم وتسعدهم

وكل عام وانتم بخير
ولي عودة مع بطاقات زميلاتي

اللون الزهري للبنات
واللون الأزرق للصبيان (تفرقة لونية هههههه)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

برجاء إفادتي ؛ عن موعد أجازة نصف العام بالمملكة العربية السعودية ~ (تـــم) -مدارس السعودية

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخوتي الحبيبات

ارجوا إفادتي متي تبدء أجازة نصف العام بمدارس المملكة العربية السعودية
وذلك لأمر هام
جزاكن الله خيرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

الأرقام المتقاطعة ( 4 ) مسابقة حماسية مع العمليات الحسابية – تعليم

الأرقام المتقاطعة ( 4 ) مسابقة حماسية مع العمليات الحسابية

فليكن شعارنا

نشاط + حيوية × سرعة كسل ÷ 4 أسابيع
=

هنا كانت بداية التحدي

الأرقام المتقاطعة مسابقة حماسية مع العمليات الحسابية


التحــــــــــ 4 ــــــــــدي




انطلقوااااااااااااااااااااااااااااااااا
ياغاليات للتحدي وتشغيل الأمخاخ لإزالة الصدى عنها

** فقط استخدمي العمليات الحسابية البسيطة ( + ، – ، × ، ÷ ) والأرقام لحل مسابقتنا

** سيطرح ثلاث منافسات في الأسبوع
يوم السبت والإثنين والأربعاء الساعة الثالثة بعد الظهر بتوقيت مكة
كل منافسة في موضوع جديد
لمدة أربع أسابيع


وستكون النقاط موزعة على البنود التالية :

* الإجابة الصحيحة
* السرعة
* حل أكثر عدد ممكن من الأرقام المتقاطعة

وبدأت المتعة والإثارة والمنافسة
وفقكن الله يالغاليات


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

عرض بوربوينت مساعد لدرس فقه 3ث – ف1 * العشرةالزوجية وحقوق الزوجين * للتعليم


عرض بوربوينت مساعد لدرس * العشرة الزوجية وحقوق الزوجين * في مادة الفقه ثالث ثانوي الفصل الأول

مجهود بسيط

أسأل الله أن ينفع به ويجعله خالصا لوجهه صالحا مقبولا

اضغط هنا لتحميل العرض

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

تهنئة للفائزة الأولى بمسابقة (( ツ أَدبُ اَلرّسَــائـِلツ )) – تعليم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بالشكر والاحترام والتقدير والامتنان ..
نحمل بين جانبينا شعور فيّاض
عن فطرة أصيلة تتصدر موهبة رفيعة

وثبت بالعبارة الأدبية إلى مرتبة بيانية عالية ، فارتفعت عن مستوى من حيث الأسلوب ومحسناتها البديعية وحاكت في كثير من المعاني محاكاة جيدة .

دفعت بالأدب العربي دفعة قوية إلى الأمام ، فجعلته أدباً رفيعاً عبّرت برسائلها وترفّعت بها عن الكلمة الركيكة .
أثبتت لنا أن مجاراة الكبار من أدباء العصور الأدبية الزاهرة ، وسبقت ومهّدت بذلك لأدباء من بعدها سبيل الأدب الحديث

فرقت وأرهفت إحساسها واستقامت أداتها الفنية وأشربت قلبها تذوّق الجمال

فنحن الآن أمام كاتبة طموحة الهمّة تطل علينا
وفي أفق رحيب تنعكس رسائلها متلائمة الأجزاء متينة التركيب جميلة العرض مهارة في اختيار الألفاظ

الفائزة الأولى

إنها

بنت النيل

مبروووووووووك


الف مبروك لها

بموضوع أدب الرسائل
وتفاعل موهوب أنتج آثاره الأدبية الجليلة .

مبروووووووووك

لأسابيع ثلاثة
مع لقب ووسام العضوة المميزة لهذه الأسابيع

لا تنسوا المسابقة مستمرة لمدة شهر
أوسمة ولقب وعضوية بالعلم نرتقي تحدد العضو الفائز .
شكراً لجميع المشاركين ونتمنى حظ أوفر للمشاركين بالأسابيع القادمة .
كل الشكر للإدارة العليا على ثقتها وإشرافها على المسابقة ولكل المشرفين الذين قدموا يد العون والمساعدة ولخفايا الروح على التصماميم الرااااائعة
شكر لمجهودكم الرائع في هذه المسابقة

ودي واحترامي ..
وخالص التهاني والأمنيات

تقبلي تهنئتي

واترك لكم المتصفح لتهنئتها

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده