التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

" الإيجاز .. في التعليم والإنجاز "

بمجرد أن يبدأ العام الدراسي

حتى يتهيئ كل طالب و طالبة لحقيق النجاح و المثابرة عليه

بالمذاكره والمواظبة على ذلك ليحققوا النجاح المرجوا

ويصلوا لما يتمنوا ، يكون الهدف لديهم هو البعد عن الفشل مهما كان ، و بكثرة التشجيع من الأهل و بالأخص الوالدين الذين نجدهم يبذلوا ما بوسعهم ليحقق هذا الإبن

النجاح المطلوب ،أحيانا بمساعدتهما

و احيانا بإحضار المدرس الخصوصي الذي يقوم بذلك

و لكن بكل اسف نجد أن البعض لا يستطيع التفوق أو النجاح و يكون الفشل حليفة …. و حين نبحث عن الأسباب الظاهرة نكاد نفشل في معرفتها .

لكى نتحدث عن الفشل يجب أولا أن نعلم ما هو السبب الرئيسي المسبب له والمؤدى لظهور أعراضه لدى الإنسان و طالب بالأخص عند الأناث وذلك لطبيعتها الأنثوية وهرموناتها الطبيعية التى خلقها الله سبحانه وتعالى فيها .
فالسبب الرئيسى يكمن في اهمال الذى يؤدى بصاحبه إلي الفشل السريع جدا، وينتج هذا أ الفشل الشديد عن تحقيق هدف معين الخسارة أو الفشل .
ليس هناك إنسان فاشل و لكن هناك إنسان موقفه من الحياة انهزامي اختار الضعف على العزم و فضل الفشل على النجاح و الهزيمة على النصر
إذن هناك واجب عليك تجاه نفسك إذا كنت تريد أن تستمر بنجاح في حياتك… تتعرف على علامات الضغوط على جسمك , لا تنكر تأثيرها عليك و تقول "عادى" حتى تصل إلى درجة الإجهاد المزعج , لا تتوقف عن تفريغ شحنات الضغوط اليومية أولا بأول
تــذكـر

إن الله لم يمنحك قدمين إلا لتقف عليهم شامخا بقوة في وجه الريح

و لم يعطك العقل إلا لتحطم معوقاتك الداخلية و تنطلق في آفاق النجاح و الفلاح

إن الإنجاز .. هو جوهر السعادة في هذه الحياة … جرب ذلك على زمن أوسع ارسم صورة للأسبوع المقبل ، الشهر المقبل ، السنة المقبلة .. وحاول جاهدا تحديد الاتجاه الذي تريد أن تسير فيه لتحقيق القدر الأكبر منها مع وضع مساحة لما يسمى : الفرص .. والمفاجآت .

أما الفرص .. فهي قد تزيد قدراتك على الإنجاز مع تعديل ولو طفيفا في خططك المستقبلية والمفاجآت .. فهي التي يجب عليك أن تنتصر عليها مهما كانت سلبية أو قاسية واستثمارها إذا كانت إيجابية ومفيدة .


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

عمل وسيلة حائط [ مُميّز ] للتعليم

عمل وسيلة حائط للطلاب
***********************

هذا النشاط يكون في المدرسة او البيت و أجمل شيء أن تجعلي الطلاب يشاركون فيه و يضعون بصمتهم و هذا سوف يزيد من ثقتهم بنفسم و مستواهم في الدراسة ..

الأدوات :

1= لوحة من الورق المقوى ..
2 = ألوان زيتية كبيرة و صغيرة ..
3 = ألوان خشبية ..
4 = قلم رصاص للرسم ..
6 = مسطرة كبيرة ..

نسطر طرف اللوحة بالكامل عالأركان الأربعة بالقلم الأسود الكبير ..

نبدأ بكتابة بسم الله الرحمن الرحيم

الآن نرسم مسافة لكي نضع أول موضوع أي شكل نحبه سواء هندسي أو زخرفي :

نكتب العنوان على الدائرة إلي رسمناها :

نكتب الآن المقطع إلي نريده و هي عن إبن سينا :

الآن نرسم بالرصاص للمقطع الثاني و هو عن توماس أديسون :

الآن أخذت قلمين ألوان زيتي بني بدرجتين مختلفة لرسم حواف الشكل :

هذه الخطوة نلون داخل الشكل بقلم بني خشبي :

يتــــــــــــــــــــــــــــبع
****************************

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

 فريق حملة «أرشدني» يزور التجارة المستقلة} 

زار فريق التقييم للحملة الوقائية الخاصة بحماية الطلاب والشبان من مخاطر الانحرافات السلوكية «أرشدني»

والتي تنظمها وزارة الشؤون الاجتماعية بالتعاون مع مؤسسة عيد الخيرية
وتشارك وتتنافس فيها عشرات المدارس
– مدرسة التجارة الثانوية المستقلة للبنين،
حيث كان في استقباله درع الدوسري مدير المدرسة ونائباه للشؤون الإدارية والأكاديمية.

وتفقد محمد العذبة رئيس الفريق فصول وقاعات الدراسة،
وقدم شرحاً لأهداف الحملة الوطنية للطلاب،
وحثهم على التفاعل مع أهدافها وفعالياتها المتنوعة.
وأكد رئيس فريق التقييم بحملة «أرشدني»
على أن إطلاق الحملة

يأتي حرصا من وزارة الشؤون الاجتماعية على نشر الوعي الاجتماعي والارتقاء
بالمستوى الفكري بين أفراد المجتمع القطري، وعلى تحقيق مبدأ الاندماج الاجتماعي،
من خلال توعية المجتمع بمفهوم الحياة الاجتماعية، والمتمثلة بتأهيل المنحرفين وكيفية التعامل مع المعرضين للانحراف،
ومساعدتهم في اتباع السلوك السوي،
الذي يخلق منهم أفراداً منتجين متطلعين للأفضل على المستويات الدينية والعلمية والأخلاقية.

من جانبه وجه الأستاذ درع الدوسري مدير المدرسة شكره وتحياته لسعادة السيد ناصر بن عبد الله الحميدي وزير الشؤون الاجتماعية،
وذلك بمناسبة
إطلاق هذه الحملة الوطنية
وقال: «إن التجارة الثانوية بدأت بتفعيل مشاركتها في الحملة،
وذلك بتعريف الطلاب بالمقصود بالإدمان وأنواعه ومسبباته ونشر الوعي بمخاطره».

ووضع آلية لمعالجة ما ينتج عن الإدمان ومشاركه أولياء الأمور في البرامج التي
تقدمها المدرسة بتوعية أبنائهم،
والتعاون مع الجهات ذات الاختصاص في نشر التوعية المطلوبة.
يذكر أن الاختصاصيين الاجتماعيين بمدرسة التجارة شرعوا بتنظيم لقاءات لطلاب المدرسة،
لتعريفهم بالحملة وتعريفهم بالجوانب المختلفة فيها، والتنسيق مع أولياء أمورهم من أجل تفاعل أكبر مع مراميها.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

كيف نوجه أبنائنا لطلب العلم [ جهد ملموس ] للدراسة

ان التربية للأولاد صغارهم وكبارهم ,ذكورهم و إناثهم لهي من الاهمية و من افتقدها فقد افتقد
للخير الكثير و في نفس الوقت هو على خطر عظيم
حيث يتخبط الولد في ظلمات الجهل بعيدا عن نور المعرفة و ربما ضربته امواج الشبهات
و احاطت به اعاصير الشهوات فكانت الحسرة
و الندامة و لاينفع حينها بكاء .
ان الاساس العلمي للتربية الاسلامية للاولاد كأي اساس اخر يحتاج توجيهات
ارشادية ثم تفصيلات علمية شرعية و اخير
تأتي التطبيقات على الارض و كل يكمل الثاني.

فكيف تكون التوجيهات النظرية
الارشادية ؟

هنا دور الوالدين في التوجيه وهذه النصائح البسيطة والوجيزة لي
و لهم أسأل الله أن بفيد بها….
أولا وقبل كل شيء يجب تعريف الاولاد منذ الصغر بمعنى العلم وفضائله العديدة حتى يقفوا على
أهميته ومن ثمَّ تتوق انفسهم اليه,ويحرصون عليه,و يبذلون في طلبه
كل نفيس.
تعريف الاولاد بضرورة التعليم و اهمية طلب العلم التي لايغفل عنها
إلا غافل و لا يجحدها الا منكر جاهل و جميل ان نعرض عليهم امثلة لاناس
جهلو اهمية العلم فضيعوا اعمارهم في ظلمات الجهل.
تعريف الاولاد بأداب طلب العلم
حتى يتأدبو بها و هنا العلم عامة سواء العلم الشرعي
او غيره من العلوم.
تعريف الاولاد بألاسباب المعِينة على طلب العلم حتى يأخذوا بها مستعين بعد
التوكل على الله و استعانتهم به اولا,فيسهل عليهم طرق الصعاب,و يهون عليهم
الامر فيتعلمون دون عناء .

تعريف الاولاد بطرق طلب العلم وسيلة و تحصيلية,حتى يكونوا
على بصيرة من امرهم فنور المعرفة يضيء للسالكين فيمحو ظلام الجهل
فيهتدي به الطالبون حتى يصلوا الى ما يتمنونه من رضا الله و محبته فيعطيهم
من فضله.

تعريف الاولاد بأخطاء طالب العلم حتى لا يقعوا فيها و لا يكرروها
و لا يلتبسوا بها فيكونوا بمأمن
من الزلل و هذا له اثر ايجابي جدا و ياحبذا لو كانت الاخطاء لاحد الوالدين
مع ذكر طرق و اساليب تخطي مثل هذه الاخطاء.
تقديم صور و قصص و مواقف من علو همة السلف في طلب العلم للأولاد حتى
تعلو هممهم و تزداد عزائمهم,فيسلكون
طريق العلم كما ينبغي.
أسأل الله التوفيق لــي و لــكم

بقلم الفقيرة محبتكم ملكة الإحسان….~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

ترغيب الطالب في الدراسة .. [ جهد ملموس ]

ترغيب الطالب في الدراسة
******************************

عند تدريس الطلاب سواء في البيت أو المدرسة يجب أن نستخدم طرق للترغيب و تمسك الطالب بالدراسة ..
في البيت :
= يجب تخصيص مكان هادئ للمذاكرة ..

= بمساعدة الطفل علينا أن نضع جدول لليوم فيه مذاكرة و لعب و خروج و غيرها ..

= مكافأة الطفل بالهدايا , حتى و لو كانت الهدية بسيطة ربما تشجعه كثيراً ..

في المدرسة مكافاة الطفل بلصق صور نجوم أو ورود أو أي صور جميلة يحبها الأطفال في كتبهم و دفاترهم و كذلك بتشجيعهم بإعطائهم درجات للتشجيع ..

= الإقامة برحلات و المفضل أن تكون هذه الرحلات مفيدة و تساعد على إستيعاب الطفل للدروس مثلاً :
إلى حديقة الحيوانات لتعريف الطفل بأسماء الحيوانات و أماكن معيشتها ..
إلى البر لمشاهدة أنواع الصخور و الرمال إذا كان ذلك في سياق درس عن الصخور و غيرها ..
أو إلى أي مكان مناسب فقط وضعت مثلين للتوضيح ..

و لا يجب أن تكون كل الرحلات للدراسة و لكن يجب وضع رحلات للترفيه و لا نجعله يعتقد ان الدراسة في كل مكان ..
كذلك في المدرسة يجب أن تكون الرحلات من نوع الرحلات المفيدة و التي في سياق المنهج الدراسي ..

= التغذية السلمية هي أيضاً تساعد على إستيعاب الطفل للدرورس و أيضاً بإمكانه أخذ راحة للأكل ( و يجب الإبتعاد عن أكل الوجبات الخفيفة المضرة ) ..

= الإبتعاد كلياً عن الضرب إذا لم يستوعب الطفل أو لم يرغب بالمذاكره فأفضل شيء هو عقابه بمنعه من خروج أو مشاهدة شيء يحبه أو أي عقاب تربوي غير الضرب .. أيضاً في المدرسة على المعلم أيضاً أن يبتعد عن إستخدام الضرب كوسيلة للتربية و الشرح ..

= عمل أنشطة للأشغال اليدوية و التي تكون محببه و مقربة للطفل حتى تشجعه و يحب الدراسة في المدرسة ..

= عدم تخويفة من الإمتحانات , بل يجب تشجيعه و أنه مع المذاكرة و التوكل على الله سوف ينجح و يتفوق ..

أحب أن أضيف هذا و من خلال تجربتي :

= في البداية أولياء الامور يقومون بحل أسئلة الكتاب للطفل و هو يحفظها , و لكن لا يجب تعويده على ذلك , بل نجعله يعتمد على نفسه ..
و ذلك بأن نعلمه كيفية الحل و كيف نقوم بإخراج الجواب من بين السطور , و من ثم يحل هو واجباته و أي شيء يصعبه نسعاده ..
و بهذا نبتعد قليلاً قليلاً حتى يعتمد على نفسه كلياً بداية من الصف الخامس و السادس ..
حتى و إن وجدنا الطالب تراجع مستواه قليلاً نشجعه فقط فعليه أن يعتمد على نفسه في المذاكره ..

هذه بعض الخطوات التي تشجع الطالب خصوصاً الأطفال للمذاكرة و حب الدراسة سواء في المدرسة أو البيت ..
اتمنى ان اكون قد وفقت في شرح النقاط المهمة ..
أختكم نجمة اليمن
******************

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

[ طلب ] أنقذوني جعلكم الله بالجنة كيف أبدأ أشرح درس قراءة للابتدائي ؟ -مدارس السعودية

السلآم علييكم ورحمة الله وبركااته

مسآء الخيير ..

يااابنااات فزعتكم الله يحررم وجيهكم عن النآآآآر ..

انا عندي تقوويم يووم الاربعاء المشررفه بتحضر لي وتقييمني ..

وانا خااايفه مررره عشاان اوول مرره امسك ابتدائي ..<< الله يسترر..

وابغى منكم تساااعدوني الله يرضى علييكم ..

عندي شررح في أي درس في القراءة ,, ثاالث ابتدائي ,,

اللي عندها الله يفررج عنها همها تفررج لي الله يسعدكم ..

ابغى اعررف كييف ابدأ لانهم ابتدائي وانا مااعرف كييف لان قبل شرحت عند

ثاانوي وتعرفوون التعامل مع الابتدائي يختلف عن الثاانوي ..

ابغى مقدمه .. وافكاار .. وكييفية عررض الدرس ..

<< انا شفت الكتااب والموااضيع اللي عجبتني عن وطني الكبيير .. احتراام

الكبير .. قصة فتااة ..

ومحتااره في اي مووضوع اشررح .. سااااعدوني .

انا انتظررررررررررررررركم …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

[ طلب ] ممكن حبايبي معلمة في البيت

اللي عندها أرقام مدرسات لتدريس المواد كلها في البيت ترسلها على الخاص والله يجزاها كل خير

ابغى وحده تدرس منهج المتوسط ,وتكون ساكنة بجدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

قراراً تحديد السن النظامي للقبول في الصف الأول الابتدائي والمستثنون منه -مدارس السعودية

أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم قراراً يقضي بأن يستثنى من السن النظامي المحدد للقبول بالصف الأول الابتدائي الطلاب والطالبات الذين أنهوا التمهيدي من رياض الأطفال وتقل أعمارهم عن ست سنوات بمائة وثمانين يوماً فما دون بموجب شهادة من رياض الأطفال تثبت انتظام الطالب أو الطالبة لمدة فصلين دراسيين، وامتلاكهم للمهارات النمائية الأساسية التي تمكنهم من الانتظام في المدرسة واكتساب المعارف والمهارات وذلك ابتداءً من العام الدراسي القادم 1443-1436/1437-1436هـ، وذلك تأكيداً لأهمية مرحلة رياض الأطفال ودورها في تزويد الطالب والطالبة بالمعارف والمهارات الأساسية التي تعدهم للالتحاق مبكراً بالصف الأول الابتدائي.

ونص قرار سموه على أن تقوم وكالتا التعليم خلال شهر من تاريخ القرار بإعداد الأدوات اللازمة للتحقق من امتلاك الطلاب والطالبات الذين تم استثناؤهم وفقاً لهذا القرار للمهارات النمائية الأساسية وذلك لتطبيقها في العام الدراسي القادم 1443-1436/1437-1436هـ.

كما وجه سموه بأن تقوم وكالة التخطيط والتطوير ( الإدارة العامة للتقويم ) بإعداد أدوات القياس اللازمة للتحقق من امتلاك الطلاب والطالبات الذين تم استثناؤهم وفقاً لهذا القرار مهارات الاستعداد المدرسي، واستكمال التدريب اللازم عليها وذلك لتطبيقها ابتداءً من العام الدراسي بعد القادم 1443-1436/1437-1436هـ. والجدير بالذكر أن هذا القرار يأتي إنفاذاً لمبادرة وزارة التربية والتعليم التي أقرت في المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام والذي عقد في الرياض 4/2/1437-1436هـ. بحيث تدعم الوزارة مرحلة الطفولة المبكرة من خلال قرار بالسماح لمن هم دون سن السادسة بمائة وثمانون يوما ً (180 يوم) بالالتحاق بالصف الأول ابتدائي إذا كان قد سبق لهم الالتحاق برياض الأطفال واجتازوا مقياس الاستعداد المدرسي.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

[ استشارة ]أبي رايكم حبيباتي كيفية التعامل مع الابن الراسب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواتي ساعدوني ابني رسب وماأدري كيف أتعامل معاه على رسوبه
فإذا فيكم وحده متخصصه في التعامل مع الابناء اتفيدني ولها مني جزيل الشكر ولاتهملون طلبي لأني الحين متضايقه تشاجرت معاه وتركته ودخلت غرفتي بس كيف اعامله اذا شفته يعني ابتسم في وجهه او اعبس في وجهه ليعرف انني متضايقه ويحس بالذنب او اخلي الامور تمشي عادي
افيدوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
مدرسة بيتي الثاني

~ تغاريد الفرح أنارت عآلمي ~ [ متميّز ] -مدارس السعودية

..


بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالأمس القريب كانت أحلامك بعام أزهى وصور ة أجمل فمضت سنة تلو أخرى
ورسمتي في الأفق أمانيك الصغيرة
واليوم يكبر الربيع وتزهر أيامك وتنتظري الفرصة والكثير من الخطوات تشاركك
المسير
أحقا حان الوقت ومرت الأعوام
لتطرزي على جيد الغيم حروف اسمك بعد صبر وكفاح وفصول دراسيه
تتبعها فرحة مخبأة الي حين
اسعدي
فالصبر قد ناولك قطافه والفرحة أرست علاماتها
وأنتِ بما فيه كغيث أعجب الزراع نباته

وهطول الفرح يحتاج منكِ لمظلات فهي تمطرك بمائها العذب
إيتها الخريجه
يفيض بقلوبنا الف فرح
والف بهجة
وتضللنا ابتسامات عذبه
لنصافحك ونعيش معك أحلى أوقاتك
فلك يتوهج الحرف ليتغلغل بسمو في حنايا فرحك
هديتنا لك يا غاليتنا لن تنتهي عند هذه الكلمات بل هذه باقات متنوعة
[ نهديها لك من جنان دعويه ]

ادام الله سعادتك التي أنت فيها ….


..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده